阳光正好作文立意深远【一】
那年，是我刻骨铭心的一年，时隔久远，具体的事情越来越模糊，只留大概的影像，它们在朦胧中勾勒出让我羞愧的词——刻苦。
也许是重新分了班，可以假装曾经什么都不存在;也许是开学第一天因为一句俏皮话老班特意的照顾。
在不经意间，不知不觉中，感觉有双看不见的手默默推动着前进，停不下来;半夜两点醒来复习，停不下来;冬天为冻醒来学习而不盖被子，停不下来;贪恋卫生间的灯光便可以忍受一切，停不下来……
一幕幕在脑海中闪过，刺痛麻木的神经，停不下来。
听人说，刻苦需要一个过程，坚持过后便成了自然。很可惜，我丢了坚持。害怕心里沉痛的压力，我选择只煎熬身体，依然跨过漫漫长夜，从万家灯火到雾朦的清晨，却不见山似的的习题有丝毫的改变。疲累吗?我不知道。
没有动力和激情的心，是死的，枯萎的灵魂，是秋天干瘪的树脉。
十五岁那个初夏，M成为了我的同桌，一个既赋文采，能够洋洋洒洒写满让女孩眼角噙泪文字，又颇仗义，可以为知己两肋插刀的干净男孩儿。因为逞强，我从未表现出钦佩他智商超群的模样，却也不得不时常暗叹天不由人的不公平。这个上课看完小说就走神，放学后两袖清风潇洒归去的彼得潘，虽算不得卓越超群，也绝对算的上优秀水平。
我以为，我们都一样，停留在荼靡的混沌中，既怀揣对未来的不安，又担心沉痛的难耐。
韶华易逝，不会因为幸福而停留半刻，里的每一笔，都成为昨天的过眼云烟。在虚无缥缈中颓废了一双翱翔的翅膀。再回首，他早已踏着白鸽的剪影，飞向哥特式的天上人间。
他是那年的我，而我，只有过去的时光。
是风雨中哒哒的马蹄，是过客匆匆的背影，我却仍不肯清醒，沉溺在此心安处是吾乡的假意。我们一样，都曾在前行的道路上跌倒却带着灰头土脸的倔强，在磕磕绊绊中挺起胸膛。都曾迷失而又恍然，都曾懊悔或者沮丧。是我太早，还是迟到，不觉间筑起了无法推倒的柏林墙，我和他，我和未来。
午后黄昏，在十层的落地窗前眺望，看海浪翻起白色的.泡沫，洗刷金灿的沙滩。微风浮过淡蓝色窗帘的一角，划过流水的线条，轻抬双睫，与泻下的一米阳光不期而遇，在暖暖的橙色中感受空气里飞舞的尘埃。
恍惚中，仿佛听见天使的翅膀拍打的声响，翅间的一羽熠熠生辉。
有如那年盛夏，年少不老，岁月静好。
阳光正好作文立意深远【二】
有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂的做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为：坚持就是胜利或攻书莫畏难就明显偏离题意。
阳光正好作文立意深远【三】
夏天，你想到是西瓜、冰淇凌、凉席、空调、午睡，还是毕业季?
初夏那三天又到了，三年磨剑只为炉火纯青，一朝出鞘定当倚天长鸣，学弟学妹们，你们准备好让世界惊艳了吗?
高考，可能真的是你们这个年龄段觉得最重要的事情了，甚至重要到似乎在高考面前任何事情都可以被原谅。
还记得誓师大会，那个豪情满志的少年么
曾经的曾经，都心怀梦想
学弟学妹们的祝福，暖暖的
教室里的身影，还记得么
那时候，我们有着共同的念想
现在辛苦努力学习，
上大学就轻松啦，
可以天天玩
那么多人陪着我们一起追逐过梦想，为什么不去拼、去闯呢?至于结果，不用太过深究，大悲大喜何止千家万家。
阳光正好作文立意深远【四】
高中军训的时候，乒乓球地下室里的小卖铺是最热闹的，每天中午12点半，排队付款的人从东侧的门一直排到老远处西侧的门，几乎人人手里都拿着冰镇的可乐，蓝色迷彩服套装套着人，人被分成两列码得齐齐的，嘴里却叽咕叽咕的讲着话“我寝室里还有两套衣服没洗。”，“我们教官人超好，都往凉的地方靠。”，“皮肤已经黑了三层了，过两天还要去拍身份证照。”然后莲花广场的音乐响起来，一个个又急的喊天：“阿姨你快点啊!”前面的或许还会等两分钟，排在后面的同学直接把饮料扔回搁架上就跑。迟到要罚跑绕整个广场一圈呀。把视线拉高，可以清晰地看到，整座学校穿着蓝色迷彩服的人儿都迅速奔向体艺中心，主任早早就站在最高的地方，拿着个大喇叭，高喊：“还有5分钟。”
我们那届军训结束的时候，大家拍纪念照，都统一把照片p白了点。
等到下届军训，我凑巧在那个时间点去了趟小卖铺，发现，西门也安了两个收银处。回来笑着和他们说：“这届小朋友待遇倒比我们好些。”
“知——了——知——了——”
吵闹的蝉声在头顶盘旋着，烦心之意混杂在那灼热到窒息的空气里愈升愈高。偶尔飘过的几片白云，耷拉着的树叶，一切的一切都诉说着这个城市的夏天。
“又是一年夏天了啊。”不由得，我自言自语了一句。
也不知道是第几个年头了，我依旧在这个操场。老实说，与这个操场相伴了这么久，心中免不了把它当成了自己的老伙伴。见过他春意盎然的样子，也见过他狂风骤雨的模样，落叶与白雪纷飞的'时候也并不少。那一个个发生在这个操场上的故事，到现在我都历历在目。
在那个角落里。“那个......我......我喜欢你，可......可以做我女朋友吗?我从很久以前.......”少年红着脸说着，他的手紧紧地贴在身体两侧，视线则慌慌张张地在他自己的脚边游走。而站在他对面的是一位比他矮了小半个头的少女，她也正满脸通红地望着自己脚边，同时也在很认真地听少年说他和她之间的故事。
在那个台阶上。“喂，妈......嗯......没什么大事儿，就打个电话问问你怎么样了。嗯......我好着呢，好着呢......真的好着呢，东华食堂又好，宿舍也好，没什么好担心的......嗯......我知道......我知道，学习没耽误呢......不用寄钱，够了够了，你和爸两个人吃好点......吃的惯，挺合口味的......嗯......哎好，妈，先挂了，还有作业要写呢，先回宿舍了。”
在那排座位上。两个少年安静地坐着，他们的头上戴着毕业礼帽，身上穿着毕业礼服。不远处，同班的同学正在欢呼，庆祝着他们人生的又一里程碑。
“大概以后很难再见到了吧。”一位少年看着远方。
“嗯，你在地球另一边的研究所。”
“这四年里有你，我很幸运。”
“两个大男人，这么伤感干什么，哈哈。有缘再见，邮件保持联系!”说着少年站了起来，走远了。
“有缘......再见......”
这个操场上，有过悲伤，有过快乐，有过感动。我就是那棵站在操场边的树，迎来了一批又一批穿着军装的，又送走了一批又一批穿着毕业礼服的。
“今年的他们，又会摩擦出什么样的火花呢?”看着远处缓缓进场的迷彩色，我不由得充满期待。
说起军训，
想到的大概是盛夏烈日下站军姿时留下的汗水，
因为一个5分钟的休息时间而响起的欢呼，
起哄着教官唱军歌时异常爽朗的笑声，
用似乎要冒烟的嗓子坚持着大喊口号。
比起军训的苦累，想到的更多的是那些特别的记忆。
大概是很惊讶自己原来还有这样的一面。
会为了不让班级落后而拼命扯着嗓子大声喊口号;
会在意队列是不是走齐，站姿够不够标准;
会在教官严格训练时暗暗抱怨，然而道别时又总会涌上强烈的不舍。
就像军训中的正步走一样，
我们都变得和往常不一样，
我们变得利落整饬，
学会了咬牙坚持，也会感受到凝聚力和归属感。
阳光正好作文立意深远【五】
任何事物都是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系(如学与问、主次关系(如奉献与索取、取舍关系(如自卑与自强和条件关系(如继承与创新等。辨明这些关系，有利于立意构思。如：
美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的.故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀，植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来，鹿又奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。
从材料中看，鹿和狼的关系，鹿和周围环境的关系，是相互依存的关系。只有狼和鹿共处，相克相生，才能保证它们不失本性，维持自然界的生态平衡。据此可立意为：生态平衡是自然界的规律，人类亦如此，自然规律不可违。从鹿和周围自然生活环境的关系看，鹿没有了狼这样的天敌，生活太安逸、舒适，于是体态愚笨;后来又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑，终于又恢复了生机。可见生于忧患，死于安乐。
总之，根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。上面的几种方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择构思作文。
阳光正好作文立意深远【六】
一个人偷偷的喜欢另一个人，这种一厢情愿的心里只能算是个暗恋吧!我真的也暗恋过而且是三年之久，就是因为自己胆小怕事不够勇敢，错过了人生中的黄金时期。
在职业学校学习期间，我偷偷的喜欢上了我们班的班长。我在前排第二个座位，每节课上课下课班长都会从我的课桌旁经过，每次经过我都会偷偷的看着他，不胖不瘦的身材，将近一米八的个子，不黑不白的皮肤，表情总是笑咪咪的，左边脸上还有一个鸡蛋大小的半圆形的痕迹，但这一点也不影响他的帅气。浑身透着一股桀骜不驯的气质。
我始终没敢说出自己的感觉，更不用说表白了。有的时候班长和同学们去操场上和同学们打蓝球，我便爬在教室的窗前，一个人默默的注视着最帅气的班长。
这件事虽然没有结果，我却忘不了那段难忘的日子，忘不了在职业学校时的点点滴滴。后来毕业了，我们都各自结了婚，我只能把这段记忆深深的埋在心里。我想这也许是每个青春期女孩儿都有的过程吧!只要自己不说，一辈子都不会有人知道是吧!
这种记忆，有的根深蒂固，永远忘不掉，有的只是瞬间，几天或几个月。
一个人一种境界，一个人一个故事，一个人一种修为。不同的是长像，相差的是身材，差不多的是环境。无论怎么样的环境，无论什么样的长像，都会有自己的特点，都会有一条属于自己的生活方式。
这些年过去了，我也想明白了，人不能刻意去想某个人某件事，因为我知道，遇见了是缘份，应该感恩，路过了就应该释怀。但是，偶尔还会在许多许多的瞬间想起，想起在学校时的日子。比如一部电影，一句歌词，一条小河，一棵小树，还有无数个闭上眼睛的瞬间。
是啊，很多时候，我就在想，一厢情愿去想某件事某个人，那不成了廉价的自己了吗!圈子不同，不能强求，道不同，不相为谋。趁阳光正好，趁微风不噪，珍惜眼前的，做好当下的，经营好自己的，不能把时间浪费在没有结果的事情上。
那些来不及细数，悄然走过的日子，在时间的褶皱里渐渐的开始蛰伏，那个喜欢了那么多年的人，经过光阴的不停漂洗，已经无法还原了，可我还是希望用文字的形式来安慰自己，一厢情愿不是爱，那只是懵懵懂懂的青春期反应，不需要为相别而抱怨冷眉!
许多光阴过去了，我经常是在总结了一段行程后，又开始了另一段行程，穿行在每一个白天黑夜，用自己的双脚踩出了一条属于自己的自由的心灵之路，我是一个行者，也是一个路人，我的行囊中装着充实的每段日子，累，并快乐着!
时间让你看透了别人，也让我认清了自己，很多时候，都是在跌跌撞撞中学会了照顾自己!
阳光正好作文立意深远【七】
任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。如：
《盲子过涸溪》：有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，只要放下即实地也。”盲子不信，握木盾长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶?”
译文：有个瞎子经过一条干涸的小溪，在桥上(突然失手坠落。(他两手攀住桥栏，胆战心惊地抓得紧紧的，自认为(一旦失手，一定会坠入深渊。过路的人告诉他说：“别害怕，只管放手，(下面就是实地了。”瞎子不相信，握紧桥栏大声呼号。过了很久，力气(渐渐消失了，失手坠落在地上。于是 (他嘲笑自己说：“嘻!早知道(下面就是实地，何必(让自己辛苦这么久呢?”
本文的主要对象是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在这样理解的基础上就可以得出“放下即实地”、“学会 放手 ”、“有所不为才能有所为”等立意及命题了。
