“家”,一提起这个字眼,人们一定会想到那个有爸爸、母亲的幸福、温馨的家吧!但我要告诉你们,我还有另外一个家,那便是我们女生公寓楼,虽然它是我们读书时在校栖息场所,但它与我那个有父母的家一样,给了我无限的快乐。
学校的寝室是一座高大气派的四层楼房,整栋楼外面都用金黄色粉刷了一遍,前面中央还装饰着一大块绿玻璃,绿玻璃上镶嵌着奥运五环标志,它似乎在激励着莘莘学子,要像奥运健儿那样积极进取努力拼搏。走进寝室大门,黑红相间的地砖砌在走廊里,整齐地摆放着五颜六色的鲜花,异彩纷呈,娇艳美丽,就算有再坏的心情,看到他们也让我感到轻松舒畅,仿佛这些东西能把我们带到快乐的地方。
是啊!这里本来就是幸福的地方,有严厉而和蔼的宿管。宿管为了不让我们丢钱,就让我们每个星期把钱存到她那儿去,而且从不嫌烦。我们想几时存就几时存,既使她在做别的事,她也会放下手中的事,从不让我们等,每次存完或取完钱后,都会听到嘱咐:“身上剩余的钱放好,别掉了。”每每听到这些话,我们心里就明白,宿管已经把母爱般的温暖送给了我们,而且宿管为了使我们冬天洗衣服不冻手,特意为我们准备了脱水机和洗衣机,这难道不幸福吗?
这有我们十一个亲密无间的室友,天天把寝室变成欢乐轻松的乐园,室友们一回到寝室就与其它伙伴分享着那天各自经历的趣事,或是晚自习后,讨论着疑难问题,简直热火朝天。而且室友们互相帮助,一方有难,八方支援,相处得十分融洽,寝室把和谐、欢乐送给了我们。
总之,我在这儿感受到了无穷无尽的幸福,我的寝室我的家,我爱这温馨的家!
在英语村里,模拟了现实生活中的四个场景——“城市馆”、“自然馆”、“生活馆”和“商业馆”,四个场馆中的部分物品和布景都是实物,每个场馆又被分成几个场景,外教和中教轮流授课,我们这次可真是与英语世界来了个亲密接触。在全英语的语言环境和实物情境下,我们对学习英语的兴趣变得前所未有的高涨。就比如说在城市馆里吧,刚进城市馆,一个美丽的大都市——上海的模型立刻呈现在我们的面前,那一个个地标性建筑物的模型,在镭射灯光的映衬下是显得格外的雄伟壮丽,你甚至猜想不到的是在城市馆里居然会有一节能移动的地铁车厢,在最后一节课中,老师终于带着我们“乘坐”了一次地铁,这“地铁”中,老师不停的作者令人捧腹的`动作,使得大家都争先恐后的想“乘坐”一次平时已经坐得习以为常的地铁。每当外教拉开悬挂的粉红色幕布时,或旋转布景板进行场景切换时,我们都会发出声声惊叹,因为,我们以前从来没有这样学习过英语。在商业馆的超市里,甚至可以看到真实的收银机等等实物,我们真实地体验着用英语对话来购物的整个流程,我们扮演着不同的角色,来学习这个角色所要说得话;在生活馆里,老师会用英语生动地为我们介绍各式厨具用品,并且还和我们做游戏,让我们在游戏当中来巩固与加深你对这个英语单词的印象,如果你读得好的话,老师会和你拍手,表示鼓励;在自然馆中,我们仿佛亲身来到了大自然中,有热带雨林,有北极,海洋,在教室的墙上还贴着国家的地图和标着英语单词的国旗名称,在自然馆中最有趣的还是要数在进门时有一座假山,不高的假山上悬挂着一个吊绳,仿佛可以真的用来攀岩一般。我们不时为老师们幽默、生动的语言、表情和肢体动作爆发出阵阵笑声,为同学的精彩表现鼓掌加油。
通过这次活动,让我们在现实生活中快乐的学习了一次英语,也然我的英语水平提高了不少,希望以后这样的实践活动多一些,能够我们丰富我们的课外生活。我期待着有更多的同学能来到这个英语村里来,让他们也体验到更多学习英语的快乐!
“家”是世界上最温暖的地方,“家”是世界上最亲切的字眼。寝室如家,她,是我们每天生活的居所,是校园的有机组成部分,是我们大学时光成长的地方。良好的寝室环境是我们享受大学美好时光的前提。我们要爱她,所以要让它更美。
寝室如家,她虽小,但感情在这里凝聚,梦想在这里交汇,一种独特的宿舍文化也已经成为一种文明,成为我们生活中必不可少的一部分,给我们创造了一个良好的学习和休息环境。让我们学会了如何更好的与人相处,宽以待人,也让我们感受到了团结的力量和友情的珍贵,我们都投入了极大的热情,也深切地被感动着,充分展现了团结向上、积极进取的良好精神风貌。
寝室如家,但常言道:“家家都有一本难念的经。”这个家亦是如此。不同的家庭,不同的成长环境,造就了不一样的我们。一个家,12个成员,每个人成员都有自己的特色。年轻是个性张扬的时代,每个人都有尖锐的一面,无意的话语却可能造成他人内心的伤痛,甚至引起一场“世纪大战”,但年轻的我们还学不会记仇,风雨过后,阳光下的友谊亦会有种更为亮丽的光芒。我们在彼此的磨合中,争吵中相互了解,彼此珍惜。回眸望来,留下的只不过是点点成长的痕迹,但那却是一生中无数美好回忆最不可缺少的一部分。在这个家中,这条成长道路中,我们学会了理解与宽容,学会了体谅与尊重。
寝室如家,那是一种被称为“真挚”的幸福。我们好像成为了真正的“一家人”。我们互帮互助,互相体谅,无话不谈。从他们的身上,我学会了忍耐、宽容、关心、理性……很多的优点。他们是我除了家人之外最爱最爱的亲人,他们不仅给了我很多生活上的帮助,更多的是心灵上的安慰。
这就是我们的寝室,我们的家。她仿佛是杯酒,或芬芳,或浓烈,或馥香,让人陶醉;她仿佛是首歌,或高昂,或低沉,或欢快,使人回味。寝室,是我们心灵的港湾,清心的风雨亭,是我们成长的土壤,为我们提供无限的养料,为我们消愁解忧,帮助我们度过人生中的坎坷和挫折!
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。寝室不在好,有情就行。贵在真情,情贵黄金。
总之,寝室作为我们共同的家,它给了我们很多很多,物质的互补,精神的鼓励,行为的规范,让我们不得不感受到它无穷的魅力和给我们的爱!
爱我寝室:清洁美观,一尘不染;秩序井然,舒适健康。
爱我寝室:朝气蓬勃,书香四溢;同学情谊,亲密无间;该紧张时,严肃认真;该轻松时,谈笑风生。
爱我寝室:树雄心,立壮志,为寝室争光,创文明寝室,是我们的共同心愿!
让文明常驻寝室,让爱常驻寝室!
记得有一次,我们刚好三节钟下课回到寝室里睡觉,刚倒下,我准备把今天的课程回味一遍。突然一个身影跳到我床上来,正在这时,我一脚踢了出去刚好踢在他的肚子上。从发来的声音中,我能判断出他是我的朋友,我赶紧把他扶在自己的床上让他躺下,我就和他聊了起来,我们三个中学生在一张并不大的床上难免有些挤,把床都弄得咯吱咯吱的响,一位老师从十万八千里闻声而来,我们立即把自己的嘴闭上,可下床的几个朋友仍在不停的张着嘴巴,突然只听见一阵雷鸣声,那可以为我们遮风挡雨的门就这样被老师一脚踢开了。顿时寝室里面鸦雀无声,那老师的眼睛在屋子里扫了一圈,目光终于落到我们的下床上,问到:刚才可否是二位之言。下床的俩位手舞足蹈的一下子就否定了。
突然间,老师把一双凶***的目光移向正在被子看热闹的我。我的心一颤,老师二话没说就把我们的被子揭开了,把一双睁得不能在大的眼睛在我们的`身上扫了一遍,然后就把我们三人抓了出去。经过一翻的审问,三人中的一位朋友冤枉的点了点头。我们的目光转向正在得意的老师叫到:冤枉啊!老师,请您明查。还求他放了我们,他当然不会轻易的把我们放掉,因为他很久没有抓到一个人了,可抓到的人就倒霉了。
点头是轻松,可做起下蹲来那位朋友就有点吃不削了。由于我经常的训练,做起来轻松自在,以超人的速度把老师都吓的一动不动。经过一翻折磨,老师总算是把我们放了。
回到床上我们已经精疲力尽了,我想了很多,老师这样做是为了让我们有更好的休息。第二天才能更好的学习。我曾经在一本书上看到过这样一句话:老师就像一个船夫,他把我们从这这个岸边一船一船的运到另一个岸边。的确,老师每天起早摸黑是为了我们能有朝一日成为国家有用的人,为祖国做出贡献。
家是泥泞中一只扶持的手;家是岔道口一个引导的箭头;家是挫折时一句温暖的话;家是迷惑时一个肯定的回答;家是干渴时一杯清凉的水;家是倦怠时一声惊蛰的春雷;家是心灵的港湾,避风的场所。
在学校里,寝室就是我的家。
我们女生寝室建立于2008年,所以有明显的让人骄傲的奥运标志“五连环”,公寓楼以黄色为主,有四层楼,第一层是公寓宿管住的地方,第二层到第四层分别住着3个年级的女学生,我们八年级住在第三层,我住在3—3号寝室。
我们3—3寝室有9个人,分别是刘倩、梅弯、袁园、李小琴、孙茜、夏晶、胡蓓、肖小萍和我。
我们构成了一个团结互助的大家庭。这些时天气变冷了,我是最糟糕的一个,既没有带热水瓶也没有带厚衣服,下晚自习后,已经冻得瑟瑟发抖了,心里暗骂这无情的鬼天气,正在我不知如何解决洗浴问题时,李小琴对我说:“用我的水吧。”于是,她把热水倒进我的盆里,我把冰冷的手放入盆里,真是热在身上,暖在心里。
我们寝室还是一个充满欢乐的地方。记得在前几个星期,我们寝室举办了一个娱乐秀,把其他寝室的人都吸引过来了,我们先单人秀,然后双人秀。一开始,我们正儿八经的'秀,肖小萍还用手机摄影,单人秀时,大家秀得有模有样,同学们也认真的看,不时还能听到同学们的掌声,单人秀完后,开始双人秀,第一组是我和肖小萍,胡蓓摄影,我们俩配合得非常好,几个可爱的Pose赢得了观众们的称赞和掌声,我们乐在脸上,美在心里。第二组是梅弯和李倩,她们俩还没走几步,就听到“砰”的一声,她们摔倒了,可能是因为地面太滑的原因,看此情景,大家都哈哈大笑,笑得前仰后翻,梅弯和李倩两位主角也被我们的笑声逗笑,笑得打滚,寝室里顿时变成了笑的海洋,没过多久,寝室熄灯了,大家各自回“家”。我们寝室的9个人都围在一团,看刚才的摄影,看到梅弯和李倩刚才的情景,又情不自禁的大笑。
我们寝室也是一个喜欢讨论问题的寝室,不管是学习问题还是校园锁事,都会争得面红耳赤,最后还是用少数服从多数的办法来解决。
寝室是我家,我第二个家。藏着我们无限的欢乐和感动,寝室是我家,温馨的家。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.