五年级what can i do作文图文并茂(五年级上册whatdoyouwanttobe作文)

五年级what can i do作文图文并茂(五年级上册whatdoyouwanttobe作文)

首页大全更新时间:2023-11-16 01:24:37
五年级what can i do作文图文并茂(五年级上册whatdoyouwanttobe作文)

五年级what can i do作文图文并茂【一】

O都城游记

今天,我们一、二年级去DO都城游玩。早上我们排好队,上了车,我们急得像热锅上的蚂蚁,真希望快点到DO都城。汽车开呀开,开了大概半个小时,才到了市民中心K楼————DO都城的旁边。

我们玩的第一个项目是做冰淇淋。我们先看了一个关于冰淇淋起源的视频,再把手洗干净,就开始做了。先舀了一勺冰淇淋粉,再用搅拌棒将它弄平,变成一平勺,洒进装有一点水的量杯里,用棒子把它搅匀,直到没有白色的颗粒为止,做香草也一样。老师帮我们打开凝冻机的盖子,中间有一个隔板,隔板内部是空心的,左边是香草,右边是草莓,我们分别把搅拌好的东西倒了进去,老师一打开,柔滑的冰激凌就流了出来,老师急忙帮我们用蛋筒接住,我尝了一口,啊,好甜!

第二个地方我们去变魔术。第一个魔术叫“猴子捞lāo月”,先把一个链子铺成长方形,再把一个铁环放在一个角上,用手快速地把铁链提起来,铁圈就会挂在铁链上,我一连几次都没成功,有点儿泄xiè气,觉得自己不适合魔术。变第二个魔术的\'时候,先用左手的2只手指变成一个C,再把铁链放在上面,然后把铁环放进去,搁gē在手上,然后松开另一只手,铁环会落下来,但是它不会掉下来,我试了好几次都成功了。第三个魔术,先把环穿在链上面,两只手坐成一个棒棒哒的手势,右手往左手这边靠,大拇指插进铁环中间,右手大拇指按住左手的大拇指,左手的大拇指回到原位,让铁环把无名指和小指套住,然后松开,铁环就会掉下来。

第三个是学点钞,老师让我们把钱折一下,把2只手指夹在钱中间,另外2只顶在下面,大拇指按住一张一张的数。

今天真快乐呀!

五年级what can i do作文图文并茂【二】

我在队伍里等了很久很久,我在想“我从来没有进去过,对里面的情况一点儿不了解,飞机会不会真的起飞?我在里面会不会真的看见客人?会不会……”,不知不觉得门开了,我们匆匆忙忙地跑了进去,听着机长的`指挥穿上了空姐服装,还了解了一些关于空姐礼仪的知识。

可以开始了,机长把我们分成两队,每队给对方服务,还有台词呢!三十分钟很快到了,我们离开了这里,接下来的时间里我又学做了寿司和粽子。

真是快乐的一天!

五年级what can i do作文图文并茂【三】

《I AM》是一部韩国影片,它讲述了一群来自五湖四海的年轻人,为了同一个梦想而努力奋斗、拼搏,最后实现梦想的故事,赞扬了这群年轻人遇到困难不退缩、坚持不懈、积极向上、不怕吃苦的精神。

影片加入了一些喜剧元素,它让我在开怀大笑的`同时还感到一丝惭愧。

我曾经梦想着成为一名拉丁舞者,所以,我要求妈妈给我报名了拉丁舞兴趣班。开始,我学得很带劲、很努力,老师和同学们都夸我跳得好,就这样,铜牌、银牌统统被我轻松拿下。我们该学金牌了,可是,动作很难,而且每天都要练基本功,非常累,所以,我的兴趣逐渐下降,每天心不在焉地学着。一天,我在练舞的时候,不小心扭到脚了,于是,我落下许多课。到考金牌的那天,我勉强通过了,可我对拉丁舞的兴趣已经消失了,于是,我放弃了拉丁舞,也放弃了我的梦想。

现在,我看完《I AM》这部电影后,我感到无比惭愧。为什么那些年轻人可以做到遇到困难不退缩、坚持不懈、积极向上、不怕吃苦,而我做不到?甚至我比他们还要年轻。我以后一定要遇到困难不退缩、坚持不懈、积极向上、不怕吃苦,坚持并实现我的梦想。

五年级what can i do作文图文并茂【四】

你们好!

我是一名生长在地球上的小女孩儿,我现在是一名三年级的学生。等下学期开学的时候,我就上四年级了。我出生于亚洲东部的中国。我的家乡在沈阳,她是东北三省之一的辽宁省的省会。是一个古老而闻名的城市。更是清朝的发源地。清代的皇帝——皇太极就安葬在沈阳的北陵公园。 亲爱的外星人朋友,你们知道吗,我的家住在沈阳市于洪区的北部,虽然是农村,原来的名字是乡、村,但是现在已经叫街道了。我居住的村子原来叫“四台子”,因为XXXX年这里发生了水灾,为了重建家园,才改成现在的名字,叫“建设村”。以前,我的爷爷住的是茅草房,村里没有一条像样的路。出门办事,走亲戚要靠双脚。现在却大变样了,村里现在修了柏油路,路旁绿树成荫,花果飘香。我们一家三代六口人,住上了宽敞、明亮的砖平房,家里买了汽车、摩托车,出门就是现代化的交通工具。就连种地、秋收都是用机器了。 亲爱的外星人朋友,你们知道吗,我现在读书的学校可漂亮了!宽阔的大操场、高高的\'教学楼,宽敞明亮的教室。在这么好的环境里,有我慈祥而又可亲可敬的老师,还有我的天真、活泼、可爱的伙伴。我们一起读书、学习,我感到非常的幸福,快乐! 亲爱的外星人朋友,你们那里怎么样?能写信告诉我吗?我很愿意和你们成为好朋友,你们愿意吗?真诚的欢迎你们到我们这里来做客!盼望你们早日到来! 愿我们成为永远的好朋友!

沈阳的小女孩:张煜晗

五年级what can i do作文图文并茂【五】

??红楼梦》图(文言文)-说明文作文

清有一大文豪,曰曹雪芹,因其著有《红楼梦》而为天下人知。

今余有一图为《红楼梦》之插景。图长约4寸有余,高3寸许,图左书“红楼梦”三字,上书“林黛玉重建桃花社”。字下山峰绵延挺立,树林密布,并有一湖,湖水淡蓝,有假山石若干,各有其形。湖中有一亭,靠湖左端近“红楼梦”三字有一宝珠置于其顶,高可三黍许,放出银光,亭中四红柱支亭顶而立,一圆桌围于其中。

沿雕栏自亭中向下,便到湖岸,岸上有六人,且六人之名皆刻于其左,细若蚊足,勾画了了。自左往右依次为宝钗之婢莺儿、薛宝钗、贾宝玉、林黛玉、贾琴、史湘云。莺儿立于图最左端,近“红楼梦”三字,环髻仰面,双手托盘而前,盘中放有二果;薛宝钗立于莺儿左前方,着红衣绿裙,左手紧握一圆扇而收于腰间,双目微闭,裙带飞扬;贾宝玉立于其后,有三步之隔,梳锥形髻,着黄袍蓝褂,右手直指莺儿,头偏于黛玉;林黛玉与贾琴共坐一桌,罗衣拖地,微露金莲,与宝玉若有所语;

最右为贾琴与史湘云,贾琴右手握纸,坐一石凳之上,左腿曲卷而折于后,湘云左手拉纸,半蹲半弓,与贾琴神情皆甚专注。

通计一图,不过掌大,观其内容,却包含万千,余亦万分钦佩!

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