三年级如何写牡丹作文【一】
孩子的一生成长，有一个一个的瞬间，这些瞬间的连接，几个关键的点，就会决定他生命的态度。
让孩子不断的增强自信心，逐渐的完成自我信任。在人群中，体验他人的幸福与痛苦，让他多一点人际的快乐。在复杂的人际关系环境中成长，学习之外常外出玩耍，记住他人姓名，主动和人打交道，主动帮助别人，通过这些，让孩子拥有一个健康的人格和心理状态。
自信心的建立需要一个过程，父母应该有意识的发现与培养，让孩子在活动与生活中发现自我，建立自信。
三年级如何写牡丹作文【二】
孝是一个伦理的起点，和一个人幸福感的安顿。是因为对自己的长辈有所承诺，所以他自己才真正有了一种成长中人能够负责任的那种快乐。
责任不是一种外在的要求，它是一种发自内心的愿望，他因为付出了他的努力、他的承诺，所以他感觉到自己是一个有尊严的人。
在生活中，让孩子明白孝的内涵并学会承担责任，这对他一生的成长都是受益无穷的。父母应该通过自己的实际行动，让孩子去发现、感悟家庭的责任与担当。
三年级如何写牡丹作文【三】
谈起牡丹，相信大家都很熟悉。牡丹的花艳丽多姿，雍容华贵，被誉为“花中之王”。
牡丹的茎是嫩绿色的，“个头”并不高，但它却肩负起承托花朵的重任，没有它就没有那个粉红的大花球。一片片卵形的绿叶吸附在茎条上，给牡丹增添一份勃勃生机。
绿油油的叶子上，趁着那雍容艳丽的花朵。牡丹的花很大，通常由几十片花瓣组成。花瓣的颜色也多种多样——粉的似霞，红的胜火，白的如雪，黄的若金；它们有条不紊的排列着。在花瓣的簇拥下，花蕊也将淡黄色呈现在人们眼前。它小巧玲珑，散发出阵阵清香，招引许多蜜蜂和蝴蝶在上面互相挑逗。在蜜蜂和蝴蝶的陪伴下，牡丹花自信地抬起了头，挺直了身子，在春天灿烂的阳光下欢笑着，歌唱着。这艳丽的大绣球在绿叶的衬托下更加充满生机与活力了。
牡丹国色天香的美誉真是名不虚传，它将在绚烂的春光里绽放多彩的花朵，用自己的独特风***打扮春天，装扮人间！
三年级如何写牡丹作文【四】
朋友，你最喜欢什么花？我最喜欢的花是花中之王——牡丹。
其实，开始时我并不喜欢它，然而那件事，是我深深爱上了它。不仅仅为它那惊艳的美貌，更为它那不屈向上的坚毅品质。
那是一个炎热的下午，我趴在窗坎上往下望下面食堂前那一花圃的花。也许是因为天热的缘故，所有以前还姹紫嫣红的花儿，此刻却全都被那火辣辣的太阳晒低了脸，晒弯了腰。大失所望的我正欲离去，可正在我低下头的那一刹那，我在一个不惹眼的角落里发现了一抹淡淡的艳粉。
我连忙转过头，望见了那朵花。那是一朵与众不同的花，不为别的，就为它现在那亭亭玉立的身姿。我连忙跑下楼，赶到了那朵花旁。我看清楚了，那是朵牡丹！
我震惊极了，仔细打量着这朵牡丹：它，如丝的粉红花瓣配上绿色的细小绿叶；嫩绿的花杆支撑着整个美丽的身躯。一阵风吹来，娇嫩的花朵随着风轻轻地摆动，似一位貌如天仙的舞蹈家，在随风舞蹈着。
从那以后，我便忘不了牡丹那亭亭的身姿。睡梦中，满是它那如仙的美貌；所到之处，都有它的影子。
啊！我爱它：花中之王——牡丹！
