五十年后的校园英语作文【一】
相对于“二高”这个名词，我更喜欢“平中”，它显得更加平易近人而且真实。毕竟，“平中”跟了这所校园这么多年，我们永远也无法忘记在“平中”背后的辛酸与苦涩，荣耀与成就。是“平中”鉴证了漫漫五十年的光辉岁月，是平中跟着我们一路走来。
五十年，是漫长的。若用它来计算一个人的一生，那么应该是从婴孩走向垂暮之年的时间。可是二高，从它诞生一直到今天，总是蒸蒸日上，一派繁荣的景象。她就像一位妙龄少女，青春靓丽，永远不会衰老，永远不会被人遗忘。屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”二高，在过去的五十年中，也是不断地探索，不断地发展，才有现在的`规模。一份耕耘，一份收获。二高耕耘的不仅仅是教育，也是一种精神，源远流长。跨越时代。二高收获的也不仅仅是荣誉，还有遍布全国的学子。
作为一个初来乍到的新生，我对二高的了解甚少，实在不知道该用怎样的语言描绘它。有人说，二高是灵气的。有人说，二高是靓丽的。我说，二高是生动的，是充满朝气的。清晨，当东方第一缕阳光洒向这片校园时，便能听到朗朗的读书声。漫步校园，你随处可见满脸带笑的学生。也许你会觉得奇怪，是什么使得这所学校这么充满活力？
我初次来到这所学校时，正值盛夏。那池塘中的白莲开得正旺盛，像二高一样，它是那般超凡脱俗，那般韵味盎然。我终于明白，因为这份特别，这份韵味，使得二高如此活力。因为这片土地深厚的文化底蕴，所以孕育了桃李芬芳。
二高，相信你在未来会迎来第二个五十年，第三个五十年，时间会逝去，而光辉永远不会退去。回忆不会被瞬时地忘记，因为二高将成为永恒！
五十年后的校园英语作文【二】
Now, I am sixth grade student. After ten years later, I will be a college graduate and apply for the first job in my life. I think I will be a teacher, because it’s my dream. I will teach my students all I know. Maybe I will meet some problems and challenges in my new job, but they can’t beat me. Besides, I can earn money and support myself at that time. Therefore, I can do a lot of things I like. For example, I can travel in summer or winter vacation. Or I can go to see a movie at weekends. It seems so wonderful.
现在，我是一名六年级的学生。十年后，我将是一名拥有人生中第一份工作的大学毕业生。我想我会成为一名老师，因为那是我的梦想。我会把我知道的都教给我的学生。也许我会在新工作中遇到一些问题和挑战，但我不会让它们打倒我的`。此外，那个时候我能挣钱养活我自己了，因此我能做很多我喜欢的事情了。比如，我可以在暑假或寒假去旅游，又或者在周末去看一场电影。这样的生活似乎很好。
五十年后的校园英语作文【三】
Ten years later, I thought that I will become a doctor, because may help many people, I want to go to Paris to live, heard that is very beautiful, I will live with I best friend in the apartment, at that time, the child did not need to go to school, they at home through the computer study, in my family also had the robot, might help us to do many housework, I in the future life will not need the money, because the thing could be free, I good anticipated that I the future life, I will wait not to be anxious!
五十年后的校园英语作文【四】
你好！祝愿你在今后的半个世纪里家庭和睦，万事顺心，事业有成。作为小时候的你，我对整个世界还充满未知，对未知的现象还充满好奇。我很喜欢《科学》这门课，这里面有很多有意思的内容。记得七岁时的`一天晚上，我无意间看见天空划过一道光，我问妈妈那是什么，妈妈告诉我那是流星。流星是什么？它去了哪里？它怎么发的光？怎么一会儿就没了？它去干什么了？我的心里有很多疑问。它在一瞬间就消失了，难道它的生命就这么短暂吗？的确，流星的生命是短暂的，我从科学老师那里得到了答案。我很同情流星，存在几秒钟之后就消失了。夏天忙完麦收后，我和同村的小伙伴经常去树多的地方逮爬叉，那是一种很可爱的小动物，估计现在的你都记不得它用油煎后的滋味了，真是太香了。后来，我才知道它就是蝉，生命期大概两个月左右，还不到一季就老死了。我也很同情它，这么短的时间就死去了，那么，我能存在多长时间呢？我对此充满了疑问。最近一段时间班里有人说12月21日是世界末日，到时候人类就不存在了。我心里很害怕，我就问妈妈，她说那是有人编瞎话，让我不要相信。这到底是不是真的呢？估计现在的你能证明这句话只不过是句谎言。流星和蝉的生命是短暂的，但是，闪光和蝉鸣至少能证明它们存在过，什么能证明我自己存在过呢？我的理想是当一名作家，写一本关于生命的书，让更多的小朋友不再对此产生疑问和恐惧。希望现在的你以作家的身份审视五十年前写给你自己的一封信，有错误的地方，多多批评指正哦。
祝你梦想成真！
小时候的你
20xx年7月10日
五十年后的校园英语作文【五】
在一栋带有唐朝艺术风格花纹的私人寓所里，一位白发苍苍，却鹤发童颜，并且上知天文，下知地理的老人，正躺在最新研发的人工智能的机器床上，和机器床对话，那就是50年后的我——蒋教授。
突然，床前的报时机器人启动了，他刚启动就对我说：“主人您该起床了。”它话音刚落，我就说：“起床？”可是你胸前的计时器显示的是五时四十分啊？”它听了我的话先是一愣，然后就对我说，但是您今天要早起，20分好完成您的那篇《基因进化论》的论文啊！难道您忘了吗？我这时才想起来，关于那篇论文的事，我刚一起床，罗卜特就帮我把衣服穿好，然后拿着我的扫描仪眼镜，扶我到卫生间。
罗伯特是我研发的智能机器人，当他帮我洗漱后，他就去给我冲咖啡了，我刚写完论文，罗伯特就把咖啡给我，然后又给了我一份报纸，然后就去上传论文了，我刚看完报纸，罗伯特就把早餐端到我面前，说主人请您用餐，我一看罗伯特今天做的.菜特别丰盛，有我超级爱吃的红烧肉，小肉饼吃完美味的早餐，按照我的习惯，需要去工作，然后再散步，最后去上班，我和罗伯特信步走向实验室，打开智能控制系统，几十个智能机器人开始了工作，我先是控制机器人，让他们把地球上所有生物的dna融合到人类的DNA里，然后再放入2。5克的化合剂，好进行实验和研究，过了两、三分钟后就研制出了一种药剂，人只要吃了它就能得到动物的能力，成为超人，并且还能极大地开发大脑，变成比爱因斯坦还聪明的天才。
研发出这种药剂，我和罗伯特十分高兴，坐上由我研发的自动轿车XO9000向公园开去。
刚到公园我就被公园里姹紫嫣红，鸟语花香的美丽景象给迷住了，我在心里想在这50年里，祖国母亲的变化真是太大了，有好多发明都是我没有预料到的。
“主人，快到七点了，我们该回家工作了。”罗伯特提醒我。我们慢慢的走出公园，坐车回到家，开始了一天的工作。
