一本好书可以影响你的一生,记得有位作家向我们推荐过的“童年中不可错过的好书”中就有《小王子》这本书。
寒假里,我怀着好奇的心理读完了了《小王子》,使我感受颇深。
这本书讲述了一个小王子住在小得只有他一个人的星球上,但他并不孤单,因为那儿还有陪伴他的一朵玫瑰花和三座小火山。后来小王子和玫瑰花闹了矛盾,离开了他的星球,在见到了许多奇奇怪怪的不同小行星上的人后,他来到了地球,在沙漠里认识了一个飞机出故障的飞行员,并和他结为朋友,但此时,他开始想念他的玫瑰花了。于是,为了离开地球,他被毒蛇咬了一口,后来,飞行员再也没见到他了。
读了这本书,我明白了什么是纯洁的心灵。小王子深爱着自己的玫瑰,他觉得要是自己的玫瑰花死了,天上所有的星星都会失去光彩,他明知自己的玫瑰花骗了他,却仍然认为玫瑰是独一无二的。还为了不让它被即将带去小星球绵羊伤害,特地请飞行员为绵羊画了一只口罩,这是多么美的一颗星啊。
这本书也告诉了我们不少的道理:那个孤独的国王告诉我们,人不能自高自大,也不能自欺欺人;数星星的商人让我们知道,不要把时间浪费在那些毫无意义的事情上;那个不停点灯熄灯的灯夫告诉我们,在忠于职守,认真负责地做好自己本职的同时,也要学会灵活善变,不要死板……
我十分喜欢这本书,它让我有了一个深深的体会:只有在成长的过程中保持一颗纯洁的童心,才能找到我们真正追寻的东西。
夜晚遥望星空,五亿颗星星间仿佛回荡着清脆的笑声,在这亿颗星星中一个不知道的位置,有一个小王子,他对他的玫瑰尽心尽责,他的星球只比他本人要大一点……你想象得到吧,他在星空中对你笑着,他的笑声会给每一个纯洁无邪的孩子带来幸福,会给第一位曾经是儿童的成年人带来温暖。他是近乎完美的,作者也许是在现实生活中感受到了成年人社会的深沉而怀着一腔热诚的思想去描写他心中的理想化人物——小王子,他把小王子描写得那样美丽绝伦、天真敏感,让每一个读者到童真的美好。
小王子的世界是未经污染的,因此他才能一直保持纯真。有一朵玫瑰喜欢他,有一只狐狸对他温驯,有一位飞行员每夜望着星空思念他,有千千万万的星星陪他度过寂寞的时候……他因此心中满怀幻想,从未恐惧,永远对一切事物怀着善意。这样的生活是所有曾纯真过的人追求,他们从小王子身上寻找到他们曾经的幻想,因此与作者产生共鸣,这大抵也是对《小王子》如此受欢迎的原因吧。
不过,小王子并没有那么复杂,我们只需要知道他永远是幸福的,知道这个理想化人物仍然照他以往的方式生活着,知道小王子的纯真与幻想从未褪去已经非常好了。毕竟每人曾追求过的幻想未被现实的车轮碾碎。
满头金发,皮肤洁白的小王子最终回到了他的家,这个无比美好的事情让我心中流过一股暖流。
星星又在笑了,那笑声把我引入小王子的世界……
8、我的心在这个国家,并且到最后一口气,我的心也是在这个国家。
领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想:教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。学生的.智力发展取决于良好的阅读能力。
记忆是灵活的,很敏感的,如果你善于使用它,不使它负担过重,它就会成为你的第一个助手。
儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就应当更多的阅读,阅读能教给他思考,而思考会变成一种激发智力的刺激。只有当知识成为精神生活的因素,占据人的思想,激发人的兴趣时,才能称之为知识。
教师读书笔记及心得体会:
歌德这样说:“读一本好书,就是和许多高尚的人对话。”
最近,我认真阅读了安奈特.L.布鲁肖的《给教师的101条建议》捧读此书,给我很多收获,带给我教学上许多建议,在原来教学中的许多疑虑一下烟消云散,读后感。里面收入了101个教育小故事,涉及教育的各个方面,有教师教育孩子的心得,有课堂上意外发生后的随想,有转变观念的体会,有关爱孩子的收获……
读着书中的故事,我不由联想到了自己,如果我遇到了类似的情况,我会如故事中老师一样对待如此的学生吗?当意外发生时,当学生的行为已经超越了底线,我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之,灵活的对付,还是会大发雷霆,以自己的威严压载学生个性的闪现?我不得而知,但是我已经在慢慢转变我自己,慢慢融入到孩子们中间,成为他们最为可亲的朋友。
读过此书,我印象最深的是最后一章节:不要放弃任何一个孩子。作为一个教育人士,我也时常自省自悟,如何才能更好的起到助产婆作用,就像大哲学家苏格拉底提出的教育理论,真正的成为一名合格的老师!
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