Hi ,大家好!我是一个可爱的卡通杯子。我是浅蓝色的,杯盖是我的帽子,帽子上有一只可爱的熊猫头,摇一摇我的帽子,熊猫的眼睛骨碌碌地转动! 我的杯身是熊猫的身体,和帽子一起,组成了一只完整的熊猫。我的帽子上有一个小洞,正好能放进我的`好朋友——勺子。勺子是我的“闺蜜”,每当我无聊时,它就会陪我聊天。
说了这么多,我还是来介绍一下我的经历吧.
我刚出生,就被送到了一家礼品店,我的身边有许多不同的礼品:水晶球、音乐盒、风铃,我和他们和睦相处,成了好朋友。不就,我就被一位天真可爱的小姑娘买走了。她把我送给她最好的朋友当生日礼物。这个小女孩扎着两个马尾辫,穿着一件粉色的蓬蓬裙,她十分开心:“哇!真漂亮的杯子呀!”就这样,我来到了一个新家,小女孩的家真大,是上下层的,我心里想:我可真幸运,刚出生,就到了这么舒适安逸的家。小女孩小心翼翼地捧着我,来到她的房间,她的房间几乎都是粉色的,超大的床,小女孩把我放在书桌上,静静地看着我我,我都有一些害羞了。小女孩对我非常好,每次都轻拿轻放,每隔三天都要给我“洗澡”。我每天都享受着贵宾的待遇。我也全心为小女孩服务,每当她放学回家口渴了,就会用我泡茶喝;每当她做作业做累了,就会用我泡蜂蜜喝;每当她不开心时,就会摇一摇我的帽子,小熊猫的
眼睛一眨一眨的,她就笑了……
一天,我正在家里睡觉。小女孩怒气冲冲地走进来,门“砰”的一声关上了,把我从睡梦中惊醒了。只见她飞快地冲过来,向我伸出手,我以为她要拿我,结果,她拿的是在我身下的本子,一不小心,“哐当——”一声,我连滚带爬地掉到了地上,我的身体立刻四分五裂,碎片洒了一地。小女孩看见了,含着泪,把我扫到了马路边。后来,清洁工阿姨把我扫到了垃圾站,周围非常臭,有腐烂的水果,有用过的餐巾纸,还有废弃的塑料瓶……看来,我的余生将要在这里度过了,我是多么不甘心啊!
我多么希望还在小女孩的房间,小女孩能再小心一点,不把我打碎,一起快乐的生活。小女孩,你会想起我吗?
“一定有办法的,大家动动脑筋!”吴老师鼓励我们说,我们大家于是开始动起手来。有的,把纸直接架在桥墩上后就把书架上去,结果可想而知,桥塌了;有的`,把桥夹在书里面,想借助两本书的夹力来托起书,可是书实在是太重了,根本就不可能成功;我也愣在那里,不知所措。
“好了,时间到!”这时只听吴老师又发话了。“看来,同学还是没有动脑筋啊,那么接着我们来玩下一轮,这一轮,对你们的要求更高了,这一次要把桥墩去掉,看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来!”听完吴老师这样一说,我们顿时瞪大了眼睛不知所措。“这怎么可能啊,这就更不可能了,刚刚有桥墩我们都没有办法成功,何况这次没有桥墩呢!”同学纷纷说道,我也是心里想:是啊,刚刚有桥墩还能把桥架起来,现在没有桥墩了,桥架都没有办法架,又怎么能托起书呢?但我突然灵机一动,想出了一个办法,我把纸卷成一个圆桶形,然后把它立在桌上,用书压在上面,果不其然,居然成功了!我心里高兴极了,大声地喊了起来:“老师,老师,我成功了!”随着我这么一喊,全班所有的人都把目光集中到我身上了,看着我那本书那么稳稳地架在桥上,同学们纷纷夸讲着我,吴老师走到我的身边也大声地说:“陈琳真厉害!让我们给她热烈的掌声!”那一刻,教室里响起一片热烈的掌声,我的内心更加的激动起来。
“可是,我能比陈琳更厉害呢!”这时,吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话,我们个个都惊讶得瞪大了眼睛,我的心里也不相信,于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸,前后对折,反复对折了好多次,最后叠出了一个“M”形,然后,老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了,一本,两本,我们大家的心都提到了嗓子眼上了,可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书,凑到了纸桥,兴奋地说:“我的纸桥说,它还能承受两本呢?”我们屏住呼吸,静静地观察着,老师一本一本地加,四本书,纸桥果然还是没有塌。“再放一本大的!”这时陈琅突然说道,“好,我们看看,还能不甘落后能承受。”结果吴老师刚放上去,桥就塌了。
后来,老师跟我们解释了一下:把纸折成M形,纸的厚度增加,张力就大了,承受的力量也就大了;而三角形可以起到稳定的作用,因此承受的书就多而稳了!真是让我增长了见识。
经过这次的实验,我懂得了要仔细观察,多动脑筋,这真是一堂让我难忘的实验啊!
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