那是昨天早上第一节课,我和他正在埋头做作业。突然,他狠狠地推了我一把,使我的作业本上出现了一条“美丽”的弧线,天哪,这可是钢笔呀,我怎么擦也擦不掉,我也不是好惹的`,于是我以牙还牙,也推了他一下,他这才抬起头来,对着我大声吼道:“你干嘛呀?” 我指着那条“小尾巴”说:“我还问你呢,这是不是你的杰作?”
“是又怎么样,不是又怎么样?你看你都占了多大地方啦?”说完他还打了我一下,我也“回敬”了他一下,大家又都开始写作业。下课了,我们俩谁也不理谁,并在中间画上了“三八线”。就这样,僵持到了下午第一节课,我们正在读英语,当读到“scarf”时,我说他读错了,他说我发音不准,我们俩的怨恨又加深了,但直到第二节课,事情出现了转机。
第二节课,老师说要考试,我立即做好了准备,卷子发下来,我开始写,教室里只听见“沙沙沙”的写字声。忽然,我写错了一个字,正要找橡皮,我却发现笔、尺都静静地躺在笔袋里,惟独没有橡皮,我东寻西找,还是没找到。正在我万般无奈时,想起了同桌,如果是往常,我定会跟他借橡皮,可今天,我跟他都这样了,他会借给我吗?我转过头,我俩的眼神正好相遇,他好象看出了我的难处,毫不犹豫地递过了橡皮。
下课了,我还给他橡皮,并向他说对不起,他说:“我也有责任,我们撤消‘三八线’吧!”“好呀!”我俩都欣慰地笑了。
真想不到,刘小帅还真有肚量。
一个是:火把旁边的柴堆烧着了,她读成了:火把旁边的柴烧着了,少读了一个“堆”。还有一个是:雪孩子从大火中救出了小白兔,自己却化了。她读成了:雪孩子从大火中救出了小白兔,自己却融化了,多读了一个“融”字。 后来的课文都有拼音了,就更好读了。可是,如果不仔细的话,还是会有读错的地方,因为,爱错的都是小地方,稍微不仔细,就很容易读错。所以,我和冬冬姐姐都读的越来越认真了,错的地方也就越来越少了,得到的掌声也越来越多了。慢慢的,我们都不在出错了。 我觉得今天晚上的读书比赛特别有意思,不但复习了我们学的所有的课文,还养成了读书要认真仔细的好习惯,我以后一定要把这个习惯坚持下去。妈妈说,让我们以后多读书,放假以后,还要给我们举办一个读书比赛,读的好的,要给奖励。 我好期待这个读书比赛快点到来啊!到时候,我一定要认认真真的准备,争取得到一个好成绩!
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您好!
我知道您担负着全校的英语课的教学任务,工作已经很忙了。但是为了让我们把英语学得更好,我想向您提几条建议,希望您能抽出一点儿时间看看我的这封信。
我非常喜欢英语。我觉得每个同学都应该好好学习英语。这也是以后我们更进一步学习的基础,为了让同学们对英语感兴趣,把英语学好,我有这样几点建议:
一、组织同学们搜集有关资料,共同讨论学习英语的重要性,让大家从思想上重视英语的学习。
二、利用节日、纪念日举办各种活动,来激发大家学习英语的热情。例如,组织大家排练英语节目,小短剧、歌曲、朗诵……既丰富了大家的`课余生活,又锻炼了大家的英语表达能力,还能提高学习英语的兴趣,这不是一举多得的好事吗?
三、我建议其他各学科的老师也能掌握一些英语日常用语,师生见面,用英语打招呼,上课时,师生用英语互相问候。这样在学校里创设学英语用英语的环境,更有利于大家的学习。
我想,如果我们这样坚持下去,一定会有很大的收获的,英语水平也会有大幅度的提高。这样就会为我们以后中学的学习打下坚实的基础。我真心希望得到您的支持!
祝老师工作顺利!身体健康!
您的学生建勇
20**年3月5日
今天,我怀着好奇、兴奋的心情来到了石家庄学院。在大哥哥的带领下,我们到了综合实验楼,上了六楼,我们看到了照片,然后进去。我一下子就被那些“玩具”吸引了,后来才知道原来那是“沙具”!
我开始很奇怪,为什么那么多沙子呢?后来才知道可以在沙子上面放自己喜欢的沙具。大哥哥首先说:一个人一次只能拿一个沙具。我是第二个放沙具的。我先放了一顶小屋子,后来我才发现屋子里的家具们都被我刚刚的晃动弄乱了。于是,我重新摆了一遍。然后,我又拿了一只小狗,我把它当做看家狗;又拿了一只三角龙,我想让他保卫大海;又拿了一匹小马,我想让他运货;最后我又拿了一个小三角龙,因为我想让那只三角龙有个小伙伴。可是没有大三角龙了,我只好拿了个小三角龙当他的伙伴。
我们一组共有五个小伙伴儿。他们有的'拿我叫不出名字的恐龙,有的拿变形金刚里的汽车人,有的拿了桥,有的拿了大树,还有的拿了小院儿的门......我们还做了大海。我最喜欢我们摆的桥、小动物和房子了。我们做的沙盘是一个既有保卫者,也有侵略者的沙滩。我和我的小伙伴们都很喜欢我们合作摆成的作品。
我们还采访了心理老师。我是第一个提问题的小记者。我问:为什么叫沙盘游戏?老师有点不懂我的意思,我又详细的跟老师说:沙盘为什么不是盘子里装着沙子呢?别的小记者***一句:用吃饭的盘子装的沙子就是沙盘!老师说:天圆地方!我想了想说:天是圆的地是方的?小记者们纷纷提出了各自的问题。提着提着,我发现,咦?什么时候变成科学课了?我赶紧问老师,老师说:我也不知道。于是,我们的“科学课”就继续上了。
我好喜欢玩沙盘游戏啊!我希望每天都能玩沙盘游戏!
今天,我在小蜜蜂作文乐园玩了一个游戏。
老师对我们说:“你们五个人一组,我给你们每一组一个杯子,杯子里面有50根牙签,一把剪刀,两个夹衣服的夹子,一个半的芹菜。”
老师说:“你们拿一把剪刀把芹菜剪成一块块的,要剪成40块,那一组先剪好,再摆出一个图案来,就算那一组赢了。”
但是必须用夹子夹到牙签,再扎到芹菜,如果那一组的人用手去扎芹菜,就算完成了也算自动认输了。
我们这组是郭慧斌来剪芹菜,黄睿就来夹,还有一个人也来夹,我和另一个人就来数一数剪了多少。
我们做好了,郭慧斌说:“我们来捞一个笑脸。”我们先拼一个脸,再用小的芹菜拼哈哈大笑的小嘴巴,然后再用两个超大的芹菜做它的眼睛,再拿一个中等 的芹菜来做他的鼻子,我们叫陈老师过来看,老师把照相机拿过来,照了几张相,郭慧斌总觉得少了一点什么。“啊,知道了!”郭慧斌说,我们再加上了头发,我 们再叫老师过来看了看,老师说:“哎呀,郭慧斌的想象力真是太丰富了。”
老师再来看看别人的作品,有的人做大风车,还有的人做的是香喷喷的芹菜烧烤。快到放学时候,老师叫我们收拾东西了,陈红把全部的夹了夹在杯上,老师又把她的作品照了几张照片。
哇,芹菜可以做这么多东西啊!
今天,我们玩了一个好无又有趣的游戏,我取名叫“芹菜的聚会”。
游戏规则是:每五个人一个小组,有芹菜、牙签、剪刀和夹子、杯子这些工具。用夹子夹起牙签,用剪刀把芹菜剪成一小段一小段的,再用牙签扎在芹菜上,要有40根扎了芹菜的牙签,不能多也不能少。然后再摆出造形。
我们先用夹子练习夹起夹签,我以为会很难,可是李梦垚轻松的一夹就夹起来了。我们分工了李梦垚和钟楚媛负责夹牙签,方斐和陈鸿负责扎芹菜。我吗?就剪芹菜了。
游戏开始了,我迅速的把芹菜剪成了一小段一小段的,李梦垚和钟楚媛把夹起来的`牙签递给了陈鸿和方斐,她们俩把芹菜扎在牙签上放在杯子里,“唉!太简单了!”我说道。心想:我们摆什么造形呢?不想了,我差点剪到手了,吓我一大跳。
“老师!我们做好了!”我们惊呼着。老师走过来给我们照了一张照片。
我们开始摆造形了,“摆什么呢?芹菜风车,芹菜草还是芹菜花。都摆吧!”我说。风车开始摆了,一根根芹菜摆了起来,造形出来了。太漂亮了。
我们摆完了,可以收工了。我在教室帮老师收东西,黄睿把芹菜放在一个盆子里,像一盘美味又可口的菜肴。
教室里弥漫着淡淡的芹菜味,有着浓浓的诗意。
啊!好一个芹菜聚会。
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