英语作文中西文化冲突(中西文化差异英语作文小学生)

英语作文中西文化冲突(中西文化差异英语作文小学生)

首页大全更新时间:2023-12-11 19:33:04
英语作文中西文化冲突(中西文化差异英语作文小学生)

英语作文中西文化冲突【一】

今天晚上,我写作业的时候想:今天作业还挺少,等我写完做业后,我一定要看一看我最喜欢的频道----科教频道。

我写完作业后,伸了个懒腰,心想:现在才8点50分,正好演探索发现的盗墓节目,不如我看到9点30吧。于是我马上把电视打开,调到了中央10看了起来。这次讲的是,考古学家在山上的一个湖下发现了一个古墓,这墓之所以藏在湖里是因为这个山上面原来是凹着的,由于长时间的雨水积累,这里便形成了湖,考古后发现这墓里葬的是个地位很高的人。里面有许多的瓷器,玉器还有陪葬的人······正当看在兴头时妈妈在门外说:“赶紧出来刷牙,上床睡觉。我”听后说:“等一会儿,还有20躲分钟就演完了。”“不行!赶紧出来!”妈妈说。我有点烦了,就把门关上了。妈妈就走过来,把门打开,走到电视那,把按钮关上了。我喊着说:“好不容易今天作业写得快能看一看,你也不让我看!”“不行!明天还得呢!”妈妈说。我不服气还想继续说,可是这时爸爸走进来说:“别老跟***顶嘴。”听后我十分愤怒,跺着脚走了出去。刷完牙后,我上了床,心想:你看我以后再跟你说话的,我好不容易今天该写的都写完了,还挺早能看一回而电视,没想到看一会儿你都不让我看。想着想着,我睡着了······

第二天,妈妈走进来说:“起床了,6点半了。”我听后说:“啊,知道了。”我说后突然想:我不是不跟她说了吗,我怎么给忘了。这时我觉得我还挺精神,不太困,答应就答应了吧。

就在今天,我回忆起那时的事还在想:妈妈都是为了我好,让我早点睡觉也是为了能精神的迎接第2天。我应该听妈妈的话。

英语作文中西文化冲突【二】

玩,许多时候都是快乐的,如果不是那次的冲突,我可以说我们之间的友谊是完美无缺的。

那时的我们住对门,年龄一般大小,因此,成了形影不离的好朋友。有一天晚上,她要我陪她一起睡,因为我睡在她家睡不着,所以我就没答应,她却偏要我睡那儿,紧紧的拉住我衣服不放,我当时也不知怎么了,坚持不睡在她家。她突然一撒手,大声地对我吼:“你坏,我再也不要和你玩了。”我也生气了,拿起原本放在书桌上的作业,直往外面冲,以示我再也不要和她一起写作业了。

第二天上午,我在家里等了她半天也没见她来,虽然她昨天说不和我做朋友了,但我依然盼望她来我家,自己也不知道这是为什么。都已经到吃饭的时间了,可她却一直都没有来,妈妈去找她,把她接过来吃午饭,由于我们昨天吵架的原因,我们俩一句话也没说。那天下午,我做作业时,从作业本里掉出一张纸条,原来是她给我的道歉信。我立马去她家,向她说明了我的原因,没多长时间,我们又成了朋友。从那以后,我们再也没有吵过架。

人与人之间的友谊来之不易,我们要好好珍惜与朋友之间的友谊,毕竟成为朋友是一种缘分。

一句话点评:一次冲突破坏了彼此的友情,一方主动化解又能使友谊增进一步。

英语作文中西文化冲突【三】

昨天,是外婆的生日。过生日本来是件高高兴兴的事情,可是,我却和妈妈发生了一场“冲突”,这是怎么回事呢?请接着往下读吧。

一进酒店的包间,我就看见桌子上放着几瓶可乐,我立马冲过去拿起一瓶抱在怀里,一直到吃饭都舍不得打开。舅妈想喝一杯可乐,我毫不犹豫地拒绝了,妈妈在一旁瞪了我一眼,我才不太情愿地拧开了瓶盖。也许是我的态度引起了妈妈的不快,我正倒着呢,妈妈就怒气冲冲地走过来冲我吼道:“你这孩子怎么这么不懂事,可乐又不是你一个人的,快给大家倒一点!”“我不正倒着呢嘛。”我下意识地“顶”了一句,妈妈就勃然大怒,不由分说就训斥起我来。当着那么多人的面,我很委屈,也很生气,于是就同妈妈吵了起来,直到后来,妈妈终于忍耐不住,抬手打了我,我更加委屈了,躲在角落里哭了起来……

外婆和舅舅舅妈们一边数落妈妈,一边安慰我,过了一会儿,我终于止住了哭泣,噙着眼泪和大家一起为外婆唱起了《生日歌》。

吃饭的时候我还在想,妈妈,难道你就不能给我留点面子吗?我已经是个大孩子了,我也是有尊严的呀!

英语作文中西文化冲突【四】

就在星期四,我和爸爸母亲发生了一次争执。我的数学作业太潦草了,母亲要我重写。而我,却一度地制造事端。

“你看你的字,太潦草了!”母亲的声音提升到了两百分贝,震耳欲聋,“这是字吗?跟一个猫爪子印似的。”

爸爸也一唱一和:“还不快重写,你忘了上次的教训了?才考八十多分,也不想想,这是对汉字多么大的侮辱,而且也不尊重数字。”

我争辩道:“字潦草是一回事,重写是一回事,两者之间没有必然的因果关系。重写是对学生劳动成果的不尊重。再说了,法律规定,要减少学生负担,而重写是变相的增加负担,应该减而非增。”

爸爸说:“作业是体现你一天的成果的,你要认真对待,不能这样敷衍了事地写。”

我说:“是的,但是重写表现对成果的藐视也是不可忽略的。”

母亲说:“你说说,这本子老师一看,什么反应?”

我说:“作业不是给老师看的,学习也不是为老师学的。”

爸爸说:“不管怎么样,你一定要把这回作业全部重写!”

我说:“既然重写,就干脆撕了,需重写和不用心的作业是要撕的。”

母亲反对我撕:“你不要撕,待会儿有对比。”

但我最终还是撕了,想了很久,还是好好写了,我决定以后都好好写了。

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