作为一名土生土长的金昌人,无不为金昌的发展赞叹。在这30年里,金昌已由昔日隔壁荒滩上的工业小镇发展成为一座充满生机与活力的现代化工业新城,优秀的金昌儿女在党的领导下,用勤劳和智慧谱写出了无愧于时代的绚丽篇章。在这30年里。市委、市政府满怀富民强市的共同理想,在党的路线、方针、政策的正确引到下,在省委、省政府的坚强领导下,高举特色社会主义伟大旗帜,乘着改革开放的东风,大力发扬“艰苦风斗、和谐进取”的金昌精神,美丽的金昌曾被***誉为“祖国的金娃娃”、中国的镍都,金昌的国家卫生城市、国家园林城市,全国文明城市,还有今年,获得了“全国双拥模范城”七连冠的殊荣,这些都是多么值得我们金昌人骄傲的事情啊。
基层是一个磨练意志的工厂,是一个施展才华的舞台,更是一个积蓄能量的基地。我很庆兴,能成为一名基层工作者,在纷繁复杂的基层工作中,党员的言行指引着我前进的方向,我始终把听党话,跟党走作为我工作中风向标。四年的基层工作经历,让我经受历练、渐渐成长,在基层实践中慢慢成熟。
虽然我不是党员,但经历了“三严三实”,经历了“两学一做”,向身边的党员看齐,学习他们的模范带头作用,使我深深感受到了继往开来的责任,感受到了与时俱进的份量!建设和谐、生态、富裕的美丽金昌,需要年轻一辈的我们迅猛地成长起来。作为奋斗在第一线的基层工作人员,一颗红心永向党,把自己的青春无悔的奉献给党的事业,为民服务、为民办实事是我们的第一责任!作为一名基层工作者,从迈上工作岗位的那一瞬间开始,我便无时无刻不在为人民的利益而工作,我们把保证人民群众的利益作为我们终生奋斗的事业。
工作在与群众“零距离”接触的第一线,为了更贴近群众,跨越那“最后一公里”,把党的“阳光”洒向千家万户,我社区切切实实的开展了一年2次的“走访入户”工作,进一家门说一家话,面对的是不同家境的居民,倾听他们各自的诉求,力争将居民群众的困难在我们这里得以解决,看着居民群众幸福的笑脸,自己的辛酸与辛苦顿时烟消云散。
每年的8月,是金昌市创建文明城市的时间,也是群众意见最多的月份,也是在基层工作的`女同胞们最害怕的月份,怕晒黑,怕满身汗味的进出居民家中,不管是烈日炎炎、还是狂风暴雨,我们都会挨家挨户的做好居民文明城市创建的思想工作,希望居民支持我们的工作,也希望文明城市创建成功,可有些居民不这么想,有些只是说说怪话,而有些难缠的居民直接不配合入户工作,一次入不进去入两次,两次入不进去入三次,有时我真的感受到了基层工作的无奈。但是,作为网格长的我们,为了让居民认可我们的付出,支持我们的工作,我们每个网格长都要将自己网格内的200多户的居民挨家走到,不光要走,还要了解每户居民家的基本情况,只要群众有意见、有诉求,我们都会第一时间去解决。下网格的次数多了,居民逐渐认识我们了,渐渐地把不配合的目光变成了远远地笑容,这时心里也是暖暖的,有时在入户的时候,居民会说,累不累呀,喝点水,坐一会吧!质朴的言语会在我心中久久回荡,我们不求有轰轰烈烈的事迹,不求领导的表彰奖励,只想默默的做好一名党员该做的工作 。
水滴、浪花虽小,但只要融入大海,就会拥有海的力量、海的情怀。也许我们的工作很渺小,然而千千万万的基层工作者,平凡真实,专注敬业地做群众工作,在基层这片沃土上默默耕耘,在艰苦的环境中寻找着自己的位置,用朴实无华的言行谱写着自己并不华丽的人生。
作为一名普通职工,我愿意以自己的一颗“红心”,积极响应区委、区政府的号召,投身到当前的各项工作中去,在发展的道路上建功立业,在壮大的过程中挥洒汗水。一颗“红心”永向党,让汗水在基层闪光,让党旗在工作中永远高高飘扬。
童年就行像一把钥匙,把童年欢乐的大门打开了,;童年就像一首诗歌,把你童年的欢乐与悲伤给吟诵出来。;童年就像一本书,把我们童年时的自信和勇敢的点点滴滴给记录下来,变成了一个个美好的故事,而这些故事中令我最难以忘怀的事情是“变成一朵蒲公英。”
在我上大班的时候,爸爸带我出去玩,我看见一朵花,我问爸爸:“爸爸,这是什么?" "这是蒲公英,只要轻轻一吹,它就会翩翩起舞。”爸爸说。我试着吹了一下,它就飞了起来,我仿佛也变成了一朵蒲公英,一阵微风吹过,我就翩翩起舞,不光是我一朵蒲公英在舞蹈,一群的蒲公英都在舞蹈,它们都带着自己的梦想向远方飞去。突然,来了一只狗对我大哄吼大叫,我就闭着眼,感觉自己就像一朵雪白的蒲公英飞到了爸爸身上,谁知,我把爸爸当成了一根竹竿,匆匆忙忙地爬了上去,过了一会儿,我从爸爸拿下来,又拿了朵蒲公英轻轻地吹了一下,我看着那蒲公英往那湛蓝深远的天空飞去,我也多么想变成一朵蒲公英呀!我想带着梦想往远方飞去。
成长的道路,时不时有着绵绵不断的烦恼与悲伤,也有着绵绵不断的欢喜与快乐。那孤独时的一声祝福,开心时的一个微笑,都会让我们感到温暖。,成长中晃动;希望,在成长中萌芽;生命,在成长中充实。这就是我的童年,也是我最美好的回忆。
是的,我赞同先生的观点,我以为:文章无法!
武功境界讲究以有法为无法,以有限为无限;书法之最上乘也是不拘章法,听由心灵之挥洒。文章区别于武功、书法,又与武功、书法有着千丝万缕的联系。文章之最高境界也是无法。
从语文教育乃至整个教育体系来说,有法将限制学生潜能的发挥,极有可能造就一批毫无人气、灵气的书呆子。学生阶段本是思想最活跃的阶段,如果让我们整日牢牢记住文法,记住所谓的凤头、猪肚、豹尾,那么,如溪流般的学生思维将会被遏制,长此以往,极可能使鲜活的溪流变成一潭死水。如果每个学生写出的作文都是凤头、猪肚、豹尾,请问,老师们,你们能不厌烦吗?
文章有法,不仅仅限于作文的有法。它的实质,是限制个性,是指令我们顾头、顾尾、顾中间,按理想化的程式来学习。这在很大程度上违背了因材施教的原则,因此我说,文章有法可能会给整个教育体系带来负面的影响。
更重要的,从文化的丰富多姿、文章的千变万化来讲,文章有法也是不可取的。试想一下,如果古代诗坛的诗人全是杜甫的风格,将会怎样?那无论我们高兴不高兴,都要沉郁顿挫一番了。这显然是不行的。杜甫有杜甫的写法,其他人有其他人的写法。李白有李白的写法。同写长江,我们可以读恰似一江春水向东流;也可以读大江东去,浪淘尽,千古风流人物。这便是文章写法的多姿,这便是文化的多姿,这便是整个人类精神文明的多姿!
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