开学第二天是星期五,新换的语文老师邓老师给我们布置了一项作业:“利用双休日给老师准备一份礼物。”我纳闷了:才教我们两天就要向我们要礼物,这位老师太不像话了吧?没想到她接着说:“我刚接这个班,共有五十多名同学,这么多人我一下子记不住,请大家回家后给自己做一张名片,想方设法让老师看了你的名片后能认识你,很快地记住你。周一来校后把你的名片作为一份礼物送给老师。”噢,原来是这样,这位老师真有意思。
星期六,我做完了笔头作业后就开始做名片了。我苦思冥想,甚至吃饭的时候还在想著名片的事情。到底要做什么样的名片才会一下子吸引老师的眼球呢?我见过的名片都是长方形的,我不能做那样的,太普通了。做正方形的吧?也没有新意。我在书房里一边抓耳挠腮,一边看着书架上的书,我的眼睛突然扫到了《洛克王国新手攻略》这本书,我眼前一亮,哈,有了!我随即拿来白纸、彩色铅笔和彩色纸。原来,我想到了《洛克王国新手攻略》中出现得最多的抓捕道具便是普通咕噜球,而我长得胖乎乎的,不就像咕噜球一样圆鼓鼓的吗!
我因为自己的灵感而兴奋不已。于是我便照着那本书上咕噜球的样子开始画起来。我首先在一张纸上画了一个大小适当的圆;接着在圆的中间画了一条弧线,将圆一分为二;然后画了一个一笔能完成的五角星;再擦去中间的弧线,就变成普通的咕噜球了。接下来我就给这张圆名片涂色。我给圆中间的五角星涂了黄色,不能太淡;圆的其余部分涂了淡蓝色。做名片的最后一步就要剪、填、装饰。我先把咕噜球剪下,在圆的背面写上了资料:我的姓名、个子、爱好等等。至于装饰,因为我对美术不太懂,所以我只画了些小花边,稍微装饰一下。
经过近两小时的劳动,我的名片终于“新鲜出炉”了。看着自己的劳动成果,我的心里有说不出的激动。我想:我的名片造型非同一般,老师一看正面就会被吸引住,她就会不由自主地翻到背面,我的信息就一目了然了。
“星期一邓老师看到我送的这份礼物――吴佳毅的名片,一定会第一个认识并记住我的。”我期待着。要知道,这可是我准备的最特殊的礼物了!
很久很久以前,青蛙和蛤蟆是一对形影不离的好朋友。
一天,蛤蟆听说青蛙马上要过生日了,就心想:青蛙过生日了,我应该送什么样的礼物给它呢?不如亲手一件衣服吧!于是,它动手开始做衣服了,可是,一不小心把衣服剪破了,于是,它又想:不好了,不好了,我把礼物剪破了!对了,不如做一件背心吧!于是,它把衣服改变成了背心,可是,它又把背心剪破了,然而,它并没有灰心。又把背心改变成了帽子,可是它又把帽子剪破了,它还是没有灰心。最终,把帽子改变成了手帕。
蛤蟆来到青蛙家门前,敲了敲门,门开了,青蛙热情地说:“哦,是蛤蟆啊,愣着干什么,快进屋坐坐啊!”蛤蟆被青蛙请进屋坐在沙发上,青蛙好奇地问:“今天你来找我是有什么事吗?”蛤蟆红着脸,害羞地说:“我是来给你送礼物的。”青蛙特别开心,说:“真的吗,还不赶紧拿出来看看!”蛤蟆又害羞地说:“我本来想送你一剪衣服的,可是袖子被我剪破了,我把它改成了背心,可是,背心又被我弄出了一个洞,我又把它改成了一顶帽子,可是,帽子又被我弄出了一个洞,我只好把它改成了一块小手帕了。”蛤蟆说得很仔细,青蛙听的很认真。听了蛤蟆的解释,青蛙拍了拍蛤蟆的肩膀,说:“兄弟,别灰心,只要你是真心诚意的,我就喜欢。”蛤蟆听了:“鼓着大眼睛笑了。”
好朋友之间是需要相互鼓励,不需要计较太多,只要陪伴在身边,真诚相待,就一定能建立长远的友谊。
每年过生日,我都会收到许多不同的礼物。我的礼物就像天上的繁星,地上的花草,数也数不清。可是,有一件特殊的礼物让我永生难忘。 前年,我过十岁生日的时候,邀请了许多好朋友参加。她们都送了我许多精美的礼物。我们在家里唱卡拉OK、看电视、吃零食、玩电脑……大家玩得特别开心,闹腾得十分厉害。
正在这时候,妈妈走进来,递给了我一个盒子。我拿在手上掂了掂,轻轻的。再仔细一看,外面的包装纸已经很旧了。我想:这是一份什么礼物?妈妈以前送给我的都是漂亮、精致的洋娃娃、手表、闹钟,而今天……我不屑一顾,将礼物盒扔在了桌子上,又继续跟朋友们玩、闹。直到晚上十点钟,大家才散了。 我看到地上一片狼藉,准备动手收拾。可妈妈却对我说:“你明天还要上学,快洗洗睡吧。我一个人收拾就行了。”我犹豫了一下,最终听从妈妈的话,洗完就睡了。我躺在床上,翻来覆去就是睡不着,心里充满疑惑:妈妈以往都是送我最漂亮的礼物。今年怎么……我一咕噜爬起来,迅速地拆掉包装纸,打开了礼物盒。顿时,“人身保险单”几个字映入我的眼帘,时间是2007年。
原来妈妈送给我的是平安。想到妈妈平时的辛劳,想到妈妈对我无微不至的关心、照顾……我真的好想立刻冲出房门,抱着妈妈说:“妈妈,我爱你!”但又怕影响妈妈休息,只得控制住自己。 这份礼物代表着妈妈对我的爱。我觉得这是我收到的最好、最特殊的礼物。
我虽然是个女孩子,可性格绝对像男孩--调皮、大胆、急躁。不管是自家亲戚还是爸爸的朋友到我家,我都会问一声:“有没有给我的礼物?”或者是:“给我代持的了吗?”这让初来我家的客人尴尬得很,也好多次惹来爸爸的责骂:“一个女孩子,怎么一点也不知难为情啊?”
几次以后,爸爸看我依旧没改过的样子,前年我生日那天,特意送我一盆含羞草。我明白他的意思,这就不是说我缺乏女孩子文雅的特质吗?
其实,我还是很喜欢这盆郁郁葱葱的绿色植物的。我小心地把它放在窗台上,让明媚的阳光照着它。空闲时,我会仔细地观察这惹人喜爱的小精灵。它的茎有半尺来长,茎上有刺,让我想到了刺猬。椭圆形的绿叶,翠绿欲滴。用手轻彭它一下,那叶片会缓缓地卷起来,变成一根针的样子,不一会儿,等它觉得安全时,那叶片才会舒展开来。也许,这就是它得名“含羞草”的原因。含羞草的花呈圆形,外圈是粉红色的,中间是星星点点的淡黄色花瓣。星期天,一个人在家面对着窗台上的含羞草静静地看着、想着,是一件愉快的事。
喜欢它,自然也会特别地关照它。我勤快地给含羞草浇水、施肥。结果,几天之后,含羞草倒晕得没了精神,叶子也变黄了。是什么原因啊?我急了,就去问妈妈。妈妈乐呵呵地对我说:“太性急了啊,施肥是该……”照着妈妈的话去做,含羞草渐渐地又恢复了生机。
一年多了,爸爸送给我的含羞草仍然羞涩地在窗台上望着我,也不知是我升班了还是种养含羞草的这一段经历,爸爸不再骂我了,反而常常对我大加赞扬,说完的性格有了变化,变得斯文又懂礼貌了。
提起礼物,人们一般会想到的是有形的礼物,例如:毛茸茸的小鸭子,精致的小玩具等等,但我收到了一份特殊的礼物—教训。
记得在三年级的时候,我从乡下转到这里上学的第一天,上午时,我自信满满的给自己制定了一套学习方案,可是到了下午,当老师给我们布置了作业时。我那懒惰的习性又犯了。回到家里后,看到作业就犯愁,想在老家的时候也不检查作业,再说了妈妈又没催我写呀!于是我便与我的小伙伴们去玩了。
第二天,我早早起床,来到学校,一件万万没有想到事发生了,我竟看到组长在检查作业,顿时我不知所错被宭的满脸通红。我这该怎么办呀?我竭力抑制住自己紧张的心情,眼珠子一转就想出了一个绝妙的办法。
我先悄悄的溜进教室,把书包放进桌兜里,把书包的拉链拉开,然后再偷偷的跑出教室,在门口等候时机……上课玲响了,我在心里暗笑:“成功了”。我又溜进了教室。
但这一切,让我的班主任看见了。老师一见我就问我:“你有什么心事,说出来”
我吞吞吐吐的说:“没什么”
老师看出了我的心思,说:“那你把你的家庭作业拿来我看看”
我只能实说。老师让我下课到他办公室去。
下课了,同学们都一窝蜂似的涌出教室,只有我却慢慢的去了办公室。
老师没有打我也没骂我,只对我说:“靠别人是暂时的,靠自己才是永恒的”
这个教训是我在人生的道路上收到的特殊的礼物,这件礼物给予了我鼓励老师亲切而严肃的话语化作一股强大的力量注入我的身体,它将鼓励我前行!!!
“阅读写作”课的第一天,我来到教室,教室里十分热闹。
教室里的一切对我来说都是新的,我和同学并不认识。开始上课了,我坐在椅子上静静地等待着。老师说:“我有一件礼物要送给大家。”
我很好奇,非常期待礼物的降临。老师给了我们每人一个信封。我已经等不住了,打开了信封,瞧瞧里面到底有啥东西。
我发现了一张小纸条,打开一看是两句话。我粗粗地看了看,看看其他同学专心致志地在读,便再一次细细读了一遍。
我领悟到了猛然间,我觉得这两句话对我是一种动力,是鞭策。写作是一件开心的事情,它能纪录我的喜、怒、哀、乐,更是我在人生中的“经历”。写作可以当我最好的伴侣,伴随我一生,我可以不时地去记载自己的经历、看法、所见所闻的事、也可以写一些社会上的事……
我回过神再来看看同学有的十分专注、严肃,有的非常兴奋活跃。我有些半信半疑的感觉,觉得自己好像是懂了,又好像是没懂。这时,我清楚地看到老师黑亮的眸子闪着亮光,仿佛在对我说:“加油,你一定会写好作文的!”我朝老师微微一笑,下决心一定要好好写。
老师开始上课,老师上得十分生动。老师讲起了作文。老师耐心的讲述和生动的比喻,使我知道了作文要写得实在,写得生动。
我后来才明白老师给同学每一个礼物都不一样。我也明白刚才同学们的神情是那么不一。
我再一次去领悟了一遍,觉得老师给我的礼物终身受用。
我十分感谢老师。我会好好地去珍惜这份新学期的特殊礼物。
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