那一天下午是数学老师的课,陈老师进教室后扫视了周围一下,看见没有同学开小差后便上课了。
陈老师在上课前问了我们一个问题,说:“同学们,你们记得上节课我们学的那两点圆的知识吗?有谁可以把这两个圆知识点归纳成一个大知识点呢?”我苦苦凝思着,又望了望周围的同学,教室里一片静寂。我想来想去也不知道要如何解,只能漫无目的在摆弄着印着这两个知识点的纸张。
就在这个时候想也想不到的事情发生了,陈老师看见没有人会,就说随便叫一个人来回答。当我回过神来时,看见陈老师的手指恰恰落在了我身上,我一瞬间愣住了,慢慢吞吞地站了起来。陈老师严肃的说:“你来说这条知识点怎样结合成一条知识点。”我紧张极了,心犹如有一只小兔在乱跳。“想这么久都没想出来吗?”陈老师锁紧眉头地问我。
陈老师语音未落,同学们的眼光像一支支利箭一样的刷地射过来,把我的脊背、脸颊射得火辣辣的,似乎被火烧过一样。陈老师叫了另一个同学回答,才让我坐下。
批改作业时,陈老师快要改完我前面的“挡箭牌”了,我的心仍像有一只小鹿在我的心上乱撞,竟然做好了被训斥的准备。到我了,陈老师语重心长的说道:“唉,你啊!上课经常心不在焉的',这怎么能行呢?要认真听讲才行啊!”
老师走开了,一阵阵心酸突然涌上心头,我抽着鼻子,眼角边不禁有泪水涌出来,可我装着眼睛进沙子,偷偷抹掉,我低着头,拖着灌满了铅似的腿回到位置上,同学们又向我投来了异样的目光。
过了几天上数学课时,我举手回答了老师的问题,这题恰恰是没几个人会的,陈老师表扬了我,同学们依旧向我投来了目光,不过这次不同往日了,这次是羡慕的目光,我的心了甜滋滋的,比吃了蜜还甜。
这时,我才彻底明白了老师的用心良苦的:虽然考到了好成绩,但也不可以有骄傲心,不听老师讲课,老师的批评是在期待我的进步。我的好老师,我感谢您。
一场华丽的开场舞刚刚结束,我们令人尊重的王亚平老师登上了舞台。之前她还给我们在太空上上了一节有趣的物理课。现在她来到了这个舞台,并告诉大家:梦想并不是遥不可及的,只要坚持,终会飞翔。
付丽娟是一位13岁的女孩子。她是一名跳伞运动员,每天都要做艰难的训练,但是她喜欢跳伞而不想被跳伞队扔掉,就因为如此,她才这么努力,是她的梦想拉了她一把。
刘冬老师带来了仿真的纸飞机,这些纸飞机可以左转、右转,甚至掉一个头回到刘冬老师手中。他还带来了冲浪纸飞机,这种飞机用的好的话能一直的飞翔着,它是通过硬纸板的挥动产生动力,而动力使飞机飞了起来,并且不落下来,我们的梦想就像纸飞机一样,有了动力它就能飞起来。那么任何梦想都需要有动力。
梦想就是一种不竭的动力。
廖智原来是一名舞蹈老师,而在那次把她困了二十多个小时的纹川地震中失去了双脚,她奋力地振作了起来,并开始尝试起了重新跳舞,她被称为轮椅上的跳舞精灵。就是她为我们带来了《怒放的生命》这样精彩的舞蹈表演。
梦想的实现就是坚持。
朗朗出现在了舞台上,告诉我们他原来是一位替补,而替补也能出彩,因为我们都在为自己的梦想而努力,而且机会是留给有准备的人的,有梦想的人生就能出彩。
那么我的梦想是什么?一直都在想以后当画家,可是目前对于我来说,梦想是进高新一中,那么我努力了吗?每天都坚持这个梦想,去准备了吗?朗朗说机会是留给准备好的人,我要时刻准备着去迎战未来的。
周瑜很妒忌诸葛亮的才干,想为难他。
于是,诸葛亮请鲁肃借20只船,并叫他不要告诉周瑜,鲁肃答应了。
第一天,诸葛亮没有动静,第二天,直到第三天四更时诸葛亮请鲁肃去取箭,诸葛亮的船已经靠近曹军的`水寨,他叫船一字排开,又叫军士一边擂鼓一边呐喊。曹操看不清虚实,不敢派兵出动,只叫一万名兵将射箭。等船两边的草把子插满了箭时,曹操知道上当了,可诸葛亮的船已顺风顺水地驶出二十多里。
鲁肃见了周瑜,把借箭的经过告诉他,使他不得不自叹不如。
亲爱的远方小朋友:
你好!
虽然我们未曾谋面,但我希望通过这次“手拉手”活动可以成为很好的朋友。
我叫xx,是个经常被女生欺负的男生。长着一张国字脸,一对并不算太大的眼睛。一个小巧的鼻子,一对灵敏的耳朵,嘴巴能说会道而且贪吃。这就是我。如果说体型的话,我算是偏重的了。我的爱好广泛,最喜欢溜冰,可一直被大家公认为“宅男”。我想,你这时对我应该有个大概了解了吧!
忘记向你介绍我的家乡了。我的家乡在“老子故里、道德之乡”——xx。我们家乡的熏牛肉可是全国有名的!一定要回族人做的味道才正宗。我们家乡的高炉家酒,在中央电视台都做了广告呢!我们的特色小吃也很不错,例如干扣面,一碗面条拌上一勺辣椒油就能让你辣上半天,撒上葱花更好吃。再喝一碗豆芽汤,准让你吃了一次就回味无穷。
我们的学校是烈士梁岭的母校,原来叫xx三小,梁岭为国牺牲之后,就改为了“梁岭小学”。如果从学校门口经过,会听到从教室里传出朗朗的读书声,老师正在使用投影仪为学生上课呢!
可是,听老师说,你们的学校破烂不堪,每天都只能吃大米蒸黄豆,连大白菜都是上等的美味。每天走一个小时的山路还看不到学校,而且,有的学生自出生以来都没去过县城,甚至连电视也没看过。但你们仍然乐观、勇敢地面对生活,不畏惧困苦,这种品质多么值得我们学习呀!如果你们有什么需要帮助的,回信尽管说出来,我一定帮助你。
祝
学习进步,万事如意!
你陌生的朋友
xx
2015年3月8日
周瑜嫉妒诸葛亮有才干。所以就想找个事情为难。
一天周瑜请诸葛亮商议军事,周瑜让诸葛亮十天造十万支箭,诸葛亮说只要三天就可以造好,诸葛亮还立下了军令状。他们商议后,喝了几杯酒就走了。
诸葛亮见鲁肃来找他帮忙,诸葛亮向鲁肃借了二十条船,每条船上三十个军士,船用青幔子遮起来,再来一千多个草把子,鲁肃答应了。
诸葛亮去的那天正是大雾漫天,天还没亮,船已经到了曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字排开,让军士擂鼓,一边大叫。曹操听到声音,立刻放箭。诸葛亮让船头朝东,船尾朝西。天渐渐亮了,雾开始散了。这时候穿上插满了箭,诸葛亮让军士们大喊“谢谢曹丞相的箭,”接着让二十条船驶回南岸。当曹军想追的时候,船已经顺风顺水使出二十多里,要追也来不及了。
二十条船靠岸的时候有十多万支箭,周瑜长叹:“诸葛亮足智多谋,我真不如他!”
师导语:寒假是快乐的',因为我们可以自由自在地安排自己的生活和学习;寒假是幸福的,因为我们可以走亲访友、收取红包;寒假是充实的,因为我们在完成作业的同时又有了不少的收获。
1.小结寒假作业完成情况,展示部分优秀作业。
2.初试写话, 规范格式。
(1)假期中让孩子们尝试写一句话或几句话的日记,没有要求天天写,但也有孩子写了不少,在认真阅读的基础上,针对孩子们书写中的问题进行第一次的指导。
A.每一自然段的开头要空开两格。空两格的要求从写一句话起就开始强调,让学生加深印象,并出示顶格写的本子讲评(不出示姓名)。
B.句子要写完整。一般一句话可以是“谁(什么)干什么(怎么样)”或“谁在什么地方干什么”,以学生写话中的句子来说明怎样的句子才是完整的,并针对少数学生的不完整句子进行补充。
C.写完一句话要写上“。”(句号)。句子的概念孩子们基本具备了,但真正要写的话常常会忘记写上“。”了,在强调的同时拿学生的本子示范。
(2)挑选部分优秀的日记读一读。
3.颁奖。
(1)(校)文明安全星;学习实践星;“小龙人”;(各3名)
(2)(班)文明安全星;学习实践星。(若干名)
在推荐学校“寒假之星”的基础上再设立班级“寒假之星”,主要是为了让更多的孩子品尝到成功的喜悦,知道努力过后就是收获。
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