一、复习导入
1、熟读课文,了解整个故事的内容,为续写故事打下基础,三年级下册作文教案。
2、明确续写要求。
二、指导续写故事
1、让学生从小骆驼的“脚掌、睫毛、肉疙瘩”等方面的作用着手。
2、将小骆驼和小红马进行对比,使学生从中受到正确的审美教育。
3、指名说故事,教师指导。
三、学生练笔
1、学生练习写作,教师巡视指导。
2、交流,学生自评,修改。
四、教师小结
课 题:15、水上飞机
一天,老虎和狮子这两个好朋友在一起散步,正巧碰上了一只白白胖胖的小羊羔,他俩互不相让,一块扑了上去,抓住了那只小羊羔。
但狮子和老虎都想吃到这百年一遇的大餐,老虎说:狮子老弟,长者先,这道理你应该明白吧!说着便张开血盆大口向小羊羔扑去。
狮子也不甘示弱,手一横,挡在老虎的大嘴前,笑了笑说:老虎哥哥,你难道不知道你那个道理out了吗?现在流行爱护森林的花朵吗?所以嘛,这肥嫩的羊肉是不是该让给弟弟我呢?狮子还没等老虎回答,就扑了上去。
老虎懒的和狮子争辩,索性和狮子打了起来。经过一场激烈的'搏斗,狮子和老虎都受了重伤。狮子的尾巴被老虎咬了下来,血止不住的往外流。老虎也好不到哪去,一只耳朵被狮子咬了下来。他们没力气了只好躺在地上,大口大口地喘着粗气。
饥肠辘辘的狐狸早就躲在远处坐山观虎斗了。他看见狮子和老虎为了一只小羊羔争得两半俱伤时,便高高兴兴地跑过去,叼起小羊羔,转身就走。老虎和狮子无可奈何,只好眼巴巴地望着狐狸的背影,后悔极了。
这则寓言故事告诉我们:鹬蚌相争,渔翁得利。两者相争,让第三者得了利。
话说唐僧师徒取到真经后被十八罗汉接回,突然,十八罗汉哈哈大笑,唐僧不解,问道:“施主你们在笑什么啊?”“哼,一群劣僧劣徒,你们知道我们吗?”“大胆,敢骗你猪爷爷!”
说完便拿起九齿钉耙打向十八罗汉,但他哪里知道这十八罗汉究竟是谁,只听到十八罗汉念道:“换回真身,敕敕敕!”一阵绿色烟雾袭来,“罗汉们”通体变成了绿色,而且还有又黄又长的牙齿,眼珠突出,布满了血丝,穿了一件破烂西装,有的头上有一个铁桶,有的手里拿一个旗子,有的还顶了一个路障,十分恐怖吓人,八戒一看,吓得屁滚尿流,跌在地上爬不起来,唐僧更是早早的就吓晕过去了,悟空喊道:“沙师弟,我们一起上!”“好,大师兄。”说完,孙悟空和沙僧便打了过去,但妖怪们仍旧哈哈大笑,“你们知道我们是谁吗?”悟空说:“你们究竟是什么东西?怎么打了怎么多下都没事?莫非也是天神下凡?”“什么天神下凡!我们可是僵尸啊,是现代化的怪兽,是打不死也打不坏的!”说完就抓起唐僧把他扔下了云,唐僧的发丝在风中凌乱哦,唐僧是木有头发的,唐僧被风吹醒了,一看自己正在往下掉,就大喊:“悟空,八戒,沙僧,快来救师父啊!”八戒喊道:“天哪,这还是古代吗?”“当然不是了,从你们踏上这朵云时,就已经是现代了!”僵尸们大笑道。悟空一看打不过僵尸们又离开了一直依赖的老家,抵抗不住,就一块飞下去救师父了,然后嘛,猪八戒和沙和尚也被僵尸们华丽丽的用脚踹了下去。
下一集:唐僧师徒掉到了一个岛上,遇见了一只异常大的猫头鹰,猫头鹰蛊惑了唐僧,让所有人陷入了危机,他们是否能凭借着古老的武器打败现代化的怪兽呢?请看下集:被蛊惑的僧人。
读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。
一头小狮子因为贪玩而远离了狮群,不幸遭遇了几只鬣狗。
本来,小狮子这时候还有机会逃生,但由于过分自傲,他却放弃了机会。
“我是狮子。”小狮子把胸脯拍得啪啪响。
“不错。”领头的鬣狗说,“如果你是一只成年狮,那么你是强者,我们是弱者。而今你还是一头幼狮,你是弱者而我们是强者,大自然的生存规律就是弱肉强食。”说完,鬣狗们便扑过去把小狮子咬死吃掉了。
其实,谁也并非天生就是强者,在还没有成为强者之前,哪怕是小狮子,为了生存,他首先要做的,还是学会保护自己。
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