带有反义词的想象作文【一】
Dear teacher,
We\'ll have a class meeting this afternoon. All of us students hope that you can attend it. Please accept our sincere invitation. I
n the class meeting, we will make some plans about all the subjects, including English. We do have some puzzles and we need your help. So we hope you can set some time aside to be with us in the class meeting. We will feel honored if you can come to attend our class meeting.
Looking forward to your coming.
Yours
XXX
带有反义词的想象作文【二】
童年有许许多多的回忆，但是有一件事，让我至今无法忘怀。
那是一个秋高气爽的天气，我和几个同学一起去打棒球。来到场地我们分好了位置，开始了欢快的击球。刚刚开始大家玩的都很开心，可是到了我做击球手的那一球，发生了意想不到的事情。我的一个好朋友，将球抛给了我，而我也是使出了全身的力气尽力将球给击打了出去，只见棒球划出了一个高高的弧线，正中一个同学的鼻梁。瞬时，鲜血从他的鼻子中流了下了。
那一瞬间我们都害怕了，我的脑子也是一片空白。而后不知道谁喊了一声快跑，我们几个撒腿就跑掉了。回到家中，我慢慢地冷静了下来，决定去向同学道歉。来到同学的家中，我看到刚刚从医院回来的他，我赶快走了过去，对他说：“对不起，刚刚是我的不好，没有看到你咋那个位置，我也不该逃跑的”。同学笑了笑，安慰我说没关系。我的心里五味杂陈，最后还是在同学的劝解下回到了家中。
这件事过去了好久了，我还是很难忘记，以后如果遇上这种事情，我一定会勇于承担自己的责任，不会再逃避了。
带有反义词的想象作文【三】
我过了许多有趣的节日，可今年的端午节是我最快乐，最难忘的。 端午节那天，我和妈妈早上去菜场买了一些棕叶、糯米。回到家里妈妈把一个盆子里装了水，把棕叶放在里面，我很纳闷就问妈妈“妈妈，为什么要把棕叶泡在水里？”妈妈说“棕叶泡在水里才不会发干变硬，这样我们才好包呀！”噢，原来如此。妈妈洗好米，也将米泡在水里，我连忙对妈妈说“妈妈，米泡在水里，也是和棕叶一样的道理吧！”妈妈点点头说“是的。” 终于开始包棕子了，只见妈妈将两片棕叶重叠在一起，将大的一头圈成一个漏斗的样子，然后放入米，再把多余的叶子顺着漏斗包裹起来，最后将绳子横在三个角中间，绑好两个角，这样一个棕子就诞生了。 我也学着妈妈的样子包，可是我的棕子真是漏斗，一不小心，米就一粒一粒的往下落，妈妈告诉我在卷成漏斗形状时要注意不能有缝，那样就真成了漏斗了，米在放进去的时候也要按紧了这样煮出来的米才结实。我小心翼翼的包着，终于我成功了，我特意将我包的棕子用绳子系好，这是我的劳动成果，我要留作纪念。 我很高兴，我学会了包棕子，所以我忘不了今年的端午节。
带有反义词的想象作文【四】
“我才不会给你吃呢，不劳而获是可耻的，你要吃自己做啊！”
“可是我不会做呀！”猪八戒面露难色，“那我可以教你！不过，做蜂蜜也是要学问的，你要先学文化才行。”
为了能早日学会酿蜂蜜，猪八戒马上就去学校报名学文化了。青蛙校长看了看猪八戒说：“你是有名的‘猪懒惰’，我们才不收你呢。”然后他又去了‘蜻蜓学校’，‘兔子学校’，大家都拒绝收猪八戒做学生。
他难过极了，又去找小蜜蜂，小蜜蜂看他很有诚意，就说：“我单独给你开个学校吧。”猪八戒听了高兴极了。
刚开始的时候猪八戒很勤奋，每天按时上学，认真听课。可是过了几天，猪八戒就坚持不住了。经常迟到，旷课，上课时还呼呼大睡。上次他居然考了0分。蜜蜂老师把他批评了一顿，还说：“如果你再不努力，我就把你给开除了。”
猪八戒听了老师的话，又看了看试卷上的0分，决心好好学习。从此以后，‘猪懒惰’真的变成‘猪勤奋’了。这次考试还考了100分呢。
带有反义词的想象作文【五】
“要发考试卷了，要发考试卷了”。班长大声喊：“第一节就要发考试卷子了。”班长刚说完话，我的心就碰碰碰的跳着，心想：呀！如果第二单元我考的不理想，那该怎么向妈妈交代，哎！
上课了，老师把卷子发了下来，发了好长时间才发到我。我先看了一下分数，啊！才考了68分，考得太差了，吕老师说：“这次考得太差了，最差的才是30多分，90分以上的才7、8个。”
吕老师先让我们看看自己错到哪了，会的订正一下，如果有不会的老师给我们讲一讲。
老师开始讲了，同学们认真的听着，我却想着：下次我一定考一个好成绩，让爸爸妈妈开心。放学回家，妈妈对我说：“这会考得不好，下次一定要努力。”
考试是对每一阶段的测验，有一句话说得好：努力不一定成功，但放弃注定失败。也就是说不管下次考得好还是不好，但是我努力了，我也就成功了。
带有反义词的想象作文【六】
最近在看《山海情》，主要讲的是扶贫工作。目前看了8集，我看到了一代代劳动人民对生活的渴望，对生命的尊重。他们贫穷，但是有奔头，目标明确。而反观当下的我们，或仅仅是笔者我，生活在这么好的年代，却常常感到迷茫和无所适从。究其原因，是否是给我们的选择太多，出路太多所导致的呢？
在《山海情》中，所有人都有一个共同的愿望——让生活变得更好，多么朴实又可贵的念头啊。“让生活变得更好”，在不同的年代本就有不同的阐释。在《山海情》中，“让生活变得更好”指的是能吃饱，能穿暖，能挣上钱。但是在21世纪的今天，上一辈人梦寐以求的愿景我们轻易就能实现。那“让生活变得更好”是指什么呢？随着网络的兴起，我们看到了自己这方天地以外更大的世界。曾经的“吃饱”变成了“吃好”，“穿暖”变成了“穿好”，“挣上钱”变成了“挣大钱”。就此推算，对生活品质的追求仅仅是随着经济社会的发展进步有了新的变体而已。那么精神世界的空虚、迷茫和不知所措又是从何而来呢？
下面我们一起来将两者进行一个比对。在《山海情中》，就以广大农民为例，他们考虑的事情是庄稼，深耕、播种、除草、施肥，一件一件来，一年一年过，为此欢喜为此忧。而务工人员嘞，他们考虑的是“找到活儿”，工钱是多少，工作时间是多少。而公务员，则考虑的是怎样能最大限度的帮助农民，帮助这一方土地上的人们实现幸福的生活，做出自己的政绩。当然，剧中出现的还有企业家，专家教授等不同行业领域的人。反观21世纪，职业有：创业来的企业家、公务员编制、事业编制、专家学者、从事小商品经济的个体户、自媒体等等。这样看来21世纪的今天，随着交通地日渐便利，我们的职业发展前景越来越广，出路越来越多样。那么多样的选择是否是导致年轻人迷失的主要原因呢？可能吧，但说到此，笔者想到了很流行的一个词，叫做“斜杠青年”。也就说，在当下，我们不必死守着一份职业，从头到尾。那么照此说来，多样的选择并不是导致迷茫的`本质原因啊？！
问题到底出在哪儿了呢？在讨论这个问题之前，笔者想要先谈一谈“外出务工”一词在21世纪新的解读。如果提到“外出务工”，我相信很多人和笔者一样，首先想到的是“农村”“贫穷”“青年劳动力”。但是，时代变了，“外出务工”也有了新的代表性阐释。外出务工，不仅仅指的是农村人，而更多是城市人，尤其是念过书、见过市面的年轻人。他们想要走出欠发达的地区，去往大城市，开创一片天地。他们告别了父母、远离了朋友，渴望在繁华的大都市找寻自己的一方净土。临近过年，这种感觉更是分外强烈，笔者相信自己最后也是会成为“外出务工”的一员罢，这是父母的期望，也是笔者自己对自己的交待，但是这也意味着自己要远离亲人，远离家乡。不是说，一代更比一代强么？为了我的下一代不再遭受此等分离的痛苦，我也希望自己真的能在“外”扎下根来。
如果说“外出务工”是笔者对生活品质的追求，那么笔者的精神追求在哪儿呢？我觉得这才是真正让笔者在这个年纪迷茫和不知所措的根本原因。在20多岁这个年纪，好的一点是我们可以大胆地对未来畅想，但悲哀的一点是所有的畅想都还只是畅想，感觉什么都会实现，都可能只是想想而已。牛年到了，24岁了，今年的我也愈来愈明确自己的人生方向。但是，这个方向充斥着不同的声音，我惊慌、恐惧、希望人陪。但是，理智又分明告诉我，这条路只能你自己一个人走，所有的后果也只能你自己一个人来扛。
有人说，“人最怕没有目标。”我不怕苦，不怕难，但是我最怕我的方向本就本就不适合我自己。这些天来，我无数次地怀疑自己，又无数次地坚定。但我始终告诉自己，我不知道做这件事情的结果是怎样，但我不做我一定会后悔。所以，人生在世，我一定要往前冲，不回头，为了不让自己后悔，一定要坚定地走下去。
“迷茫”的反义词就是“坚定”罢。到了这个年纪，哪有结果肯定是好的的好事呢？我一定要坚定地走下去，不回头！
带有反义词的想象作文【七】
位临长江南边一座不太高的小山上，依山耸立着一排排整齐的教学楼，在教学楼后面紧挨着一座小山，看上去，比教学楼就矮那么一点点，有幸坐在靠近教室窗边上课，每天都可直观亲切感受到小生灵喜怒哀乐，教室窗外看似只是一个不起眼的小山包，但当你身临其景现实感受一番后，你会异常兴奋的发现，这就是虫子们的后花圆。每每到了晚上，正值学生晚自习时，那些漂亮的，艳丽的，狡猾的，调皮的，可爱的虫子们便不约而同的从后山上出发，有的爬的稳稳当当；有的嫌太慢，展翅飞起来；还有恐高的，一蹦一蹦的也赶来了，来陪伴这些浸泡在书山题海苦读中的学生。有的人惧怕它们，便紧闭纱窗，任那些虫儿在纱窗外趴着苦苦期盼；有的人却不顾这些，忍不住打开门窗，让虫子们与学生共享光明。于是乎，教室里便呈现一派美丽迷人的风景线：纱窗上，灰蛾扮作雪花粘在上面，草蛉给人的视野带来一丝绿色，肥肥的蜘蛛织起网来，想捞点油水，看它那笨拙的身手，不觉得好笑起来。有几只漂亮的凤蝶会时不时的飞进来，饶着灯翩翩起舞，吸引不少关注的眼球；油油的蛐蛐儿会钻进角落里时不时的演奏两段经典名曲；骷髅会在你不注意时从你耳边掠过，停在你正奋笔疾书的笔上或纸上，若无其事的理理胡须，抖抖翅膀，待你要教训教训它时，它却一弹，跳开了；还有那头黑胸黄的小甲虫可厉害，在你身上爬过之处，便有一种火辣辣的感觉从手臂传遍全身......
这些生灵是后山派来的使者，使寒窗下苦读的学生在不自觉之中感受一丝大自然的慰藉，使人们不得不对后山的另一面产生好奇，真想瞧瞧，在山的另一头，定会有什么宝贝。假如人有来生，不仿试着做一条可爱的虫儿，趁着夜，顺着光，从这后山上出发，去看看当年陪读同学们的真实情景，想必一定别有一番滋味吧。看来，后花圆这番景遇和情怀注定是终生难忘的。
