春天我在菜园里摘菜花作文【一】
朋友是心灵的知音，朋友是快乐的源泉，朋友是黑暗中的一盏明灯，朋友是伤心时的一阵笑语，友谊是在日常琐事中酝酿的，也是在点点滴滴中升华的写到这儿，我不禁想起我与刘星晨的一段往事。
那是三年前的一天，我们家来了一位小客人，他便是刘星晨，是我爷爷朋友的孙子。他长得很清秀，大大的眼睛，小小的嘴巴，一副都市美男子的样子，开始我们都不熟悉对方，所以都比较沉默。但这种距离感并没有保持多久。不一会儿，我们就像一见如故的朋友一样亲密起来。我记得当时是春天，金灿灿的油菜花包裹着大地，我们便去油菜地中玩耍。有朋自远方来，不亦乐乎?可能是因为新交了朋友的缘故吧，我们都特别高兴。一会儿跑到东，一会儿跑到西，但不知怎么的，可能是我太贪玩了，摔了一跤。刘星晨马上冲过来，小心地把我扶起，帮我拍掉身上的泥土，看着他这么关切的眼神，我的眼泪在眼眶中打转这就是我的朋友多好的一个朋友啊，面对他，我只能感激地说一声：谢谢!
之后，我回到家中，拿了一个苹果给他吃。当他接过我给的苹果时，我发现他的眼中有盈盈泪迹这就是友谊，无尚纯洁的友谊!
天下没有不散的宴席。我还深深地记得我与他分别的那一天。当时，他送给我一朵金黄的油菜花，那是一片油菜田中最大的油菜花。他哭着对我说：下次油菜花开的时候，便是我们相见的时候。我哽咽了。我明白他送我油菜花的意思：这朵油菜花表示了我与他在油菜田中度过的美好时光。这朵油菜花如金子一般，也寓意着我们之间的友谊比金子更金灿灿，比金子更宝贵!
他走了，是带着我给他的友谊走的，留下的是我的祝福与期盼。
第二年的油菜花开了，我不曾等到他。但这种友谊却在等待中酝酿，在祝福中升华!
如今又是一个新的春天。只要我一看到那遍地的油菜花，便想起了刘星晨，想起了与他一起度过的美好时光!虽然我们不能相见，但我们彼此的心灵，却通过这片油菜花相系、相印、相连
愿我们的友谊天长地久!
明年的油菜花盛开时，我守望依旧……
春天我在菜园里摘菜花作文【二】
青海湖，那一方的灵山秀水，让许许多多游人陶醉其中。盼望着，盼望着，我来到了青海湖，游赏了这幅清秀圣洁的图画。
车窗外，绿草茵茵，原野上还点缀着星星点点的小帐篷。再开上几公里车，蔚蓝的天，洁白的云，黄灿灿的油菜花和仅能看见的一部分湖水交相辉映，一幅绝妙的大自然创作的油画铺展在我的眼前。
我们来到了二郎剑景区。登上了游艇，船沿着青海湖的边缘缓缓行驶。在风平浪静的青海湖上，游艇溅起的白浪，划出一道优美的弧线，又击在水面上，溅起的水花犹如盛开的千万朵晶莹透亮的莲花。从远处看，青海湖还真是与蓝宝石有几分相似。它如同大海般宽阔、湛蓝，却又比大海多几分温柔。
下了游艇，我们准备去骑马。那个牵马的人皮肤呈古铜色，黑得发亮。他一看见我们，就远远地迎过来，招呼到：“到我这个小驿站歇会儿吧，骑骑马。”脸上洋溢着纯朴善良的笑容。我们进了他的那个小帐篷，手抓羊肉就摆上了，青海湖的本地人很热情大方，一边介绍青海这边的特产，一边招待我们。我们在一起聊得热火朝天，丝毫不拘束。休息够了，他邀请我们去骑马。骑上高头大马，威风又舒服。马背有节奏地一颠一颠，不时迎面吹来阵阵凉爽的风，令人神清气爽。我轻轻抚摸着马身上细腻的鬃毛，惬意极了。
马载着我们慢慢地在湖边游览。湖边镶嵌着一块块大小不一的石头。草丛中还夹着五颜六色的小野花，给青海湖编了一个朴素又华丽的花环。阳光洒在水面上，犹如碎金子铺在水面上泛起粼粼的波光。
骑马骑够了，我们又去和牦牛一起玩耍、拍照。牦牛长得挺壮实，浑身都是纯白的柔软的毛，这可就与健壮的奶牛不同了。我小心翼翼地骑在牦牛身上，轻轻抓住它的犄角，生怕它发怒把我甩下来。但牦牛还是很配合的`，不乱动也没对我做什么。下来后，我还发现牦牛似乎对我友好地点了点头呢!
眺望青海湖的另一端，轻盈的薄雾，飘飘绕绕地升腾着，像飘舞的纱巾。雾越来越浓，不消片刻，就连岸边的树木也用纱缦遮住了俊美的面孔和窈窕的身姿。周围一片朦胧，整个青海湖被笼罩在奶白色的浓雾中，这种妙不可言的境界，真是令人赞不绝口，多美啊!
青海湖的美景真是天生丽质，如诗如画，青海湖的人更是热情大方。我爱青海湖，爱这里令人陶醉的美景，爱这里独特的乐趣，更爱青海湖的风俗人情!
春天我在菜园里摘菜花作文【三】
花，千姿百态，柔媚芬芳。玫瑰花艳丽，令人陶醉;牧丹花优雅，使人赞叹;梅花朴素，让人敬佩……
各种各样的花都有它独特的魅力，那么，油菜花呢?开在漫山遍野里，一簇簇，一丛丛，宛若春天的使者，为大地笼上了一片金黄。
香气扑鼻，凑进细闻，呵!淡淡的花香中还透着丰收的喜悦，使人轻快舒畅。小伞般的花朵直直地挺立在纤长的茎杆上，迎风摆动，香气远飘。那淡黄小巧的花引来了翩翩起舞的蝶，它们在微风中舞蹈歌唱，好不快活!噢，快看!花下的一个个小子粒是什么呀?原来是油菜籽呀!
你瞧，上下相接的油菜籽饱满玲珑，真是可爱极了!它们还有很多用途呢。油菜籽可以榨油，榨出来的油既香又美味，它还是油菜的”接班人”呢!油菜花很普通，但它却蕴含着深刻的道理：默默奉献而不求回报。这样的美好品质是世间少有的。油菜花，我喜爱你。爱你的花与香，爱你的美好品质!
春天我在菜园里摘菜花作文【四】
开车路过乡村的田野，路两边都是成片的油菜花，金黄金黄的，散发着诱人的气息。
忍不住把车停下来，沿着细长细长的田埂路，走进黄色的花海之中，尽情地呼吸阳光下油菜花散发出的温热温热的香味，不由得你不迷醉，不由得你沉溺于其中。
走着走着，听到啦小溪的声音，原来在这大片的油菜花中间流淌着一条清澈的溪流。溪流上架着青青的石板桥，桥的旁边长着一颗不大不小的槐树。同行的挚友笑曰：好美好美的画面哦。好美的画面引发啦她的童心，她说：溪里面一定有鱼，小时候我们就做过围堰捉鱼的事儿，很开心的。好美的画面引发啦她的联想，她说：大槐树常常与优美的故事传说连在一起。友人浪漫的情怀感染啦我，我们休闲地坐在石板桥上，懒散地享受阳光的温暖，惬意地任微风抚摸，忘情地看蜜蜂在花间飞舞。友人说：油菜花由花而果是因为蜜蜂的缘故。我沉思片刻，笑对：那是风的缘故。
快乐的时光总是过得太快，不觉得就到啦夕阳西下的时刻。怀着依依不舍的情怀，我们告别啦田野，告别啦带给我们快乐的这片春天的油菜花。
我想，在未来的日子里，我会记住这春天的油菜花，记住她留给我的幸福回忆。
春天我在菜园里摘菜花作文【五】
我爱家乡的油菜花，一大片一大片的，金黄金黄的.，真好看。
初冬季节，农民伯伯就把油菜种子撒在耕好的田里，盖上一层厚厚的泥土，然后施肥浇水，一切完毕，就静静的等候油菜苗的破土而出了。最多不过两个星期，田里就会长出幼芽来，嫩黄的茎，淡绿的叶子，它可柔弱啦!只要你用手轻轻一碰，它就会折断。再过几个星期，事情就像是突然发生一样，它竟然长出二三十厘米来，叶子比成人的手掌还要大。颜色也变了，满身绿油油的，胖胖的茎上还铺上了一层妈妈用的粉底霜，白扑扑的，好看极了。
春天来了，不知不觉中，油菜苗长得竟然比我还高，我知道它要开花了呢!小枝丫的顶上长满了圆圆的小花苞，就像一颗颗圆圆的绿色的小珍珠，茎也有我手腕粗了。哎呀!你怎么也想不到吧，它竟然悄悄地变了这么多。小花苞由米粒变成了豌豆，胖乎乎的，胀得满满的，渐渐的，它的绿衣裳被撕破了，闪出金黄的颜色。呀!它开花了!它真的开花了!所有的油菜全开花了!一朵朵，一簇簇，一片片，挤挤挨挨的。眼前一片金黄，一股浓浓的香气扑面而来，使人神清气爽。放眼望去，山坡上，田野上，一大片一大片满是的，简直是一个金黄的世界，使你不由得怀疑自己是不是走进了一座金碧辉煌的宫殿。告诉你，你可不要流连忘返啰，油菜花的香味太浓了，闻久了会让你头痛哟!不过，有人不怕。你知道是谁吗?抬起头你就知道了，花上成千上万的蜜蜂蝴蝶嗡嗡的闹着，它们争着在花上跳舞。闭上眼睛，仿佛成堆的油菜籽正等着被压成金黄的菜油，呀，我已经闻到了菜油的香味，我还闻到了用菜油炒的鸡蛋饭的香味了……
我爱家乡的油菜花，因为它很美;我爱家乡的油菜花，因为它的美丽为家乡增添了色彩;我爱家乡的油菜花，还因为它用自己为人们做出了贡献。
春天我在菜园里摘菜花作文【六】
1.读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
2. 运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。
3. 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
4. 抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
5. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
6. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
7. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
8. 通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
9. 抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
10. 传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
11. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
12. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
13. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
14. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
15. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
16. 找出错别字，并改正在旁边。
17. 找出好词好句，画上波浪线.
18. 找出不通顺的句子，改通顺。
19. 找出用错的标点，并改正。
20. 用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们
