第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言,使收信人感到亲切,受到尊敬。
长者多问候身体,中年人多问候事业和家庭,青年人多问候爱情和学业,少年儿童多祝愿健康成长。你好!你在新学校的生活还习惯吧,别忘记了老同学哟
另起一行空两格写,一般一件事一段,注意要层次叙述清楚,简洁
清晰,语言要求准确通俗,明白如话,不要作过多过深的修饰,已免造成对方难于理解。
最近我们准备开一次同学聚会,不知你有时间回来参加没有。
另外,请你帮我到新华书店买一本语文学习资料,阅读方面的。
敬爱的吕老师:
您好!
已离开您两年了。真想不到时间会如此飞快,如今的我已经是六年级的学生。在紧张的学习生活中,我不禁会想起您,想起那个夏天,想起您对我的教诲。
那是一次征文,您让我们全班同学都写,而您只挑选了包括我在内的几篇作文,那时候我倍感荣幸,这可是我的第一次啊!然而,好景不长,我知道我的字迹不是很工整,作文也不比他们写得好,因此,您让我再三地修改。每次当我兴高采烈地把修改好的作文交给您时,您却是闭上眼睛无奈的摇头,那时的我就像是从三千尺的高空顿时跌落到了谷底,那种心情是多么无奈。
在屡次的失败面前,终于,我坚持不住了,当我鼓起勇气对您说我想放弃时,您却像预计好的那样严词地批评我:“之前那么多次的修改你都没有放弃,你现在说放弃就放弃了,那之前的努力不都白费了吗?这样不能持之以恒的你,对得起你名字里的‘恒’字吗?”
那次,我哭了,对于您来说,难到自己不被认可,而且是屡次失败,您承受得起吗?况且我还是个孩子啊!竟然要这样伤害我,还不如直接不要选我,为什么要这样针对我?
终于到了上交的那一天,我怀着忐忑不安的心情把最终修改好的作品交了上去。当我知道这篇作文我已经得奖了的时候,我内心顿时开满了花,似乎春天已经到来了,那时的我才明白靠自己的努力让别人认可自己是多么高兴的一件事。从您手中接过证书的那一刻,我看到了您嘴角的笑,我知道,我终于被认可了,那是欣慰的笑。
吕老师,是您让我知道了要持之以恒地干一件事而不半途而废,也明白了成功真的来之不易,您让我尝到了苦尽甘来的味道,和被别人认可的快乐。吕老师,在这个关键的一个学期里,我一定会记住您的教导,持之以恒得学习,坚持不懈地努力,踢好这个关键的一球。让您知道我已经是一个能饱受风霜而不会屈服的学生,让您知道我没有辜负您对我的期望,让大家都能像您一样认可我。老师谢谢,老师再见。
最后两行靠右写写信人的姓名,姓名正下方落下写信日期。
根据写信人与收信人的关系,在姓名前可表明身份,如“学生×××”、“儿××”等。好友:刘星
××年×月×日
你好!
通过这次考试你得到不少教训吧!你打算今后怎么样?全由你自己决定吧?
今天,老师读到你的成绩泪水便不由自主的流尚下来。多么不好的成绩,这样的成绩多么令人失望啊。你是觉得美好的世界立刻黑暗了呢?不要着急,让咱们在放假期间,补回失去的功课。让我们在新学期设计好新计划来个新开始,返回起跑线,加油!你一定是最棒的!
在上学期的学习中,得到了好多关注、帮助,妈妈、老师一次次找我谈话,一次次交心,我明白了许多道理。我要成绩突飞猛进,这样我就能有自信,学习轻松,就会过起快乐的日子。
谁在学习中都会遇到困难,如果挑战了困难,你就是胜者,让我们来挑战这个困难吧!
祝学习进步!
亲爱的妈妈:
您好!我是您的女儿“徐懿暄”,您可曾许诺说过要给我买“平板电脑”的,可是你失言了,你根本就不知道我当时听到您对我说过的那句话我多么心痛啊。您说过:“暄暄,如果你这次能考到班上前五的话,妈妈就答应给你买小电脑。”难道你都忘记了吗?
妈妈,当我知道自己考了全班前五名的时候,您不知道我有多高兴,但是我还要给你听听我之前的努力趣事吧。首先,我用自己的零花钱去买了语文AB卷来练习,接着,我把数学书上所有的思考题做了一遍,不懂的就去问老师。然后,我把容易错的英语单词每天抄写五遍。最后,还放弃了每天必看的动画片。
最终,我想对你说的是:以后不要这样了,你这样,我会伤心,难过的。
祝您:
长命百岁,身体健康!
亲爱的灾区小伙伴们:
你们好!
我们虽然没有见过面,但是我在电视上在报纸看见过你们的照片。看见你们失去了亲人,失去了朋友,我十分震撼!看见你们无奈的眼神,听到你们痛苦的哀叫, 我十分震撼!我知道,知道你们心中的恐惧,你们特别需要有人帮你们。虽然我们不停的奉献爱心,捐出自己的钱,让这些钱去给你们建学校,可是,我们却除不去,你们心中的痛苦……
对不起,朋友们!在你们最需要帮的时候,我们帮不了你们!我们只能不停地祈祷,希望有更多的生命从废墟中救出。我们只能对你们说,站起来吧,朋友们,坚强起来吧,朋友们!除去你们心中的痛苦,你们的亲人、妈妈,正在天堂上看着你们,他们希望你们快乐的生活!
亲爱的灾区朋友们,你们一定要健康成长。你们会成功。
祝你们快乐!
百仕达小学:**
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.