描写窗外风景作文开头【一】
我的书桌靠在窗边，视野开阔，是家中看外景的好地方。每天早起后我都会靠在窗边静静地欣赏窗外的晨景。在马路上汽车鸣着汽迪声，像是闹钟一样提醒人们起床。人行道上有散步的，有晨练的，有急急忙忙赶路上班的。还有推着三轮车的小贩们，在清早就过来摆摊了，还不时吆喝着，好一派热闹的景象，新的一天就这样开始了。
人行道旁有四季常青的榕树，有高大挺拔的木棉树，初冬的广州，木棉树的叶子开始发黄变红，一阵阵微风吹过木棉树都会发出“沙沙”的声响，象是在欢迎崭新一天的开始，木棉树确实与众不同，一阵微风吹过它的叶子就开始离开树枝，像蝴蝶一样翩翩起舞，在各种鸟儿声的配合下渐近，渐远，落下又飘起。时儿在人的脚下穿梭。
早晨的天空也正在变魔术呢!他魔术精彩极了，一下变成小白兔，下变成小狗，下又变成一座座小山，在朝霞的照耀下显得像火一样红。鸟儿们从它身边经过，被这精彩的表演吸引住了，坐在白云上观看，表演结束了，鸟儿们拍打着翅膀表示欢迎和感谢，当鸟儿们飞向远处时我上学的时间也快到了。我要努力学习，用知识充实自己，像鸟儿一样飞向远方。
描写窗外风景作文开头【二】
窗外的“春天”
这是一个春天的上午，我正在写我的回家作业。突然我感到十分的疲倦，我就抬起头望一望窗外的“春天”。
春天看不见，也摸不到，但是它走过的地方都留下了绿色。
我一抬头，只见那碧绿碧绿的草坪，一根根小草都是顽强的战士，破土而出。哇！快来看呀！草坪上还有几丛花朵呢！白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞，紫的胜茄……这些花儿好像是一块绿地毯上美丽的花纹。
我静静地坐在那里，忽然一阵清风吹了过来，可真凉爽呀！咦，这里是什么香气？我向四周望了望。哦！原来是一株杏花开放了，有的才展开了两、三片花瓣，有的杏花还是一朵含苞待放的花骨朵儿呢！
我把视线放在正中间，又看见了一种绿色的植物，它长在墙上……哦！原来是一大片爬山虎呀！
窗外还有成排的樟树，树干十分粗壮，茂盛的树叶在清风的吹拂下微微摇晃。樟树可以发出香气来***虫，樟树可以用来做樟脑丸，放在衣柜里，衣服就不会坏了。
想到这儿，我就不由自主地背起了课文：“一棵树就是一座绿色的工厂，片片枝叶都是快乐的音符，给我们送来清新的空气，让我们每个人都健康、幸福……”
突然一阵笑声打断了我的背课文，我一看窗外，原来是一群孩子在草坪上玩耍，他们都尽情地奔跑着……
呀！对了！我的作业还没写完呢！
描写窗外风景作文开头【三】
从窗子里头向外望去，外面就是一座美丽的大花园。
我住在大营盘3单元701室，这正是这栋楼的最高的房间之一，楼顶上有一个阳台，我们可以走楼梯爬上阳台，也可以在阳台上种树，可以透过窗户看见对面的阳台上长着的花草。
漫长的冬天跑走了，可爱的春娃娃又来了。鸟儿飞来飞去，提示人们：“我们要早操了，你们快准备好!”于是对面那户人家拿起了铲子把泥土倒出来晒，连小狗也用爪子奋力地刨土。泥土晒完了，就要播种了，那户人家把晒好的泥土倒近盆子里，再把种子埋进泥土里，就大功告成了。
春娃娃走了，夏宝宝又出来值班了。种子过了温暖的春天，纷纷破土而出了，太阳公公和雨水频频又来陪他们玩了。所以它们马上长出了嫩绿叶子，抽出细长的枝条了。只有葡萄娃娃爱提前，年年的这个时候，她那细长的腰早已抓住杆子噌噌地向上爬了。
秋姑娘吹着丰收的号角来临了。铁树上长出了一颗颗红色的果子，葡萄长出了一颗颗紫红色的“珍珠”，还有一种不知名的树也长出了金黄色的果实，菠菜、青菜、番茄和生菜类也熟了。
冬弟弟又一次来临，植物都覆盖在白白的雪花之中。天上下着茫茫的大雪。那户人家又拿起棍子和雪铲把植物上的雪打掉，再用雪铲铲出几条路，再叫上孩子们一起玩打雪仗，堆雪人......
我家窗外的风景十分美丽，如果想看一看的话，可以来我家看一看。
描写窗外风景作文开头【四】
窗外的“小镜头”
在一个风雨交加的傍晚，我坐在窗前，看着这窗外的风雨，哗哗地下着，雷电公公似乎也想为这风雨伴奏，轰鸣声响彻了天地。紧接着一道白光也劈了下来，使得天地间突然变得亮如白昼，又忽的暗了下来，好可怕的天气啊！真不知道这个点会不会有人走在街上，要是有的话，那该会是什么样子啊！
突然，一个小小的身影出现在我的眼前，她没有带伞，没有人接她，她只得冒着风雨往前走，一阵狂风吹来，她那瘦小的身躯被狂风吹得摇摇晃晃，差一点点就被风吹倒了。但狂风似乎非要将她吹倒，还叫上雷电一起欺负小女孩，先是雨越下越大，再是狂风无情地咆哮，接着雷“轰”的一声，吓得小女孩不得不加快速度向前跑，但闪电又“哗”一下劈下去，小女孩这回真的摔倒了，她哭了，哭得很伤心，但她并没有被放弃，又努力地爬起来，向前奔跑，终于她到家了。
当时有不少的车辆在行驶，但它们却没有人下来扶一把小女孩，也没有人去送一把伞，帮一帮她，她才很小啊，如今，这社会真是太令人寒心了！我不禁为小女孩感到伤心难过，还为社会感到伤心难过啊！
描写窗外风景作文开头【五】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
