如果我溺水了将会怎样二年级作文【一】
如果我是一块橡皮，我不要像文具盒里的橡皮那样古怪，穿著黑衣服，脑袋和身子都四四方方的，真不讨人喜欢。我要有一头金黄的头发，大大的眼睛，红红的小嘴，穿著一条粉色的小裙子，让小朋友们都讨厌我。每当他们因作业多而撅起嘴巴的时候，每当他们遇上会的题而愁眉不展的时候，只要他们看见我，顿时眉开眼笑了。
如果我是一块橡皮，我不但美丽而且简单，看我文具盒里的那块橡皮，每次甩两下就较少了一大块，那么不坚毅。如果我是一块橡皮，我一定会很坚毅。当小朋友用我甩错字的时候，我要坚毅的挺住，不掉一滴“眼泪”，我要为小朋友服务很长很长时间。我要做到一块像战士一样坚毅的橡皮。
当然，我这块橡皮也有受委屈的时候，有时，小朋友的字写错了，就拿我撒气，把我狠狠的扔到在地上，“啊，好痛”，我被扔在了桌子腿边半天没有人理。我睁着真是的大眼睛望着小朋友，对他说道：“别生气了，慢用我擦掉你的错字吧！
”小朋友样子明白了我的意思，拿我擦掉了错字，写了准确的字，我朝他大笑了，赞不绝口他：“你真棒！”
我愤做到一块普通的橡皮，我无法象别的橡皮那样不必甩字的时候，就躺在文具盒里睡。我要开动脑筋，减少自己的新功能，给中用我的小朋友降下更多便利，那么他们该多讨厌我啊！
做到这样一块橡皮，我实在自己真真是！
如果我溺水了将会怎样二年级作文【二】
如梦寐以求的理想就是能成为一名语文老师。
如果我是一名语文老师，上课时，我不会像其他老师一样冷冰冰地对待同学，我要以良好的态度来对待同学，还有，上课时，我不会把只是硬生生地传给同学们，让他们感受到其实学习并不是很苦。
如果我是语文老师，写作文时，我不会让同学们以古老的方式写作文，我会让同学们把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要让同学们把生活中美好的\'事情都记下来，成为他们心中美好的回忆。
如果我是语文老师，同学们互相打骂时，我不会骂他们，而会用教育孩子的方式使他们和解，成为好朋友，好伙伴，让他们感受到集体的和平和温暖。
如果我是语文老师，他们有题目不会做，我会耐心地教他们，直到他们听懂为止。
如果我是语文老师，我会经常带他们去旅游，让他们带着心去旅游，感受到世界的美好。
如果我是语文老师，在上课时，他们回答问题答错了，我不会怪他们，而会夸他们和鼓励他们。
我一定努力地去追求和完成这个梦寐以求的愿望。
如果我溺水了将会怎样二年级作文【三】
我叫橡皮，两年前我被一个叫珍妮的小女孩带回家，她很爱护我，我一直都是干干净净的，可是不幸的事情发生了……
她的弟弟杰克要过生日了，她把我当作生日礼物送给了杰克。经过一次次事件后，我开始讨厌起杰克来。
有一次上课的时候，他拿出尺子作为“锯子”，“吱吱吱”地把我残忍地锯成了好几半，疼得我龇牙咧嘴，泪如雨下……
有一次考试时，杰克的同桌有一些题目不会做，于是他小声地问杰克怎么做。杰克用笔在我的身上写好题目，递给同桌，把我全身弄得黑乎乎的，我浑身上下都不舒服……
过了一会儿，杰克在做试卷时一不小心写错了好几个地方，因为我全身黑乎乎的，试卷被擦得一团糟，不是这里黑一块，就是那里黑一块，一点儿也看不清楚。老师在批试卷时毫不犹豫地给杰克的试卷批了一个大大的、红红的O鸭蛋！
杰克伤心极了，回家后躺到床上，大哭一场。可是，哭，有用吗？他冷静下来，盯着又黑又小的我，终于明白了其中的原因。他腾地爬起来，将我洗的干干净净，又把我粘在一起，一个全新的我又出现了。
我想对小朋友说：“你们一定要爱护文具，不然在关键时刻会发生‘大事故’的！”
