2年级小学生的作文怎么写【一】
今天早晨我早早地醒了，在把食物装到书包里时，因为高兴和激动，所以不小心又把书包打翻在地上。你知道吗？我们今天要去万石植物园春游啦！
“哇！天气竟然这么好，真是天助我也！”“一定是老天爷知道我们要春游特地赞助我们一个大大的红太阳和一丝丝轻柔的春风！”同学们一边谈论着一边迫不及待地冲进了万石植物园。哇！映入眼帘的是如此多的绿。经过几场春雨滋润的小草，淡的绿，显得那样生机勃勃，我不由得赞叹：好美的绿！如果能在这绒毯般的草地上睡上一觉，那真是人间第一大享受啊！再看看路边的大树吧。在春风的吹拂下，她舒枝展叶，与我们共享这快乐的时光。
进了热带雨林，到处是雾气。这儿的树高大无比，仰起头竟看不到顶。墨绿的叶子呈扇状展开。赵恩浩他们几个同学竟把热带雨林和电脑游戏“赛尔号”相提并论，把里面的精灵带入现实。我听了，不禁哈哈大笑。同时，我觉得这儿还充满了神秘感。似乎在你不注意时会窜出一条大蟒蛇，想到这儿，我情不自禁的笑了。
出了热带雨林，我们参观了沙生植物馆。我瞪大了眼睛仔细的观察这些长在沙漠的植物，像：樱麒麟、生石花……有的像手掌，有的像朵朵盛开的鲜花。真是形态各异，令我目不暇接。
2年级小学生的作文怎么写【二】
我看了法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳《昆虫记》，它是一部不朽的著作。
在他对昆虫、曰常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。这本书为我们提供了更珍贵的启示，让我深深地感受到：人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。
《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，要有一种严谨的科学精神，坚持准确记述观察得到的事实。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗!
2年级小学生的作文怎么写【三】
“滴答，滴答……”。春雨欢快活泼地跳跃着，奔跑着，如一条剪不断的线，听，它正在奏响着“春之声”，似一架自然的琴。
我们要去春游了我们春游去的是火车北站，离我们有7。8里路吧，再去之前老师就说了，是要磨练我们的意志，想去就去，不强迫我们。
“叮叮”，第二天到了，妈妈先带我把早饭一吃，就到学校去了。因为老师叫我们别带书，所以教室里没人晨读，一片喧闹。玩123极的玩极，说话的说话。不知谁不了一声老师来了，教室里一下子就安静了。老师来了，吃完早饭，我们都在聊着该怎么分组。时间一分一秒的过去了，我们都很无聊，就都吵着：怎么还不去春游啊！？过了一会，老师来了，宣布在操场集合，准备春游，大家立刻把东西收好，Go！
一路上，大家有说有笑，还不时唱着校歌，我们是步行过去的，先走到烈士陵园，绕道建设路，大家就开始没劲了，“加油啊，马上就到了，大家加油啊！”前面传来了张老师的声音，大家听到了这声音，知道胜利就在眼前，就铆足了劲往前冲，到了一块苹果地，我们听到张老师说现在这儿休息一下吧，我们就拿出了各自准备的零食，开吃了！你把我的给我尝一下，我把我的给你吃点，能量满了后，大家齐心协力，走到了火车北站，任务完成，大家，吃中饭吧！大家将自己的零食都倒了出来，一起分享，鸡腿呀，薯片啊，啥都有，因为走得累，所以吃得多，吃得都吃不下了，大家玩了一会，开始合影了，专业摄影师为我们照相，因为我们很开心，所以我们笑得比阳关更灿烂。拍完照，要回学校了，公交车只有两辆，轮回开，每次来了一辆，有个班就疯的似的冲了上去，因为在人很多，所以很拥挤，我上了车，好不容易抢到了一个座位，却变成了“人肉垫”。杯具ing。
这次春游真令我记忆犹新啊，特别是那辆拥挤的公交车。
2年级小学生的作文怎么写【四】
今天，我给大家介绍一本好书，也是我暑期中读过的书。作者是美国的乔治·塞尔登。这本书就是《时代广场的蟋蟀》，这本书你随时随地都可以读，就是不准在上课时看。我怕书的内容会引人入胜。就会影响到其他人；因为书中语言幽默，会引起你哈哈大笑；有时书中会让你很感动。这样，也有喜也有哀和乐。
《时代广场的蟋蟀》讲了一只在康涅狄格州乡下的蟋蟀柴斯特因为贪吃，跳进了食物篮，被带到了纽约最最繁华的地方——时代广场地铁站。面对繁华而人情冷漠的纽约。柴斯特遇上了聪明的小老鼠塔克和憨厚的亨利猫。还遇上了疼它的主人——玛丽欧，我必须说明：没错，塔克和亨利是好朋友。柴斯特以它天籁般的声音，回报了朋友们对它的爱。在他一夜成名，成了纽约“演奏家"后。柴斯特又思念起了家乡的美丽风景来。在朋友的帮助下，柴斯特回到了自己的故乡，唱起了嘹亮的歌……
《时代广场的蟋蟀》给我的感受是自由，一个人为自由奋斗，这是不过了。相继而至，我感受到动物，也是有灵性的。我们只要保护好动物，那些濒临灭绝的动物，就不会死了。
每一本好书，都是一剂良药，是药三分毒，我们要适可而止。
2年级小学生的作文怎么写【五】
金秋时节，天高云淡，秋高气爽。学校组织我们去秋游，我们喜出望外，派着整齐的队伍走向了秋游的目的地。半晌，我们来到了目的地——白沙岙。
前脚刚刚踏进大门，有的同学就迫不及待地
跑了起来，刚跑不远，成千上万只鸭子现入眼帘，那场面令我们目瞪口呆，观察了一阵后，我们继续往目的地走去。不一会，海滩已经出现在眼前，远远望去，水天接。
大家一见这情景，瞬间开始“抢夺领地”，我也毫不示弱，去抢了一块居高临下，观察景色的好地方。叫几个朋友上来吃了一会食物，忽然发现有人在抓螃蟹，我一看，顿时来了兴趣，把朋友叫上，带着一个空罐子抓了起来，我挪开了一块石头，发现一只很大的红螃蟹在石头下面悠然自得地睡觉，我暗暗道：“开门红啊”于是，小心翼翼地凑了过去，抓准时机，一手拿住了头部的两盖，放进了罐子里，随即有疯狂的抓了起来。
夕阳西下，我们依依不舍地离开这个让我们流连忘返的地方。
2年级小学生的作文怎么写【六】
在世上这么多书中，我最喜欢的书，就是《庄子》。庄子提倡道家思想，是一位出世的名人。他生活在战国时代，而他最终的理想世界是人与自然、与万物合而为一的和谐社会。而庄子说包含许多故事，更有效地传递他的思想。
那么多篇故事中，影响我最深的是《井底之蛙》，它提醒我们不要受到自己识见的约束。故事中，以一只大甲鱼和青蛙的对话贯穿，青蛙只看到自己井里的事物，完全不了解外面的世界有多大，到了最后，它不但没有把大甲鱼告诉它“人外有人，天外有天”的道理听进去，反而还嘲笑大甲鱼呢！这故事让我明白，不要将自己的认知封闭起来，要用不同角度去了解每一件事。
还有一篇让我有非常大的改变，那就是《螳螂捕蝉》，它告诉我们不要只顾着眼前的事物，就忘了四周潜伏的危机。那时，庄子在栗园游玩，被一只鸟撞到，他要去追捕这只鸟时，正好看到一只蝉在高声歌唱。蝉以为自己很安全，没看到后面要吃它的螳螂，而一心想吃蝉的螳螂，也没看到后方伺机而动的黄雀。俗话说：“眼观四面，耳听八方。”就是要我们不要只注意前方的利益，也要小心身后的危险，只有这样谨慎小心的人，受伤害的可能才会最小。
看完书后，我对这世界有了大大的改观，每篇故事都有着不同的思想，了解不同的思想后，不但能警惕自己，还能教导别人，我觉得庄子说是一盏照亮未知黑暗的明灯。
