倾听雨的声音小作文【一】
每当太阳爬上辽阔的天空，春天的微风徐徐的拂过脸庞，抚摸着那一串风铃，我心中便不由得泛起一片涟漪……
闲暇之时，我有时会坐在那里，呆呆的望着那串晶莹剔透的风铃，它由许许多多的玻璃棍组成，在风的吹拂下，时而向东飘扬，时而向西张望，就犹如那摇曳不止的人生，稚嫩的我们在微小的世界里被世风摆弄的，没有一丝还手的力量。当我们不安时，眼角溢出的一串串闪耀着金光的泪花，照映着我们所面对的困难，照映着我们心底里最稚嫩的一处……
向远方望去，一抹阳光泼洒在湛蓝的天空上，属于我们自己的殿堂，到底在哪里？
耳旁萦绕着蓝色的风铃声，犹如一奏哀伤的乐曲，悄然的溜进耳朵。那种感觉是特别的。当我们慢慢的张开手掌，一条条清晰交错的纹路便像一条条充斥着迷惘的道路，等待着我们去选择，去选择那属于我们自己的路。
傍晚，我拿着小马扎到院子里，手中持着一把印着历史痕迹的蒲扇，对着自己，不停地扇动着。有时，那串风铃会不时地发出清脆的声响，但没有有风的白天时那样持续，而是一阵阵的.，我疑怪地望着它，顷刻间明白了：原来，没有风的催逼，没有风给它以压力，它不会鸣出悦耳的声响，难道人生也需要催逼的力量？
我停止了摇动，把扇子放到一旁，走到风铃前，用手轻轻的拨动它，它依然在沉默，没有了白天时的朝气。我透着风铃望天空上的那一抹彩霞，看见的，只是一团模糊的颜色……
是啊，人生怎能不需要压力？仔细想想，我们每个人都如那串娇柔的风铃，无风的时刻，它不摇动，静静地挂在那里，像一棵失去了灵魂的树木，没有蓬勃向上的激情，当它被狂风施以压力时，便张开双臂，奏鸣着悦耳的佳音……
再一次听着那风铃摇曳时的声音，我的嘴角在上扬，心中悄悄地泛着一丝丝甜意。
倾听雨的声音小作文【二】
如果我们身临其境用心去，领会大自然的话，你会猛地发觉原来世界每个角落都有生命，都有语言。现在，让我们一起倾听大自然的声音，了解丰富多彩的`大自然为生命增添的乐趣。
听，多么美妙的歌声“叽叽喳喳，叽喳叽喳……”这是黑色的小燕子在向我们诉说春天快要来临。“轰隆隆……”一声声春雷响起，宣告着春的使者的到来，柳树发芽，青草萌生。一阵春风拂过，柳条随风而起，仔细听，或许你会听见柳树萌芽的声音。唐代诗人孟襄阳有句诗曰：“处处闻啼鸟。”可谓是妙哉甚哉!
“知了，知了……”一声声蝉的鸣声揭开了夏的面纱。稻田里，青蛙在奏响着欢乐交响曲，仿佛在为夏的到来接风洗尘。忽然，一阵狂风大作，六月的天就好似那娃娃的脸说变就变，窗户被风刮的噼里啪啦的直响，“轰隆”一阵雷声响起，紧接着，一颗颗豆大的雨滴铺天盖地的压下来，打在窗户上，道路上，小水洼里，“噼啪，噼啪，咕咚咕咚。”雨风雷又奏起来三重奏，演绎起奇妙的音乐。
一阵秋风浮出，树叶被风吹的簌簌直响，天空中大雁排成人字形，发出一声声叫声，有序的向南飞去，稻田里，收割机的轰隆声，人们的呼喊声又合奏了一首丰收交响乐。
北风的呼啸，暗示着我们冬的到来。孩子们在雪地里打雪仗，堆雪人，发出欢快的笑声，人们踩在雪上，“吱嘎吱嘎，”冬也在向我们展示着他的魅力。
大自然的声音是丰富多彩的，有时是美妙的，有时是恐惧的，有时更是不可思议的，只是咱平时没留心观察罢了，还犹豫什么?让我们一起去亲近大自然，倾听大自然的声音，或许你我都会有意想不到的收获。
倾听雨的声音小作文【三】
读了《你一定会听见的》这篇课文，我常常也会想，大自然的声音好听吗?这篇课文让我感到，大自然非常的美妙。
你听过蒲公英梳头的声音吗?你听过蚂蚁小跑步的声音吗?你听过雪花飘落的声音吗?……作者桂文亚在这篇课文中用了许
多拟人手法和比喻。她把蒲公英的绒毛比作金黄色的头发，而风就在帮蒲公英梳头;把小蚂蚁们在树叶上的时候比作它们在做体操，又把从树上掉落的'小酸果比作令蚂蚁们害怕的炸弹。雪花落到了路灯上，可是作者换了一种写法：小雪花落到了路灯的脸颊上。“微微一阵地暖意，小雪花满足而温柔的融化了”这句话让我感到非常美丽温和……
后来作者又“问”，你总听过风的声音吧?你总听过动物的声音吧?是的，当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨浪，当台风横越山岭，我们总能听到些什么。动物的声音我们也常常听见啦!
作者说的很对，自从我们初生的那一刻起，我们就在听，就不得不听。这些随时在我们身边发出的响声，我们怎么会听不到呢?
我其中最喜欢的句子是：蒲公英有一蓬金黄色的头发，当风起的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了!这一句中，我觉得那“她”字用的特别传神。当然，文章还有许多好句，我只是最喜欢这一句。
这篇课文很长，但它收尾时收得特别好：你开始微笑时，轻轻的笑，大声的笑，这时候，你一定会听见，这个世界，都在跟着你欢笑。
课文虽长，可写得特别有趣好玩儿。你喜欢这篇文章吗?
