小学生介绍风景作文【一】
我的肚量非常大，各种练习册、课本练习题等等的大案都在我这个宝贝大肚中。你可别小瞧我，对于学习差的学生来说，他们离了我根本“活”不成，无论任何时间、任何地点，就连在教室上课时也敢大模大样捧着我不放，直等到他们的作业都“写”完了才罢休。当然，这样我也很累呀，所以有时候就给他们开个小玩笑，在某道题的答案上写上“略”字，弄得他们抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。这时我就会像武林好汉那样爆笑几声，让他们知道我得厉害！！
可是，当我正得意的时候，某老师竟然命令学生们把我从练习册上撕下来交给他，是为了禁止有人再不劳而获。这是对的，我很支持，但也请诸位不要把我“参某”（姓参，名考，字答案）看扁了，因为我不仅是坏孩子的好朋友，也是好学生得知心伴侣。
在写作业、做练习的过程中，难免会遇到不会做的题，而如果正是没有老师、同学询问时，我就派上了用场。这样就可以起到自学的作用了，看着我的朋友豁然开朗的样子，我也替他们高兴。再有的时候，练习题做完了却不知对不对，找同学对题太麻烦，那就找我吧，我会帮助你解决困难，重见光明。
学习差、学习好，他们共与我为伴，为何差别如此之大？那就在于怎样去利用我了，只有合理的请我帮忙才会有进步的。
听完我的自我介绍，你是不是更加了解我了呢？
小学生介绍风景作文【二】
每个人的心中都有最美的风景，如：一片如茵的绿树，一群烂漫的儿童，一枝早放的梅花……我也有心中最美的风景，它是我在书店偶然间碰到的一个风景。
有一次，我到书店看书，站在我旁边看书的一个小男孩正在津津有味地看书，他看得太投入了，翻页时一不小心“嗞啦”一声，把书撕了一个大口子。我还以为他会把撕破的书放回原处，再拿一本新的。没想到，他嘴里嘀咕着：如果我换新的，别人就只能拿破的，错误是我造成的，不能让别人来承担，说着，便往收银台走去，我出于好奇，也跟了过去。
到了收银台，小男孩把书给售货员阿姨，只见阿姨拿起书，随便翻了几下，对小男孩说：“孩子，这本书破了，再去换一本吧!”“不了，阿姨，这本书是我弄破的，我应该买下它。”小男孩答道。我突然间被小男孩的诚实感动，向他投去赞许的目光，他发现了我，对我笑了一下。
小男孩的诚实是我心中最美的风景!
小学生介绍风景作文【三】
瞧！镜子里有位小学生。下面就让我来介绍一下吧！
姓名∶姓《百家姓》中第十个姓，名佳宁。
性别∶男的反义词。
年龄∶100除10岁。
文化∶等于一个诸葛亮的智商。（不等于三个臭皮将的智商哦！）
模样∶瓜子脸，小眼小嘴大鼻子，耳朵大。（哈哈！福气大！）
性格∶大大咧咧，马马虎虎。
你知道这位小学生是谁了吗？对啦，就是我。下面就是我剩下的自我介绍了：
优点∶有一位人曾经说过：“书是人类一生中不可缺少的东西。”（好像是我说的。）这句话令我终生难忘，所以使我把爱看书这个优点维持到现在。我爱看书可不是说着玩儿的，我可以坚持一整天都在看书，而且是相当地不亦乐乎哦！我的学习成绩也算不错。每一个学期，在我的学生手册上面，都有“学习好”这一条。我英语成绩也挺好，还是有“小学英语低年级一等奖证书”、“小学英语四年级一等奖证书”等“光荣历史”。
缺点∶我的缺点大于优点。我好吃懒做，房间乱七八糟，跟狗窝差不多。家里的每一样零食，都是来“伺候”我的。我还有点任性，每当妈咪骂我时，尽管我不敢顶嘴，但也会自己在心里小小声声地嘀咕。
愿望∶改掉所有缺点，做一个十全十美的人！
好啦，我的介绍就到此结束了。一定要记得，我叫陈佳宁哦！拜拜！
