感慨岁月如歌的作文【一】
电影一开始给我的感觉是经过眼镜看有点眩晕，可能是一开始还没有适应立体效果的原因吧。过了没多久最终让我看到了似曾相识的场面，当男主人将漱口水吐出的时候，这水就好像是吐到你的脸上一样。让在场的人不由得惊叫一声。
整部电影讲述的是三名主人公在地底探险的故事，在地底下出现了很多的古代生物，包括三叶虫，食人鱼，巨型捕蝇草，恐龙，每种动物的出现都会让你身临其境地感受一下惊险和刺激。
我最喜欢的镜头是在地心主人公吹散蒲公英满天飞的场面，一片片蒲公英似乎飞翔在你的周围一样，十分的`美，还有一个片段就是一大群白发光鸟围绕在四周飞翔的镜头，其中一只鸟会飞的离你很近很近，十分真实。
整部电影的情节给我的印象不深，可能是我太关注于观看3D画面的缘故，那种层次感是其它电影所无法比似的，但同时也觉得3D电影技术还不够成熟，对于图像的处理还有些粗糙，因为在观看电影的时候，除了影片的焦点比较清楚意外，四周的人和景物都显得有些模糊和粗糙，期望3D电影能不断地发展，让我们享受不一样的视觉震撼。
感慨岁月如歌的作文【二】
汉克和他的儿子去寻找“鹦鹉螺号”，最终他们在海下发现了它。突然，一条电鳗向他们发起了攻击，他们使出全身力气打开了舱盖，躲开了电鳗的猛烈攻击，可是他们却意识到，“没电了，这可是好几万瓦的电流啊！”这时，电鳗的嘶嘶声再次响起，汉克想出了一个主意，他用充电的电线绑在鱼叉上，“小样儿，咱大老爷们还怕你，快把你的电都拿出来吧！”话音刚落，一叉扎进了电鳗的身体，几万伏的电流涌进了机舱里，在海底沉睡了千年的鹦鹉螺号启动了！……
这部电影的主要资料是：一个男孩收到了一段声波，他的继父汉克以前是一名优秀的海军，主动帮他翻译了声波，翻译出一个关键词——神秘岛。于是，父子二人与飞行员父女开始了神秘探险之旅。
看完这部电影，我心潮澎湃。一方面是慨叹科技的高度发达，一方面我明白了，鸟要飞，鱼要游，人要活，都要遇到许多困难，要记住——不要向困难低头，要勇往直前，努力！克服！坚持！抵挡！
感慨岁月如歌的作文【三】
《文心雕龙》的作者刘勰是南北朝时期的人。《文心雕龙》全书五十篇，其结构经过精心安排而布局严整，其理论观点之间讲究次序而回环照应、互相补充而逻辑严密，形成一个完整、精密的系统。在中国文艺理论和美学史上，具有如此完整、系统而庞大的理论体系的著作，可以说是独一无二的。
《序志》有云：“盖《文心》之作也，本乎道，师乎圣，体乎经，酌乎纬，变乎***；文之枢纽，亦云极矣。”这段话包含了两层意思：一是就《文心雕龙》的理论体系而言，乃是以道为根本、以圣人为老师、以儒家经典为主体、以纬书为参考、以《离***》为变体，从而体现出刘勰论文的基本观点；二是就文章写作而言，“为文”的根本问题，也都包含其中了。这五篇可以说是刘勰文章的枢纽。
文章以“原道”开篇，把文章的由来和道家的“道”关联起来。刘勰对文学现象所作的形而上的哲学思考，不仅在六朝文士之上，而且在中国历史上都是难得一见的。他所作的这种思考不仅是“明其本然”的问题，而且象征着文艺观念的真正自觉，而且具有划时代的意义。刘勰虽然运用了道教这一“道”的思想，但是在之前，刘勰曾批判道教著作。在刘勰看来无论道家、佛家还是儒家，其立教固然有异，但是他们的终极追求都是一样的。
《原道》开篇而谓：“文之为德也，大亦！”这既是《原道》的开篇语，更是《文心雕龙》的开卷语。它陈述了这样一个事实；文的作用是非常大的。看上去至为平易，但是实际上，这是对整个“文”的概括，他向人们展示了文学在当时的历史地位，承认“文”的巨大作用，这也为他后面的文章打好了基础。也只有在这时，探讨“为文之用心”才成为一件重要的事实。
刘勰在《宗经》里抓住了文章写作的根本道理，就是文章要表现人的心灵和性情的美。从而刘勰得出了文章写作的原则和规律，他说：“故文能宗经，体有六义：一则情深而不轨，二则风清而不杂，三则事信儿不诞，四则义贞而不回，五则体约而不芜，六则文丽而不淫。可以说这里的.六义就是文章写作的具体化。
感慨岁月如歌的作文【四】
《草房子》是一本“催人泪下、撼动人心”的长篇小说。
这本书主要讲述的是油麻地小学的故事，其中令我印象最深刻的人物是：白雀。人们总会有些“儿女情长”，更何况是一个笑靥如花的女子呢？在这篇文章中，蒋一轮爱上了白雀，可白三（白雀的父亲）却不成全这一对情侣在一起，并强求白雀去见谷苇。白雀一开始见了谷苇，便觉得相见恨晚，忘记了蒋一轮。这使蒋一轮倍感觉得这情景真是“去年今日此门中，人面桃花相映红。”过了不久，白雀开始讨厌谷苇了，或许是因为谷苇太吝啬，太抠门了吧，白三也逐渐开始讨厌谷苇了。这时，白雀想到了蒋一轮，她写了一封信，请桑桑（油麻地小学的学生，校长桑乔的儿子）把信送给了蒋一轮，可当桑桑把信送到蒋庄时，蒋一轮已经结婚了。白雀错过了蒋一轮，错过了自己向往的幸福生活。
这本书中还有许多感人的故事，比如：纸月、红门（一）、红门（二）、艾地、细马、药尞。不论是哪个故事，都给人第一感觉：在乡间，孩子们跟随大人干农活，干出了一番感情来，大人们，都想为油麻地增添光彩！
故事分为两种，一是永远充满幻想又无忧无虑的童话，二是富有喜怒哀乐的真生活。这本适合于青少年阅读的好书，永远铭记在我的心目中，每当我回想起这小学六年刻骨铭心的生活时，我会沉浸其中，体会这种独特的美。
油麻地小学永远点缀着童真童趣，而这部品格高雅的作品将会化为我的记忆，伴随我一生。
