最好的13岁作文500字【一】
慢慢翻开一本厚厚的本，一片梧桐叶映入我的眼帘，于是，回忆便如洪水涌上了我的心头，拼凑起记忆的碎片。
几年前，我还是一个小学生。因为我的体育成绩不错，于是老师便让我去参加区里的运动会。回到家，我高高兴兴地把这个消息告诉了母亲。母亲说我一定可以的，而我也已暗下决心，决不辜负母亲和老师们的期望。
于是，我每天放学后就留在操场上训练，为了拿到一个好成绩，我不断地训练，努力超越自我。几个星期过去了，我已经有了很大的进步。
比赛终于来了，由于在如此大的场面下，我紧张的情绪挥之不去，导致我不能更好的发挥，反而跑了一个倒数的成绩，我失望透顶。回到家，母亲好像已察觉出什么，说道：“我们去公园里散散步吧。”我点了点头。
来到公园里，姹紫嫣红的花朵，我的心情已有了些好转，与母亲在长椅上坐了下来。
“这儿的树，哪一种最普通？”母亲问我。我回答是梧桐。母亲又说：“那我们把梧桐叶都摘下吧。”我没说什么。母亲把她所能摘到的树叶都摘下，便与我回去了。
几天后，我又独自来到公园中散步，再次坐到了那长椅上，抬头看那棵已被母亲摘下许多叶子的梧桐，现在竟已重新萌出了新芽，长出了新的叶子，又是一番美好的风景。我心中感慨：连最普通的梧桐树，在失败后都可以再次萌发、生长，从头再来，我又何尝不行呢？
回去后，我每天都锻炼一会儿，直至下一次运动会，已经“无人能敌”了。在那一次的比赛中，我获得了第三名的好成绩。那天母亲摘的梧桐叶一直夹在我的书中。
时至今日，正值秋季，在成长的路上，母亲一直对我不离不弃，我的青春长满梧桐。
最好的13岁作文500字【二】
以前我们常常被别人这样鼓励，甚至自己也常常这样鼓励自己，但有一天我们发现：不是所有的坚持都能有结果。
就像足球比赛，漫长的联赛，众多球队都在为联赛冠军或者保级而努力拼搏。但最终夺冠的球队只有一个，而降级的球队也总会有两三支，那么对于那些夺冠失败或者保级失败的球队，是不是就失去了坚持的意义？
对于高考注定失败的高三学生，还有对于等待了十年都可能不会出现的人，坚持下去的意义又在哪里？
坚持的意义也许就在于15-16赛季莱斯特城在英超众多豪门的包围中勇夺英超冠军；
坚持的意义也许就在于《最好的我们》中耿耿等待余淮十多年，终于等到了余淮回来见她；
坚持的意义也许就在于《解忧杂货店》中奥运选手“月兔”在奥运还是病重的.男友的选择上，最终没有听从浪矢杂货店小偷三人组给出的建议，而是遵从了自己的内心，坚持努力训练，即使最后无缘奥运却也了无遗憾，并且心怀感激。
不是所有的坚持都会有结果。但总有些坚持能达成平时所不能，能达成常人所不能，创造令人赞叹的神迹。
不是坚持没有结果就没有意义，坚持下来的过程本身就已足够有意义。
最好的13岁作文500字【三】
这句话也许是对失恋的人的最好的安慰。
世界上爱情有时候就这么多，你得到别人就失去，别人得到你就失去。如果你也曾尝过失恋的苦涩，你就会知道这句话能有多么开解人心。
曾经我们因为自己没有能跟喜欢的人在一起而伤心难过，甚至感觉看不到未来的意义，直到跨过那个阶段，才感觉当时自己的青涩和幼稚。
余淮和耿耿在一起，然后剩下的是喜欢耿耿十多年的路星河；韩叙贝霖在一起，剩下的是一心爱着韩叙的简单。
一些人得到的同时，也意味着一些人的失去。明白了这句话，也算对自己的宽慰了。
最好的13岁作文500字【四】
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是心灵的净化者。是老师把我们从什么也不懂的小毛孩“进化”成了一个知识渊博的青少年。是老师教会我们做人的道理。我敬佩老师，我敬佩胡老师。
我敬佩胡老师教学的孜孜不倦。还记得在一年级时，她正在为我们上课，正在为我们朗读一段课文，胡老师为了可以更加突出课文的语句优美，比平时读得更加声情并茂。可同学们完全没有欣赏胡老师朗读课文的意思，只是自己顾自己的，在下面一个劲地说闲话，做小动作，和同学玩游戏。就在这时，胡老师沉着地喊了一声“安静”，同学们便渐渐安稳下来。她继续为我们上课，教我们去，了解课文里的每一段词，每一句诗，每一个字。她将她丰厚的知识在短暂的四十分钟里奉献，将它在一个小小的讲台上展现。我敬佩胡老师批改作业时的耐心与认真。由于我们班级人多，每当要交作业时，胡老师一下子又要改上好长时间。夏日的一天下午，我们刚来到教室，推开教室的门，只见教室里有个熟悉的身影——胡老师，她正在一丝不苟地批改作业。第一节课的上课铃打响了，同学们都早已飞奔出教室去上体育课，转眼间，教室里就只剩下胡老师一个人了。当下课时，同学们陆续回到了教室时，胡老师依然认真、仔细地批改着同学们的作业，修改同学们的作业中的病句。只是，胡老师的额头上早已布满了汗珠。当作业发回来时，已是第二节课了。胡老师批改作业十分仔细，连一个小小的横写错了，她也可以发现出来。
都说老师像是自己的妈妈，是呀，在我们受伤了，是她急着送我们去医务室;在我们干了坏事时，是她耐心地教育我们;在我们遇到困难时，是她帮助我们克服;在我们……
我敬佩老师!
