不经历风雨难见到彩虹,古人已深悟了这方面的道理。你看那吴承思写《西游记》让唐僧师徒四人经历九九八十一难方把真经取到说。这难道不是作者的弦外之音吗?脍炙人口的散文《海燕》的作者高尔基,五岁边浪迹天涯,但可贵的是他把艰难困苦的环境当作一所社会的大学,孜孜不倦,滴水穿石,终于成为了举世闻名的一代文豪。正如一位哲人所说:“大海就是布满暗礁,越是以险恶出名,我越觉得通过重重危难寻求不朽是一种开心乐事。”
值得注意的是,当今由于物质生活水平提高了,在一些青少年中滋生了不同程度的好逸恶劳的思想,遇到困难绕着做,贪图安逸坐想其成、心理脆弱、承受不了挫折。一些家长更是处处包办代理,把风雨留给自己,把彩虹让给孩子,这里面潜藏着一种危机。有一则寓言是这样说的,一个孩子拾到一个蛹。几天后发现蝴蝶出来很费力,便用剪刀帮忙使蝴蝶脱蛹而出。想不到的是这只蝴蝶再也不会飞了。可见磨难与能力,挫折与素质是相辅相成的。既然不经磨难的蝴蝶不会飞,那么不经挫折的青少年有怎能成长呢?
细观人生之路,曲折不知大于顺利多少倍。因此迎难而上战而胜之是成功的基本素质。熟识成功之途,苦恼不知大雨喜悦多少倍。因此锲而不舍咬定不放是胜利者的秘诀。大家都想走好人生之路,踏上成功之途,这就决定了不能回避挫折,不能排除磨难。“我们这些人就是为痛苦和欢乐而生存的。可以这样说,几乎所有优秀的人物都是经过磨难才得到欢乐的。”重温贝多芬的话你不觉得意味深长吗?
生活中磨难本是正常的事,我们要迎上去战胜它,从中享受它无穷的乐趣。
船帆没有暴风雨的肆虐,只是一块破布;宝剑没有经过炉火的煅烧,只是一块废铁;生活中的磨难铸造了我们坚毅的性格,勇往直前的胆魄,磨难能使我们一次次蜕变,使我们更加明智。
一颗玫瑰花的种子被风带到了一处杂草丛生的土地上,没过多久,它便被泥土给掩埋了,不久风又把一块石头吹到了它的上面。它想:我不能放弃,我一定发芽将石头推翻,看一看外面的世界。就这样,它抱着这个念想努力发芽,石头一天天被他推了起来。终于有一天,石块被它推翻了。它大口大口的吸着空气,杂草们看了玫瑰花一眼,还以为它跟自己一样是杂草。于是它打招呼说:“你好,欢迎加入我们草群。”玫瑰花展了展枝叶说:“我是玫瑰花,不是草。”“哈哈哈!”杂草们听完后都大笑了起来,“就你还玫瑰花,真是不自量力。”“你是玫瑰花,我就是大树。”“你也不看看你那样。”一时间杂草们纷纷对玫瑰花讥讽起来。
玫瑰花看着它们,不辩解什么。玫瑰花知道自己说不过它们,只有开花才能证明自己是玫瑰花。玫瑰花努力的吸收着养分让自己生长快速一些,杂草们对这些只有嘲笑。在玫瑰花的不懈努力下,它终于结出了花苞。但杂草们还是不相信它是玫瑰花,讽刺的说“不过是脑袋上长了个瘤而已,还认为是花苞,可笑。”玫瑰花丝毫不理会它们,就算遇到十分恶劣的天气,玫瑰花也不寻求它们的帮助。玫瑰花在狂风中左右摇晃,差点被连根拔起,被寒潮冻得瑟瑟发抖,在暴雨的肆虐中,努力的支撑着。
终于苦尽甘来,玫瑰花绽放了,杂草们还是不甘心的`说“就算你是玫瑰又怎么样,反正也没人会欣赏你。玫瑰花不理会它们,专心播种。没过几年这里就有了一片玫瑰,人们在发现玫瑰花后把杂草拔光了,没多久这里成为一片花海,所有玫瑰花都记着第一朵玫瑰花的教诲:只有经历磨难才能开出美丽的花。
磨难是成功的垫脚石,只有历尽磨难才能成功。
我是一个装有牙套的相貌普通的女孩。我自认为自我很开朗大方。从幼儿园起这“爱说”就一直跟着我。
在上幼儿园时,几个伙伴坐在一桌吃饭,我不知不觉的在桌上发表“演说”。从昨天看的动画片开始说起,直说道今天晚上有什么动画片、有幽默剧……还把在玩的时候的伙伴从头顶到脚板底说了个遍。那几个伙伴呢?他们早就被我说成我的听众了,听得十分入神,好象很有趣的样子。说到最后还不忘一句:“想知下回怎样,请听下次演说。”然后就扒起饭来。
在幼儿园的环境给了我大胆的信心,幼儿园老师在毕业时给我的评价是:大胆、开朗、与众不同(当然这个“众”就是女孩子了!
上了小学,父母以为我会收敛一点,可是并不是什么是都是心想事成的,我不但没有收敛,好象有点变本加厉了。在课堂上,回答问题的时候也跟男同学争辩过,还斗赢了,厉害吧!下课了还找同学聊天,聊一聊电视剧呀,歌星呀什么的。不过也聊过笑话,反正无所不谈。
上了五年级,妈妈一再要我收起“大方”别整天说来说去的。可是这么多年的性子叫我怎么收得起来呢?不过可谓是拿的起放的下,只有变个笑不露齿淑女啦可是说变就变是不可能的,一拿起球拍又大笑了,哈哈!
我叫xxx,今年在山西省宁武县实验小学四四班读书,我圆圆的头,水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,红红的嘴,大大地耳朵。
我的优点是乐于助人,有一次下学了,我在回家的路上,突然乌云密布,接1着下起了倾盆大雨,这时我看见了一位白发苍苍的老太太摔倒了,我连忙跑过去,把那位老太太扶起来,并送老太太,回到家后我已经被淋成了落汤鸡妈妈要骂我,我连忙告诉了妈妈事情的经过,妈妈不但没有骂我,还夸奖了我,我的心想喝了蜜一样甜。
我的缺点是粗心大意,记得在三年级的时候,我信心十足的上了考场,可是因为粗心和班长查了一分,一分啊,我打算以后改掉粗心大意的毛病。
本人入学三年来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀,有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事自我评价。
在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得 优秀团员 、 三好学生 等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。
在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 ,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。
我以为,人们见面时说的“万事如意”“心想事成”说到底只是一种美好的愿望,甚至是一种永远无法企及的奢望。生活中难免会碰到各种磨难,这些“不速之客”无时不刻地阻碍着我们前进的步伐,考验着我们的意志。其实,面对磨难,关键在于你要去学会坦然面对它们,并勇敢地战胜它们。战胜磨难的过程是折磨,也是一种别样的享受,因为它能激励你往更好的方面努力。
记得一回体育课,老师安排我们跑步比赛,简短有力一声:“800米!”我的天!要人命啊,怎么可能?这对于我们这些平时“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的“文弱书生”来说简直是一次生死考验!我不由得在心里打了无数次寒颤,但老师的命令谁敢不遵呢?只有硬着头皮挪上跑道,听天由命吧!
哨声一响,我不敢含糊,跟着大部队冲了出去。前几分钟还凑合,但越到后面体力就越不足,于是我“识时务者为俊杰”,改为慢跑,喘着粗气,拖着沉重的脚步,慢慢向前跑(准确说应该是走)。快到了,100米,50米,20米,10米,终于到达终点了。我真是万万没想到,本以为根本不可能跑完,但我还是坚持了下来,硬是把这魔鬼旅程跑完了。
印度著名诗人泰戈尔曾在《飞鸟集》中写道:只有经过地狱般的磨练,才能创造出天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。是啊,不经历风雨怎能见移虹,让我们去享受磨难吧,因为它能鞭策你创造奇迹!
一次,我生日。爸爸给我买了本《三国演义》。
当天,我就把它细细的品味了一翻。文中许多人物都被罗贯中刻画的栩栩如生。如:曹操的谨慎;诸葛亮的机智;刘备的谦逊;周瑜的小肚鸡肠……。其中人物的品质也值得我们去赞扬如:关羽的重义;鲁肃的`老实;……。
《三国演义》顾名思义讲的就是三个国家的兴衰败亡。而这三个国家分别是指蜀、吴和魏。讲述了东汉末年至晋朝统一之间发生的一系列的战争故事。
先说说关羽。这是给我留下印象最深的人。他千里走单骑、过五关斩六将,而且颇重义气在华容道放过了曹操。他忠于刘备,虽然最后战败但未降敌,最后还死于非命,但他的精神还是非常难能可贵的。
然后我就说说诸葛亮吧!亮生来才智过人,刘备可视他为“国宝”啊!刘玄德三顾茅庐之中可以看出刘备对诸葛亮的重视了。在三国中,他无疑是最具才华的人了。而且在刘备病故以后还立下了许多大功,如:诸葛亮北伐攻祁山,大败魏军,在木门道伏***魏名将张郃;夺取武都、阴平;诸葛亮在斜谷修造邸阁,屯集粮食……。
总的来说我看完了《三国演义》也应了诸葛亮那句话‘天下分久必合,合久必分。
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