以教育扶贫为内容的作文【一】
美，是什么？有人说，漂亮的景物是美；有人说优良的创作是美；有人说，善良的心是美。美有好多种，我定义的美，是任何令我感到幸福的事物。美在哪？艺术大师罗丹说：“美，到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
的确，生活中的美，不管是一幅漂亮的画，一个精巧的杯子或一件美丽的衣服，只要是自己所能认定的事物，也是美。
记得上一次去码头时，当时正好是傍晚，看着难得一见的夕阳，慢慢的滚着火轮子回家，以及看着白白的浪花打在大岩石上，如花碎玉般的溅起随即又落下消失无踪了。刹那间，我感觉自己像与世隔绝了，人群吵杂声、脚步声全都消失了，只剩下火红的夕阳仍继续下沉，海浪也依然“沙、沙”的拍打海面，海风更是徐徐的吹拂着我的脸颊，我则静静的享受着这个静极了的大自然之美。有些人，常常会放弃自己美丽而短暂的人生，因此人生是黑白的；有些人，不放弃人生的希望。
因此人生是彩色的，并且充满了希望。好像上次我去码头，顿时觉得人生充满了光采，感觉人生画上了美丽的一页。我爱美。我爱风景之美；我爱创作之美；我爱物品之美，不过，我更爱人生之美。
以教育扶贫为内容的作文【二】
我又一个愿望,当一名老师。虽然老师的工作很辛苦，但我愿意把我所有的知识交给祖国下一代的接班人。假如我是老师，我会大大方方的站在讲台上座自我介绍：“我叫小小，大家以后可以叫我小老师。我希望咱们课上是老师和同学，课下是知心朋友。”话音刚落，台下一阵阵掌声。假如我是老师，我会尽全力教会我的学生。课下我精心备课，课上我认认真真的讲课，把我所学的知识毫无保留的交给我的学生。课下我会和学生交朋友，和学生一起打乒乓球、踢毽子。我还会利用课堂时间让学生把知识学牢固。放学后，不留作业，让他们尽情玩耍。假如我是老师，我一定会像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给我的学生，把一生奉献给祖国的教育事业。
以教育扶贫为内容的作文【三】
还在上学的时候，妈妈就给我报了妇儿中心的公益暑期活动。
接到妇儿中心的通知，我们今天要去深圳的教基地，我们早早起了床，准备好东西，吃完早餐，我们先到妇儿中心门口集合，老师给我们参加活动的每个小朋友发了一件衣服，点了名字，我们就出发了。
在车上，有很多我不认识的小朋友，我和表姐静静的坐在车上，坐了一个小时，我终于看到深圳的教育基地，我们把包放在车上，老师让我们站成两排，我们就开始参观了。一个讲解员把我们带到三楼，原来三楼是消防馆的，里面很多东西都是模拟的，特别有意思，老师给我们做题目，我排在第3，就差一点。三楼的消防安全体验学习馆，说了乱用电，洗澡不能洗太久，等。
深圳安全教育基地是由深圳市政府批准立项，>投资总额近亿元，建筑面积9000多平方米，该基地是至今国内第一家面向中小学生，普通市民和各行各业从业人员开放的市级安全教育场馆。我拿了一张介绍的纸条在看，上面这样介绍的，我们还去了第四层家居安全馆，讲解员说了鸡蛋、还有放了勺子的牛奶、可乐都不能放在进微波炉。第六层是自然灾害馆，讲了地震时怎样逃生，还玩了个逃生游戏。然后又去了第五层交通安全馆。讲解员对我们说了消防电话119，交警电话122，警察电话110，还有儿童安全体验学习馆，通过我们刚才的学，来抢答题目。
时间很快就到了。该回家了，不过，我在这里学了很多知识可以保护自我。
以教育扶贫为内容的作文【四】
论文关键词：高校 大学新生 入学教育 内容
论文摘 要：大学生活和中学生活存在着巨大的差异，面对新的环境、新的生活、新的要求，大学新生在理想信念、奋斗目标、学习方式、独立生活、心理素质与人际关系等方面上都面临着许多新的问题与挑战。高校应根据当代大学新生的新特点、新变化来做好入学教育，丰富入学教育内容，为大学生整个大学生活奠定基础和确立方向，促进学生的成长成才和全面发展。
入学教育是指各大高校的有关部门，依据社会形势、专业特点和学生去向，为帮助大学毕业生顺利走出一塔走入社会，促进学生健康成长和发展，在新生入学后集中一段时期内，有目的、有计划、有组织地开展的一系列适合大学生特点与发展要求的思想政治教育活动的总称。对大部分青年学生来说，新生入学阶段是离开家庭走向独立的第一步，也将是走向社会的最后缓和期，可以说是人生的重大转折期。能否抓住这一关键时期对大学生进行正确的引导，帮助学生实现从中学到大学的顺利衔接，将直接影响到未来四年或更远的时期内受教育的效果及个人成长发展，也影响到高等教育事业最终目标的实现。
?因此，高校入学教育的内容应该适应时代对人才的要求，体现个性化、人性化的特点和人文精神。根据大学新生教育的目标，新生教育的内容应包含以下七个基本环节：
（一）爱国主义教育
?爱国主义教育是高校思想教育的基本工程。新生入学教育要从实际出发，通过新生开学典礼和军训动员大会等教育形式，激发新生的理想信念。在军训过程中，结合军训期间的各项活动，发挥各团政治工作人员尤其是团政委、连队指导员的作用，加强理想信念教育，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。然后，组织学生开展一些内容丰富、形式多样的爱国主义教育活动，如征文、朗诵、演讲、辩论比赛，观看爱国主义教育影片，组织学生参观博物馆、纪念馆等，了解近现代中华民族的抗争史、奋斗史和建设史，学习党的基本路线、方针与政策，明确当代大学生的社会责任。此外，通过学院、年级、党组织、社团、班团等各级组织凝聚力培养与建设，使新生熟悉党团组织机构与要求，追求更高的目标，使其中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。同时，要结合国内外形势和时事，针对新生的思想状况，召开主题班会等，对新生进行理想信念教育，引导学生正确认识社会发展规律，树立正确的世界观、人生观和价值观，确立远大理想和人生目标，培养学生的社会责任意识，正确处理权利义务关系，正确运用民主渠道，使理想与现实、民主与集中、自由与纪律协调统一。使之成长为社会主义事业的建设者和接班人。
（二）人格教育
?未来社会需要的人才，不仅要有健康的体魄、高尚的思想道德素质、扎实的科学文化知识，而且还要有良好的
心理素质和健全的人格。面对市场经济迅猛发展、中西文化冲突加剧、网络时代和利益多元化的社会，如今的大学生的人格状况出现了各种危机和缺陷，如何通过入学教育做好人格教育，促进大学生健全人格的塑造和全面发展，对提高全民族素质具有深层次的意义，是当代高校的重大历史使命。
入学教育中的人格教育环节应主要包括以下几个方面重要环节：
1.社会责任教育
责任心是一个人为人处事所必须具备的首要素质，是大学生健全人格的基础。所谓责任心，是指个体在社会交往中，对自身的社会角色以及角色所应承担的义务认知和情感体验。也就是个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。在入学教育阶段，高校应通过社会责任教育让新生明确社会角色意识，让学生尽快明确自己的社会角色和社会责任，承担起肩负的社会责任。
2.人际关系教育
人际交往能力已成为大学生的最重要的基本素质之一，对大学生的生活、学习乃至人生都具有极大的影响和作用。大学生处于一个渴求交往、渴求理解的心理发展时期，良好的人际关系，是他们心理正常发展、个性保持健康和具有安全感、归属感、幸福感的必然要求。大学期间是大学生个性品质形成和发展极为重要的阶段，如果大学生与集体、同学、教师、朋友、家人维持良好的人际交往，保持良好的人际关系，便会感到被人理解、被人接受，感到安全、温暖、有价值，从而心情会更加舒畅，性格会更加开朗，兴趣爱好会更加广泛，智慧会更加活跃，逐渐形成良好的个性品质。在大学校园里建立良好的人际关系，形成一种团结友爱、朝气蓬勃的氛围，将有利于大学生形成和发展健全的人格。因此，掌握人际交往的基本规律和技巧，提高人际交往能力，建立和谐的人际关系，是大学生人格教育的重要内容。
3.心理健康教育
心理健康是一个学生综合素质的表现，是驱动学生人格发展的基本动力，也是开发学生潜能，培养学生形成健康情感、健全人格、顽强意志、良好自我调控能力，并有效提高学生心理素质的重要途径。由于社会传统和高校改革等诸多因素，随着社会竞争的日益加剧，我国大学生的心理问题和心理疾病呈上升趋势。大学新生是从全国四面八方汇集到学校的，有着不同的日常生活习惯和思想文化背景，在大学新的环境中，他们的语言、思想、文化难免会发生碰撞，与此同时，他们还面临学习、生活、人际关系等诸多方面的心理压力。为了帮助学生尽快适应和全面认识大学生活，学校应从大学新生心理特点出发，多形式、多渠道对学生进行心理健康教育，引导学生正确看待大学生活中遇到的各种困惑和矛盾，走身心健康成长之路。通过对新生进行心理普查，建立新生心理档案，了解新生中普遍存在的心理问题，及时疏导沟通，发现他们存在心理问题时应及时与辅导员或心理辅导老师沟通；开设心理健康教育课程，普及心理健康知识，调适心理困扰，提高新生的心理健康意识，教给他们自我调整、自我放松的方法，防患于未然。
4.诚实守信教育
诚信作为一种道德规范和约束，是人们的立身之本、成功之道，是社会正常运转、持续发展的基础，也是我国社会主义市场经济的必然要求、社会主义民主政治建设的必然要求，信用缺失将使青年学生很难在踏入社会后有所发展，同时青年人的诚信缺失也会使得社会健康良性发展受阻。现今我国处在经济高速发展阶段和社会转型期间，学校并非一方净土，加之之前多年基础教育中对智商的追求同时对于德育的缺失，主客观众多因素的共同作用下使得大学生们的诚信存在许多不容忽视的问题，最典型的便是诸如一、学术作假、恶意拖欠学费贷款等现象。因此，倡导诚实守信，强化大学生诚信教育，构筑新时期大学生诚信体系，是当前高等院校十分迫切和重要的\'工作。
（三）爱校教育
校情校史教育旨在帮助新生了解学校基本情况、发展历史与办学特色，帮助新生尽快了解大学。高校应通过组织学生参观校史展览，邀请学校老领导做专题讲座，向新生介绍学校发展历史、办学特色、师资队伍、办学理念、人才培养定位等方式，增强学生的荣誉感和归属感，激发学生对学校的热爱，树立“今日我以母校为荣，明日母校以我为荣”的意识。
（四）法纪教育
?法纪教育，即法制及校纪校规的教育，是新生入学教育的重要内容，是保证教学秩序、营造良好教学环境的重要手段，不可或缺。对大学生进行法制及校纪校规的教育应贯穿于学生教育的始终，对新入学的新生来说尤为重要。对来到大学，生活开始高度自主的新生，应让他们了解大学生活特色和自觉遵守校纪校规的重要性。通过组织学习《高等学校学生行为准则》、《违纪处分条例》、《学籍管理规定》和其他有关学生管理的文件、规定等，使学生明确学校对学生的要求，增强学生的法制和纪律观念，帮助学生自觉遵守规章制度，规范、约束自己的言行，做合格的大学生。通过案例分析讲解，使学生了解学校的各项规章制度，养成良好的行为习惯，避免出现违法违纪现象。 "
（五）专业教育
由于不少学生在高考报自愿时有一定的盲目性，对所学专业缺乏全面而正确的了解是新生面临的主要困惑。加之目前除了部分热门的高分专业之外，大部分新生都是调剂到所学专业的，因此加强专业教育对于稳定新生情绪、巩固专业思想、提高学习兴趣有至关重要的作用。
专业教育时，首先应向学生系统介绍学科、专业的历史渊源及发展现状，本校本院在专业领域内取得的科研成果以及人才培养成果，使新生对自己所学专业有充分的认识，增强专业认同感，激发专业学习兴趣，深化对专业学科的认识和了解。
其次，向学生介绍本专业培养方案、课程设置、理论教学与实践教学的安排，让学生对所学专业有初步的认识，了解自己通过系统的专业学习将具备的理论知识与能力，以便学生科学制定大学生涯规划，安排好自己的学习时间。
再次，向学生介绍本专业就业方向、就业前景、本专业发展前景，鼓励学生树立专业信心，以满腔热情投入到学习中去。
