我与什么亲密接触半命题作文【一】
青，青色，生命的颜色；春，春天，人生的春天。青春，一个多么美好的字眼！我们正在青春的河流上航行着。
——题记
青春是一杯酒，散发着迷人的醇香；青春是一本书，蕴含着深刻的哲理。
课上，同学们聚精会神地听老师讲课，对老师的话语仔细斟酌，对老师提出的问题认真考虑。老师提问时，大家一个个把手举得老高，争先恐后回答问题。课下，同学们经常为谁的数学习题解法最巧妙而争得面红耳赤，为英语做题的最佳技巧讨论不已。学校有集体活动，大家心往一块儿想，劲儿往一处使，纷纷献计献策，精心准备很长时间，努力赛过其他班级。失败了，我们并不气馁；成功了，我们欢呼雀跃，再接再厉。无论成与败，我们的脸上都洋溢着青春的气息。
我和青春亲密接触，体会到了什么是进取，感受到了青春时期特有的求知欲和向心力。
体育课上，同学们生龙活虎，神采奕奕。篮球场上，同学门奔跑、跳跃，一个个精彩地传球，一个个帅气地上篮，尽管汗水早已湿透衣衫，同学门依旧青春逼人，激烈地比拼。乒乓球台上，也有不少同学在尽情地推挡、削拉、扣***，打得不亦乐乎，把小小的乒乓球打得风生水起。
我和青春亲密接触，体会到了什么是活力，感受到了青春时期特有的拼搏与生机。
课间，我下楼梯时不小心崴了一脚，摔倒在地。顿时，我感到一阵剧痛，差点昏过去。我咧着嘴，***起来。这时有两个同学看见了我，二话不说，搀扶起我，向医务室慢慢走去。到了医务室，我的脚踝已肿得像个馒头。他俩不仅在医生给我上药时不停地安慰我，还帮我垫付了医药费，感动得我潸然泪下。休养几天后，我回校上学，同学们非常关心地问这问那，我走动时，好几个同学争相扶我，无限的温暖仿佛将我的疼痛化解了。
我和青春亲密接触，体会到了什么是友谊，感受到了青春时期特有的团结和友爱。
我和青春亲密接触，感到青春是如此美好。我要珍惜这短暂的青春，为自己的未来插上强有力的翅膀。
我与什么亲密接触半命题作文【二】
我的生命源与你，我的生命始于你。——题记
从我有了生命的那一刻，你我便形影相随；我在你的身体中生长，偶尔淘气，踢踢你的肚子；偶尔安静，一动不动的躺着睡觉。我们彼此陪伴，亲密无间地度过了十个月。
从我有了啼哭的那一瞬，你我便无奈分离，我在你的怀抱里哭闹，偶尔兴奋手舞足蹈；偶尔不乖，尽情吵闹。最后弄的你，休息不好。我在你无微不至的呵护下，健康快乐的成长’无忧无虑的玩耍。
渐渐的我步入了青春期，和其他同龄人一样，我也拥有青春期的叛逆我想追求自己的个性，不愿听她的唠叨。于是，我变得和你和你疏离，变得不爱与你阐述心事；我开始嫌弃，嫌弃你的唠叨、反感你的做法，同样的也产生了分歧。
年龄的差距，让我们产生了较大的问题；不同的思想，也注定了我们的争执。
可其实我并不想，不想与你如此这样。总是在夜深人静的时候，一个人静静的回想：那些年里我们那些日子的温馨与美丽。我开始回忆。
后来的我终于懂得了，你对我要求的一切，都是源于你对我满满的爱。
爱如无言的水流，细腻的滋润着每一个点滴。这一切，其实我都懂。
有一种情，叫亲情，它离幸福最近且不会破碎，那是一种天长地久的相互渗透，是一种融入彼此生命的温暖。
我与什么亲密接触半命题作文【三】
不知为什么，从小听到或看到关于大海类的文章都会让我无比向往那种感受。去年暑假，我期末考试考得很好，爸爸妈妈就答应完成我的一个心愿，鉴于他们工作的城市离海比较近，我就毫不犹豫地让他们带我去海边玩，他们也爽快地答应了。第三天，我到了爸爸妈妈工作的地方，爸爸妈妈也开始履行他们的`承诺。
这天下午五时，我们一行人来到海边，望着大海，我心潮澎湃。在水天相接的地方，一个雪白的浪花迎面而来，冲在脚上，凉丝丝的，漫步在柔软的沙滩上，心旷神怡。突然，一个大浪把坐在沙滩上的表弟卷入海中，没多久，他抬起头来，嘻笑地说：“真爽！”
我心里也禁不住痒痒起来，妈妈看出了我的想法，立刻让爸爸陪我一起到海里去游泳，爸爸欣然答应。俩人人换好衣服，坐在沙滩上，一个大浪把我们卷入海中，我站起来才发现，水并没有我想象中的那么深。爸爸对我招招手，示意我游过去，可是，我换气时不小心喝了一口水，呸！呸！呸！太咸了！我连忙上岸了，要求妈妈给我租一个游泳圈，这样我就不会“受苦”了。当我正在“享乐”的同时，弟弟、妹妹、堂兄妹们都在沙滩上堆城堡。我试图想下来，却被一个浪头打得心惊胆战。
玩累了，堆累了以后，坐进泳圈，在大海里随波逐流，这可真是别有一番情趣呀！我在沙滩走了很长很长的一段，时间不知不觉到了八点。为了留作纪念，我特地在海水冲不到的地方，留下了我深深的脚印。
临近九点，我们依依不舍地离开了海水浴场。海是蓝色的，我的心情也是蓝色的。
我与什么亲密接触半命题作文【四】
教室里还是静悄悄的，大家都在认真地思考新年的愿望，大概过了一分钟，记者问：“大家想好了吗？”大部分同学大声回答：“想好了！”，只见女记者拿着话筒，男记者拿着一架‘高射炮’似的摄像机，走向第一位同学，他说“我希望------”接着第二位、第三位……，对于其他同学的愿望我没有很认真听，我就想记者快点采访我，很快记者就直到我的座位前，我很兴奋地站起来大声地说：“我许得愿望是：每年都能获得‘免考生’这个荣誉。”女记者追问我：“今年得到了吗？”“得到了！”我很自豪地回答。记者说：“你很了不起。”我心里美滋滋的。记者又接下去采访其他同学，我也注意去听其他同学的愿望了，这时我也发现几乎每位同学的愿望都让老师笑得合不拢嘴，特别是数学科代表说得那句话：“我希望宣老师的数学教得越来越好！”更让宣老师笑得眼睛都成一条线了。
接着记者教我们说英语。我们开始学第一句英语（新年愉快），每个同学都学得很认真，很快就会了，然后我们就要对着镜头“炫耀”起来，有单独说的、有两人、三人、四人说的，我是和吕晶晶一起对着镜头说：“HAPPY NEW YEAR”。然后学第二句英语（万事如意），又要拍摄了，有几个男生一起对着镜头说，也有的是几个女生一起对着镜头说。我和胡剑浩、何可正要说，沈雷却挤了上来，女记者把他推了下去，说：“你已经说过了！”我们便哄堂大笑 ……，最后我们全班一起对着摄像头说：“祝电视机前的小朋友新年愉快，万事如意！”
今天我很开心，我与记者亲密接触了，真希望记者下次能再来我们班采访！
我与什么亲密接触半命题作文【五】
高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”
培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”
我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。
我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛自己置身于书中所描绘的`世界。妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我……
上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻从妈妈的手中抢过书来，立刻翻开书看了起来。管他什么作业，先放到一边去了。书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间，我突然听到妈妈的叫声：“辰辰，作业做完了没有。”，直到这时，我才想起作业还没完成，匆匆忙忙的补完作业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开，和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……
第二天醒来时，我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。
从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……，象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底，久久不能浮出水面。
书陪我渡过欢快的时光！书籍将成为我的终生朋友！
我与什么亲密接触半命题作文【六】
站在栏杆边，一只黑天鹅令我眼前一亮。它全身羽毛乌黑发亮，鲜红的扁嘴像清晨刚升出海面的太阳，靠近尾巴部分的羽毛十分茂密，卷曲如菊花的花瓣，又仿佛手艺高超的`理发师精心烫出的卷发，几滴水珠洒落在上面，在太阳下熠熠生辉。它不知正在水中吃什么，嘴“咂咂咂”地在水中啄个不停。
我看着这心目中美丽、高贵的神鸟，忍不住轻轻走过去，蹲下身，它并没有受惊似的跳开去，只是缓缓地游开一些，保持安全的距离。我把手伸过去，想引它过来，它偏着脑袋，似乎在沉思着：我该不该过去呢？这个人是好是坏呢？
我站起身买了杯饲料，抓一把洒在湖中，一群鸟儿急忙游过来，像好几天没吃东西似的抢着吃。我突发奇想：如果我把饲料放手中，它们会吃吗？
我把饲料放在手中，伸在黑天鹅面前，它晃着头，疑惑地转着小眼睛打量我，然后伸长脖子，小心翼翼地把嘴伸到我手里，轻轻啄着，痒丝丝的。其他鸟儿纷纷效仿，拥着我的手不停啄咬，有只胆大的天鹅直接啄向饲料杯，险些翻掉。尝到了甜头，它们更加不客气，直扑我的手，有些够不着的鸟甚至踮起身子拉长脖子来啄食。见此情景，第一只“试吃”的黑天鹅竟然调皮地挤开其它鸟，用扁扁的嘴啄了两下我的小拇指，逗得我咯咯直笑。
一杯饲料很快就被这群“掠食者”抢了个光。我依依不舍地站起身，那群鸟儿还抬起头，好像在盼着我再喂一些。我无奈地摊摊手，离开岸边。
走出铁丝网，我回头望了望，那只黑天鹅正啄起一串串晶莹的水珠悠闲地梳理着它那身乌黑发亮的羽毛……
我与什么亲密接触半命题作文【七】
过了桥就是一个平台，我独自坐在上面，四周静悄悄的。起风了。先是树枝微微颤动，然后是树叶沙沙地唱起了歌，水面一个浪追着一个浪，树枝、树叶和波浪奏出了一曲和谐的交响曲。过了平台是一条蜿蜒的小路。
路两旁是低矮稀疏的灌木丛，一朵朵紫色的小花挤在一起，深色的压着浅色的，浅色的捧着深色的，像一群拥挤的精灵。风从树的枝叶间走过，树叶沙沙的歌曲，是风留下的一串生动的脚印。这样风吹叶舞，水波不定的景色，真是别有一番韵味。风越发的大了，水面接连不断的浪涛一个接着一个，不变的节奏让人觉得波浪也似乎凝固了。
树叶也舞得疾了，“沙沙”“哗哗”地，清脆的声音在树林里漫步着，声音叠着声音，高低不平的声音互相碰撞和共鸣，让人陶醉于大自然精妙绝伦的演唱会。自然，是一个地点，也是一种情怀，当我走进了她，她便将自己大方地展露给了我。
