介绍我的学校英语作文六年级【一】
校门是由5个小门组成的，门外摆着2个超级清洁垃圾桶，可以保持学校的清洁。门前面有2个登记机器人，只要在机器人身上输入姓名班级卡，机器人就会按照号码，把你送进班级里。
教室的墙上有许多细小的洞，这些洞可以吸去教室里的`灰尘、细菌，清洁教室，还可以调节温湿度。墙纸可以根据季节的变化而转换：春天变成绿色或蓝色的，墙上还会“画”上百鸟竟飞，百花齐放的图案；夏天变成淡粉色或淡绿色，“画”上蜜蜂采蜜，知了歌唱，蝴蝶飞舞，鱼儿玩耍，太阳公公笑的图案；秋天变成橘红色或黄色，“画”上稻草人微微一笑，高粱涨红脸，稻子笑弯腰的图案；冬天变成白色或红色，“画”上圣诞老人坐着雪橇，带着鲁道夫和礼物给小朋友们发礼物的图案。只要把窗户关上，按一下景物转换器，就能看见不同的景色。无论是巴黎的埃菲尔铁塔 ，还是东京的樱花，就连太空中的景色也能看的清清楚楚。
桌子呈正方形，椅子舒适柔软，可以自动把坐姿调整到最佳状态。桌椅是白色的，固定在地上。桌子上有2个显示机：一个是成绩显示机，一个是答案显示机。桌子里还藏着一个微型电脑，做题的时候，只要把答案输入微型电脑里，答案显示机上就会出现字，你就可以知道你的答案是对是错。
老师是机器人，他上知天文，下知地理，无所不知。他边讲，肚子上的显示机就会出现画面。
下课后，同学们可以尽情的在（为了减少占有位置，操场设置在地下）地下操场玩耍：春天可以在草地上游戏；夏天可以参观“海底世界”，在游泳池里嬉戏；秋天可以在草地上玩荡秋千；冬天可以在地下操场堆雪人、打雪仗、堆雪球。
到了中午，香喷喷的营养午餐早已为同学们准备好了：有鸡腿、青菜、米饭……
放学后什么东西都不用带回家，只要阅读课外书，在电脑里将写好，发给老师就可以了。
介绍我的学校英语作文六年级【二】
鼎湖湾风景区，属国家2A级旅游区（点），位于灵宝市西阎乡文东村北 600米处，北濒黄河，东西长约3600米，南北宽约1800米，总面积约1万亩。原为大面积荷塘， 1960年前后，因三门峡大坝拦洪致使荷塘被毁。在此后的十多年间，地下泉涌，土肥水丰，草木丛生，芦兰疯长，蛙鸣鱼跃，鸟语花香，形成了鱼网环绕、苇路纵横、荷香婷婷、蒹葭苍苍的梦中绿园。
如今，万亩湖面上，千万只燕子飞来绕去，和苇中的白鹭、天鹅、鱼鹰、野鸭等各种水鸟组成了珍禽集体舞，而水上芦苇、马兰、荷花等绿色植被在黄河风的吹拂下，波浪起伏，水、草、鸟布景天然，形、声、色赏心悦目，游人荡舟其间，完全会被满目苍翠中充盈的灵光宝气、紫气祥云所陶醉。
唐代诗人李白曾在此写下“鼎湖流水清且闲”的诗句。明代诗人彭刚则写下“鼎湖烟树接孤城”的诗篇；唐代诗人姚合在此写下《题河上亭》“亭亭河上亭，鱼踯水禽鸣。九曲何时尽，千峰今日清。晨光秋更远，暑气夏常轻。杯里移墙影，琴中有浪声。岸沙连砌静，渔火入窗明。来此多沉醉，神高无宿醒”。
介绍我的学校英语作文六年级【三】
你猜猜我最喜欢校园的哪里呢?是有很多活泼的小动物的地方?还是充满欢笑声的篮球场?”NO，NO，NO!”都不是!我最喜欢的地方是位于旧栋中间的”中庭花园”，那里是下课的好去处。
在中庭花园里，有许多五彩缤纷的花朵：有的是纯净的白色;有的是火红的红色;有的则是温暖的橘色。中庭花园不只有花草树木，还有许多可爱的小昆虫，例如： 身穿美丽衣服的'蝴蝶、肥肥胖胖的毛毛虫、勤劳的蜜蜂和小小的蚂蚁们。蝴蝶在花园里翩翩起舞，就好像多小仙子一样，连蜜蜂和许多小动物都来参加这场盛大的舞 会，大树伯伯则随风摇摆，发出”沙，沙，沙”的声音，为这场舞会增添美妙的旋律。我觉得花园真是热闹啊!
我下课时会去中庭花园观察植物，看看他们的生长过程以及叶片上美丽的纹路;有时，我还会看到有许许多多的小朋友开心的在林间嬉戏，看起来好快乐。累的时 候，我会坐在树下休息，凉凉的微风吹来，就好像夏天在吃冰，真是透心凉;也把我的疲劳都带走，让我倍感舒畅。我觉得中庭花园真是一个美好的地方。
中庭花园是一个景色宜人、绿意盎然的地方，我希望大家可以共同维护中庭花园，不要乱丢垃圾;不要在树上刻字;更不要攀折花木，让中庭花园能继续维持它原来漂亮的面貌。
介绍我的学校英语作文六年级【四】
上午，我们经过几十分钟的训练要吹的曲目之后准备下午排练队形。到了下午，我带着葫芦丝来到了学校。过了一会儿，在老师的带领下，我们下了楼，走到操场上站好体育队形，等着老师给我们排位置。老师排完前面的几排之后，该排到我们这一排了。我被分到了中间靠右第二个的位置。老师站在前面看了看，又走过来换了换，最终决定好这个队形了。
时间过得飞快，我们刚上楼才练了一次，就该下楼了。
下了楼，我原本以为在上次葫芦丝比赛的教室中比赛。但是事实与我以为的完全不同，我们在今年刚修建好的地下篮球场里进行比赛。这可让我吃了一惊。进了大门，我们班站在了离左大门最近的一个位置，侧看着讲台。等到所有六年级班级到齐时，一位叔叔和两位六年级的同学拿着葫芦丝，对着固定好的话筒等待着。突然，一声悠扬的马叫声，一阵沉着的马蹄声。讲台前的一位叔叔和两位同学手中的葫芦丝开始演奏起来。葫芦丝随着音乐跌宕起伏。慢慢的，当葫芦丝吹到一个音节的时候，突然，葫芦丝愈吹愈高！音乐和葫芦丝曲交织旋转！凝聚！升华！当音乐落幕时，场上响起剧烈的`掌声。
三位主持人上来了，他们拿起话筒先问了“这首曲子吹的好不好？”我们肯定是以“好！”和热烈的掌声来回答。又说了学校一些关于葫芦丝的事情，还说了比赛规则是：从一班到最后一个班级。每个班先喊口号，然后吹准备的葫芦丝曲目。最后以评委老师评选哪个班最好。主持人说完规则最后报上了第一个节目：学校葫芦丝社团的《木兰辞》和《金色孔雀》这两首曲子。
他们上场了。站好位置，摆好姿势。当音乐一响起，他们的演奏也正式开始。先是开头的一位女同学吹了几节，然后后面的也跟着吹。他们一边吹，一边走排好的走势。光看走势就觉得挺好的，不过光看这可不行，葫芦丝曲也是一等一的。几分钟后，曲子完了。大家还是以热烈的掌声回报他们。随后，主持人宣布从一班开始，往后开始吹。
每个班都有自己的口号，有自己的排练。也有时出点小差错，比如：某两个班吹的葫芦丝曲是一样的。也有非常精彩的一幕，就比如说某一班，不仅有走势而且口号和葫芦丝曲也是多次排练才有的。
当轮到我们七班时，我的腰已经酸到弯不下去了，但还得强撑这吹完我们的曲目。我们班准备的葫芦丝曲目是《映山红》和《龙的传人》。我的心提到了嗓子眼儿，生怕吹时某一个音吹不准坏了全班的“大事”。说完口号之后随着音乐的响起我拿起葫芦丝准备着第一首曲目第一个音节。这次我开头开得很好，后面也就随之顺了下来。当曲子吹完的时候，各位同学老师和来参观的家长们都用掌声来说明我们吹的很不错。不过一切还是得看评委老师的。又过了几个班级吹完之后。这场葫芦丝比赛也就算圆满完成了。
这场比赛，既考验了我们的毅力，又传扬了我文中华传统乐器：葫芦丝。
介绍我的学校英语作文六年级【五】
学校共有四栋宿舍楼，两栋教学楼。
走进校门，右边是两栋高高的三层宿舍楼。宿舍楼前面有两个椭圆形的花坛。花坛里种了许多三叶草，还栽了几棵树，每到春天，三叶草白花朵朵，叶子青青，看起来挺美的。
宿舍楼前面有一大片绿茵茵的三叶草草坪，放眼望去，犹如巨幅地毯。草坪中间有一个舞台，舞台两边有阶梯，要是有需要，人们便可拾级而上。旁边有个升旗台，旗杆上的五星红旗在太阳的照射下，闪闪发光。
在草坪旁边的就是小学教学楼，教学楼里时不时的会传来一阵阵朗朗的读书声。在一旁的鸟儿也叫个不停。走，到六年级去看一看。六年级的同学们正在教室里面上课，你看，老师在讲台上激情飞扬地讲课，同学们一个个挺得津津有味。他们表现得多好，我们也应该向他们学习。教学楼前边有一个大大的花坛，你瞧，这大大的花坛里种的东西可多了，有月季花、三叶草、香气扑鼻的`桂花树，还有被称为女王的玫瑰……数不胜数。
我们学校的操场啊，无与伦比，操场很大，有篮球场、排球场、乒乓球台……可多了！真是我们的运动天地。瞧吧，同学们在运动场上尽情舒展。他们跑的跑，跳跳的跳，可带劲儿了！
我最喜欢的还是老师窗前外的那几棵桂花树了。初秋的一天早上，我一到学校，里面就有一种花香味，把我吸引了过去，我一看，原来是金桂花开放了，难怪这么香，只见桂花一叠一叠的，往上重，把树杆都快压弯了。那香气传遍了学校的每一个角落，让人爽彻心扉！
顺着长长的水泥道往里走，就是中学部，那里也独具特色……
我喜欢我们的学校。
