关于吉他的作文高中生【一】
喜欢上吉他是在小学四五年级，而真正开始学吉他是在初中。
一开始是想学架子鼓的，沉迷于它那富有节奏感的音律，激昂顿挫的鼓点，忘却尘世的激情……但由于实际因素，我选择了同样有爆发力的吉他。
我的性格是很安静的那种，自己也很迷惑为什么会喜欢上这带点野性玩意儿。阿亚说：“因为你的内心渴望爆发。”我歪了歪头，是这样吗?
老师是个留着长头发，个子高高的，脸上有点点雀斑的小伙子。呵呵，和我的想象完全一样呐。抱着我崭新的它，开始了第一课。
老师很风趣，很会逗我们开心。所以，除了因手指肚伤痕累累而委屈之外，其他的都好说啦。
我去的比较晚，但学得挺快。这当然是同学们说的(不过我也这么认为。也许，是我把对架子鼓的“思念”投入到了吉他上。
说到架子鼓，呵呵，我真的好幸福哦。每天上学都能听到一段单纯的鼓点，我就会久久地愣在那里。所以，我回来得很早很早，伴着鼓声开始一天的练习。更所以，老师布置的作业我弹得相当熟练。而在这时，我才发现，对架子鼓的只是热情，对于吉他，是真的感情。
那天晚上，我一个人背着吉他，偷偷的爬上房顶，盘腿而坐，沐浴在淡淡的月光下，用琴声诉说着我的情感，我想让明月作证，从此我要好好地对待它，真真正正的爱它。
我不后悔那晚的誓言。
于是，一个抱着枫叶色吉他的女孩，常常依在阳台上，看流云残阳，任凉风拂过刘海，用纤长的手指在六弦兼滑动，弹奏出一个个飘向天空的音符。
阿亚说：“你仍旧是安静的。”
我歪了歪头，是这样吗?
我不会去考级，因为我不想我的音乐受限制。我只要它快乐，我快乐，就足够了。
如今，面临着明年的中考，我已许久没有触摸琴弦了。拂去附着的薄薄的一层灰尘，我突然有种想哭的冲动，它一直在旁边默默的支持我，而我却因忙碌忘却了它。紧紧抱着，泪如雨下。
我知道，我的未来很长。
我知道，吉他将陪伴我。
我知道，我和我的吉他会一路走下去。好远，好远……
关于吉他的作文高中生【二】
那天，我高兴极了！终于拥有了自己的吉他了。它还是教我弹吉他的江老师帮我挑选的呢！一眼我就喜欢上它了。它有一个大大的肚子，却长了一个长长的细脖子，一天都张着个大嘴巴。看上去就像一个想要唱歌的矮胖老头子。可是别看其貌不扬，只要随便拨弄一下它的琴弦，它都能发出美妙的声音来。呵呵，这可是一个小秘密哦，它可是价格不菲哦，爸爸为了给我买它，还把多年私藏的钱都用上咯。
通过这段时间学习，我不但学习了很多乐理知识，掌握了滑音.圆滑音.柔弦.琶音......等技巧，还能弹奏《爱的罗曼史》.《绿袖子》.《夜曲》......这些曲子了。由于我学琴的进步很快，江老师不停地在爸爸面前夸奖我，说我是弹吉他的'小天才呢。
通过学习吉他我不仅认识了塔雷加.塞戈维亚.叶佩斯.陈志.杨雪菲......等很多吉他大师，而且了解了很多吉他名曲的来历，就比如那首叫《科庸巴巴》的曲子，它翻译过来居然是小羊羔的爸爸，怎么会取这么怪的名字呢？原来是牧羊人的意思哦，最后才知道是意大利作曲家卡洛.多明尼康尼为一个叫“科庸巴巴”的土耳其的小镇而作的呢！
这些可都是我学习吉他以后才有的收获哦，所以我爱吉他......
关于吉他的作文高中生【三】
我躺下来闭上眼睛，告诉父亲：“可以弹响第一根弦了。” 我听到勾弦的声音， 我猜老爸应该是勾弦吧！“咪！”我大声地说：“音稍微高一点！” “咪！” 这一声清脆了许多。 我打个哈欠，说：“差不多了。” 接着， 我坐了起来（我怕老爸偷懒）， 全神贯注地听着。 老爸把中指放在第二根弦上，往上一勾，第二根弦响了起来， 我指着旋钮，对老爸说：“把这个旋钮向右边转一点。”老爸又把中指放在第二根弦上，又往上勾了一下，第二条弦又响了一遍，“啊，差不多了。” 老爸又弹响三四两根弦；做了个小小的音色对比。 我让老爸把四弦三品格按住， 直接弹第三弦，老爸转了几下旋纽，又把音调高了点就两根弦同时调好了。我听了音色， 觉得已经十分接近调好音的.吉他了。 第五六根弦也被弹响了，我不时地发出一些“命令”：“五弦的音再高一点。”“噢！ 六弦的音实在太高了。低一点……”
最后，老爸将琴弦又拨动了一遍。我露出笑容， 赞许说：“噢，噢，音色已经十分标准了。 不过， 我想还是把吉他交给老师， 让老师调一调！”老爸点点头说：“ 好！！”
虽然吉他的音色不是特别标准， 但我体会到了，感受到了， 合作的力量真是太大了！！因为如果换成我一个人来给吉他调音，说不定一天也调不好！！
关于吉他的作文高中生【四】
静谧的夜晚，习习的凉风中，弹起那心爱的吉他，唱起那熟悉的歌谣。民谣吉他，真让我着迷。
我很喜爱90年代的那些校园民谣，常痴想着自己能留着长发，在盛夏的操场上，在池塘边拨动起琴弦，奏出一曲曲属于校园，属于青春的记忆。我也常常听汪峰、老狼的歌，吉他中清脆的分解、和弦，像小夜曲，配上沙哑的男音，这歌中就有了故事，我时常沉浸其中。
上初中了，每天学业再繁忙，我也会使劲挤出半小时弹吉他。白天的苦和累，到这时都抛之脑后。左手四个指头在两三个品丝间跨越，熟练、快准狠地“扣”住不同区域的钢线，合作形成丰富的和弦。从C大调到G大调，从“互错琴弦”到“大横按”，每个动作都是快而准。每当按中一根琴弦，把它狠狠按入两个品丝间，总会有甜蜜与喜悦。虽说挺疼，但成功“锁定”并按下一根弦，便有一种厚重的成就感。我很喜欢ima、pima等弹法，大拇指与其他指头的交错弹拨，顺序不一，速度不一，位置不一，让本只有六种原始单音的吉他奏出了上百种变化万千的音符，多么神奇!弹吉他时，我总摇头晃脑，右脚也踏着节拍，整个身心都放空了，只是沉浸在那一首歌里，那一段音符间……
布衣暖，菜根香，吉他声声滋味长。
最大的享受，莫过于在宿舍弹曲子。午休前，拿出心爱的淡黄色的木纹吉他，从轻松悠扬的《同桌的你》，到沉郁深情的《春天里》，空气中都是音符在飘荡。开始的时候，聊天的舍友静了，聆听曲子，接着不知谁先小声哼了起来，大家便一同唱起来了。从小声到大声，渐渐活跃，后来便是带劲。他们一唱，奏曲的我便也有了精神，开始了动感的、富有节奏的扫弦。“请把我埋在，在这春天里，春天里……”吉他声声，有欢悦，有沸腾，有硬朗、有雄厚。全宿舍动了起来：同会吉他的昊中拿起他的那一把，一同扫了起来;腾轩也不甘落后，装好萨克斯便吹;更有活跃的大胖，随着音乐就唱，挥动着浴巾就舞。瞧，这就是吉他的魔力。
如果我有两块面包，我得拿一块去换吉他，换来能给予我快乐的音乐。生活也许是有苦的，但有了音乐陪伴，生活更是安然、快乐的。我有了民谣吉他，我们的宿舍就有了回忆，我们的校园便有了故事，我们的生活就有了美好。
吉他，如清风，似明月，在我眼前，萦我心头，令我沉醉。
