写一篇作文四年级的我是什么样子【一】
在一个盛夏的夜晚，我和妈妈一起在小区里散步。
随着夜幕降临，白天的炎热似乎被吓跑了，徐徐的微风拂过我的脸庞，将大地上的热气吹的一干二净，身子顿时感觉到丝丝凉意。放眼望去我看到每一栋居民楼都灯光闪烁，树下的长椅上到处是一些聊天的阿姨，还有一些三五成群的孩子们正在快乐的玩耍，嬉戏，有的玩滑板，有的在溜旱冰，有的骑单车……那是夏天的夜晚要比白天热闹啊！
走着走着，我们就来到了小区中心，只听见一曲优扬动听的音乐缓缓响起，在灯光的照射下，一群女士们跳起了优美热情的广场舞。
那些不起眼的小花小草们也在风娃娃的鼓动下向大家热情的招手；大树上的树叶也跟着风而一起摇晃；不再是活力不现；可爱的小狗们也不再是白天的气喘吁吁的样了；树上的蝉在枝头开音乐会；一群群提着小灯笼的萤火虫为它们点亮灯！蟋蟀也为它们弹奏钢琴来伴奏，美丽的蝴蝶也在乐曲中翩翩起舞，好一个动听的夏啊！
不知不觉，我们散步到了荷花池，只见荷叶挤挤的，有的中间还有几朵荷花，甚至有一些和花谢了成了一个个大大的莲蓬。风一吹，那荷叶、荷花、莲蓬都会摇曳生姿，仿佛是一群热情四溢的巴西女郎在跳动着。看，那里还有一些小孩光脚在荷花池里玩耍。有时一些调皮的小鱼也会啄一啄他们的小脚，惹得孩子们大声尖叫。还有的孩子们泼一泼水，水珠在荷叶上滚动好像一颗颗美丽的钻石，漂亮极了。小鱼儿在水中游来游去，小青蛙也在荷叶上”呱呱呱“的叫着来凑热闹，好一个热闹的夏啊！
我这时抬头望天空，只见繁星点点，皓月当头，这给迷人的夏镀上一层银色的光辉。这夏天的夜晚，小区里真热闹。这夏天的.夜晚，正是太美了！
写一篇作文四年级的我是什么样子【二】
“黄色的树林里分出了两条路……”站在人生的十字路口，有的人激扬亢奋，对未来早已做好了打算；有的人忙忙碌碌、勤勤恳恳，看似毫不在意，其实心里已经有了把握；而我却属于那种每天一脸茫然坐在教室里拼命学的学渣。
“随风奔跑自由是方向，敢爱敢恨勇敢闯一闯……”每天清晨伴着羽泉的《奔跑》开始迎接新一天的到来，忙碌的学习生活也就此拉开了序幕。“初三是最重要的一年，能否考上重点高中继续深造，就看这一年……”班主任在讲台上慷慨激昂发表演说，而底下的同学却早已昏昏欲睡。每天大堆的作业把我们压得喘不过来气，行尸走肉般的生活让我们有了放弃的念头，我想要退缩。
班里有一批同学相继退学了，他们有的准备出去打工挣钱了，有的准备去上职高了。最后这几十天，我又该何去何从呢？放假回家时，几经犹豫，还是翻开了通讯录，拨打了父亲的电话，“嘟，嘟，喂？”我后悔了，当我听见父亲满是疲惫的声音时，我就后悔了。我不知道该从何说起，我说不出口。父亲在那头说：“怎么了？儿子。”我抬头仰望着天空说：“爸，我觉得没有希望上重点高中了，我想退学上职高。”那头静的可怕，我没敢再说话。过了一会儿，他说：“儿子，爸相信你是经过深思熟虑的，但是，我希望你给自己一次机会，你好好想想，我会尊重你的选择。”挂掉电话的我，终于还是忍不住留下了眼泪。
那一次，我丝毫没有用意。我在想父亲双鬓的白发，母亲眼角的皱纹；我在想他们每天挥汗如雨地在工作；我也在想他们心里肯定也在时时刻刻挂念着我。我一点点地长大，他们一点点地变老，想要为他们撑起遮风挡雨的大树，靠什么来支撑呢？是啊，就像父亲说的那样，为什么不给自己一次拼搏的机会呢？于是，我开始拼搏。
今天，我坐在高一教师里回首往事，我很幸运选择了这条路。黄色的树林里分出两条路，而我选择了布满荆棘的那一条。我相信，多年以后，当我回看这段日子，我会笑着跟自己说：“今天的我，不再彷徨！”
写一篇作文四年级的我是什么样子【三】
每个人都有自己的愿望，也许你想成为一名电脑工程师，也许你想做一位出色的理发师而我希望能成为一名老师。
假如我是一名老师，每当太阳从东方升起，我就会早早地来到学校。当同学们甜甜地叫我一声老师好，那时，我将会回敬他们一个亲切和蔼的微笑，让他们感受到老师无限的关爱。
假如我是一名老师，当我正在上课时，要是碰到有同学在开小差或在讲空话，我不会大声责骂他，更不会对他进行体罚。我会用最温和的语气教育他，让他认识到自己的错误，及时改正那些坏习惯。
假如我是一名老师，我会认真备课，选用科学的教学方法，不让他们每天都在作业中度过，要让他们更加快乐地学习，争取做到记得更牢，做得更好，用得更妙。
假如我是一名老师，我会好好对待每一位学生，把自己所有的知识都教给他们，让他们尽情翱翔在知识的海洋中。
假如我是一名老师我一定要让每一位学生都能快乐学习每一天。
写一篇作文四年级的我是什么样子【四】
如梦寐以求的理想就是能成为一名语文老师。
如果我是一名语文老师，上课时，我不会像其他老师一样冷冰冰地对待同学，我要以良好的态度来对待同学，还有，上课时，我不会把只是硬生生地传给同学们，让他们感受到其实学习并不是很苦。
如果我是语文老师，写作文时，我不会让同学们以古老的方式写作文，我会让同学们把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要让同学们把生活中美好的'事情都记下来，成为他们心中美好的回忆。
如果我是语文老师，同学们互相打骂时，我不会骂他们，而会用教育孩子的方式使他们和解，成为好朋友，好伙伴，让他们感受到集体的和平和温暖。
如果我是语文老师，他们有题目不会做，我会耐心地教他们，直到他们听懂为止。
如果我是语文老师，我会经常带他们去旅游，让他们带着心去旅游，感受到世界的美好。
如果我是语文老师，在上课时，他们回答问题答错了，我不会怪他们，而会夸他们和鼓励他们。
我一定努力地去追求和完成这个梦寐以求的愿望。
