我的乐园就是——我的小卧室。这个卧室虽然不大,但是我非常喜欢它,它是我的多功能乐园。它的布置很简单,一张单人床,一张写字台,但是竟然有三个书柜,把全家的书都吞到了自己的肚子了。
所谓“读书万卷真何益”。每当我在这里完成了作业,我随便一转身,就能从大肚子书柜里抽出一本书,坐在桌边,把一切烦恼都抛到脑后,独自享受这一片宁静。书一页一页地在我面前翻动。我一会儿穿越到了三国时代,和诸葛亮、周瑜一起火烧赤壁;一会儿又和灰尘一起旅行;一会儿又跟小动物们在森林里办起了电视台……心情一会儿激动,一会儿平静。这会儿我的乐园是图书馆。
看书看累了,我还会从写字台下面搬出我的百宝箱:彩泥、乐高、画纸和画笔。捏出形状各异的彩泥大军,拼出千奇百怪的乐高部队,画出五颜六色的纸板小兵。看着旁边墙纸上那大幅世界手绘地图,开始了我的“第N次世界大战”。这会儿我的乐园是“和平精英战场”。
每当心情不好的时候,我就躺在自己的小床上,抱起我心爱的小吉他,弹弹唱唱,觉得马上就舒服了。这会儿我的乐园是休闲吧。
我的乐园不像别墅那样豪华靓丽,更不像皇宫那样富丽堂皇,它只不过是个小卧室,但是在那儿,我总是会有很棒的心情。这就是我的乐园!
小时候,我随爸爸妈妈曾经在辽宁大连生活过一些日子,所以对大连是有一些了解的。大连,是一个美丽的海滨城市。小时候的我,像个假小子,十分顽皮,经常到海边玩耍。那时候的我爱蔚蓝的大海,大海是我的乐园。
春天,大海是开朗的。沉睡了一个冬天的大海,又唱起了欢乐的`迎春歌。这时,我们这些小淘气,就拿着小背篓来到海边。小螃蟹们一看到我们,便吓得东逃西窜,我们在海边浅水里用泥沙造了大大小小的“军事基地”、长短不一的马路、高高矮矮的城堡。任凭海水冲洗着我们光着的脚,一阵阵欢笑伴着大海的歌声,好听极了。
夏天,大海是咆哮的。我们每天都到海里去泡上个半天。炎热的天气,谁不想在家里吹吹电扇?可我们偏在大海里追逐玩耍。一个个翻着白花的浪头打在身上、脸上,朦胧中看到一个黑点儿,不管三七二十一,伸手去抓,一把抹去脸上的水,一看,原来是一个被海水冲得很光滑的石头,笑声打破了海水的咆哮。
秋天,大海是宁静的。海水不唱了,也不咆哮了。静静的,却可以听到螃蟹的悄悄话,鱼儿的小秘密。“咔咔——”一道闪电如一条银蛇,冲破了布满乌云的天空。豆大的雨点,随之倾盆而至,打在我们身上脸上。我们在密密层层的雨帘中笑啊跑呀跳呀,有的还跳起了迪斯科。笑声伴着雨点的歌声,打破了大海往日的静寂。
冬天,大海是活泼的。冬泳的人们一个个勇敢地跳入水中,我们也加入了这些勇敢者的行列。开始,凉冰冰的海水冻得我们上牙打下牙。可是,越往前越暖和。一只只白色的海燕在我们头上飞呀飞呀,昂首挺胸,迎着一阵阵嗖嗖的西北风无所畏惧。
啊!大连那蔚蓝、清澈的大海,是我们的乐园!
在校园里,我度过了童年最美好的时光,那是我童年的乐园。校园里生机勃勃,书香浓郁,在这样的校园里学习,我感到很快乐。
不必说桂花含苞待放,像个害羞的小姑娘;也不必说石榴树的树叶苍翠欲滴,深邃中透着生机;单说那普普通通的花儿,就美丽无比。花儿们争奇斗艳,红、黄、蓝、白、紫……五彩缤纷,互相媲美。那不知名的、素雅的.小白花星星点点地缀满学校的小花园。它们像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。我们的校园到处都充满了生机、快乐。
学校的自然风光美,人文景观也不赖。爱因斯坦的雕像屹立在学校的花草之中,雕像上面写着爱因斯坦的名言:“科学是永无止境的,它是一个永恒之谜。”往里走,就可以看见张衡、陶行知的雕像。沿着台阶拾级而上,我感觉到学校对我们的期望——步步高升。随着台阶的步步高升,可以看见热闹的操场。高大的教学楼。看着教学楼,我想起了张衡的一句话:“人生在勤,不索何获。”我想:学习也应该勤奋,才会有收获。操场上,同学们活蹦乱跳,篮球队员个个生龙活虎、竞争激烈。同学们有的跳绳,有的打乒乓球,有的跑步,脸上洋溢着快乐。随即,我看见了在操场角落的垃圾桶,它藏污纳垢,却不求索取,我们的老师们不也是这样的吗?我情不自禁地想起了这样一句诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
在生机勃勃的校园里学习,我很快乐,我爱美丽的校园,那是我的乐园。
在我家小小的书房里,有一个看似不起眼的小小角落,那却是我的乐园。
书房的四壁被漆上清新的淡绿色,对门的墙面上有几扇大的落地玻璃窗。窗户旁边有一排一人高的书架。窗户下,书架旁就是我的阅读角,我的乐园。妈妈在角落的地板上铺好柔软的棉垫,上面放着一个方形软垫和一个大靠枕。淡黄色的书架上摆放着几盆绿色植物,安放着一盏护眼灯,还摆满了各类书籍,有历史的,有文学的……。书房的`布置非常朴素简洁。
我最喜欢在那儿看书,坐在方垫上,靠着靠枕,翻看书页,无论在哪个时节都令人陶醉。春日,窗外是“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”我手捧《四时之诗》,偶尔抬头望着被绵绵小雨泼洒的无边城市。书中优美的诗句向我讲述唐朝美景,不禁让我想象城外又是怎样一幅“云霞出海曙,梅柳渡江春”的祥和景像呀。此时我细细领略诗人笔下的风花雪月,和那穿越千年而来的绣口锦心,多么唯美!夏天,窗外“赤日当空,树阴合地,满耳蝉声,静无人语。”我在书房里静静的看着《三体》,在空调凉风的轻抚下,想象着“三体文明”的科技与生活。幸运时,还可以悠然自得地轻咬细啃半块水灵多汁的冰凉西瓜。那滋味想起来都令人回味,多么舒畅!秋日,窗外暖阳毫不吝啬的钻过玻璃,洒落一地,我细细品读《朝花夕拾》,隔着流逝的时光,想像“百草园”中的乐趣。纸页的点点清香,携着阳光,弥散在我的四周,多么惬意!冬日,急促的寒风载着斜斜飘落的冷雨敲窗,风声雨声伴随着《水浒传》跌宕起伏的情节,令我兴奋又紧张。如饥似渴,心潮澎湃地将它读完,掩卷感叹,回味无穷,多么激动人心!
在我的乐园里,我读到宋江的智慧,想象到三体的科技和人类的未来,领略到魔幻小说的神奇和魅力,体会到名家写作手法的精妙和他的思想变化……
这就是我的乐园,在这儿我不仅感受到读书的乐趣,也深深感受到妈妈对我的爱。
我家前面有一个很大的院子,我称之为百花园。因为里面有很多花,还有一些游乐设施。这里是我的乐园。
院子周围有片小池塘,不必说里面有多少自由自在地游来游去的小鱼儿,也不必说里面有多少浮游生物,更不必说有几只蜻蜓,三五成群地来到池塘边,用它们的尾巴轻点湖面。单说一到夏季,许多小鸭子在水里扑啦啦地跳,就有无穷乐趣。我总是来到浅水区用自做的小网捞鱼,把它们养在鱼缸里……
院子的另一边,有一片种瓜果的菜地,丝瓜的丝沿着竹竿儿往上爬,一直爬到我家的屋顶上。院墙脚下,有一种叫三叶草的植物,听爷爷奶奶说,如果找到三叶草里混着的四片心形的草,把它吃下去,就可以到你想去的天涯海角。于是我有空经常到那找,却从来没有找到过,而我的手经常被草里的一种植物的刺给刺伤了。如果你小心翼翼地将它拔起,住中间的那一根细丝把外面的皮给撕开,这样可以扭来扭去了,甚是有趣。
秋天的百花园里总是洋溢着歌声,里面有几株不知名的果树,每到秋天,上面便挂着许多“小红脸”。一家人来到果树前,一边唱着丰收的歌,一边双手抱住树枝,用力摇,树上的“小红脸”纷纷掉下来了……
那时候我还小,不知道为什么家里人要送我去学校学习,这一上学就没能经常陪着我的小花小草,蟋蟀蝴蝶……总而言之,我不能经常待在我的百花园了,但我却常常想起它,以及在这里的快乐时光。
绘画是我的爱好,虽然说我不能保证我以后一直爱它,但至少我现在是爱的。那如果问我的乐园是在哪里?我的回答绝对不是游乐园之类的地方,而是那安静又美好的“房间角”。
“房间角”虽然不像游乐园那么有趣,如果游乐园是枝玫瑰花,那么“房间角”就是一朵夕雾,虽然夕雾没有玫瑰花那么高贵、美丽,但它依旧是那朵我最爱的花。
在房间角的时间总是快如飞马一般,当我坐在那舒适的椅子上画画时,时间永远不会等我。当我用那细细的铅笔在纸上描绘我的内心时,仿佛就在此刻,我忘记了所有的烦恼,就如我整个身体被淘洗了一遍,那些烦恼都插上了翅膀飞到了不知道的地方。
在“房间角”的环境也是基本上比上了仙境,当我坐在被自己收拾的整整齐齐的“房间角”里,也是非常有成就感,我遨游在绘画的海洋中,这种放松、得意的心情让我增加了许多灵感,当每完成一幅画,有的画被我保存起来、有的画贴在了“房间角”的墙上。当然,这“房间角”自然也成为了属于我的画展。
当我想干其它事的时候,看看画,吸取一点“灵气”,就像写作文,每当遇到绊脚石时,我就看看画,心情也会不那么紧张了。
好了,今天我的乐园就是这样了,但是不管怎么样,我都会一直保护好我的“房间角”,因为它教会了我很多,我也一定要将我的快乐,我的一幅幅画贴满我的“房间角”。
我们的学校就像一个大乐园。
一进正门就是我们学校的大操场。每天早上,我们都会到大操场上做早操,锻炼身体。下课了,我们就会到教室对面的“儿童乐园”去滑滑梯。滑梯就像一个长长的大水管,我们在那里玩得可开心了。每当到活动课的时候,老师就会带领我们去体育馆里做游戏,体育馆又高大又宽敞,篮球、乒乓球、跳绳好玩的体育器材应有尽有。
除此之外,我最喜欢的地方就是食堂和午休室。因为食堂里每天都有营养丰富而又可口的饭菜,滋补的汤水和新鲜的水果。午休室环境整洁,空气清新只要在那里甜甜地睡上一觉,下午上课就有精神拉!
真希望自己永远长不大,一辈子呆在这个大乐园里!
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