明媚的阳光抚摸着大地,天空上是那样的纯净湛蓝,简直没有一点瑕疵。我们在这样一个晴朗明媚的上午,来到了中心广场。
从远处望着冬季的广场,广场上的人不多,老人们正在锻炼身体。瞧,那些的老人们正在练习抖空竹,大家全神贯注地练了起来。小小的空竹在老人们的手里玩得有模有样、有声有色;操场上,人们悠闲自在地放着风筝。瞧,那有一个燕子风筝,它像一个姑娘似的在空中舞蹈,婀娜多姿,风情款款。
走上天桥,我看到的则是另一番景色。天桥东边是浮雕,高明的雕刻家,把一个个人物刻画的栩栩如生。天桥西边则是美丽如画的新湖。天桥像一条盘龙在新湖里喝水。从天桥俯视地面马路上车水马龙;有的学生匆匆忙忙地赶去上课;有的人则在悠闲地逛街,表情十分开心;有的在操场上跑步,他们争先恐后,加足马力向前冲,个个都是精力十足,挥汗如雨。
忙碌的人群,悠闲的老人还有漂亮的天桥构成了德州的一道靓丽和谐的画面!我爱你中心广场!我爱你德州!
抬头,仰望那低沉沉的天空。那一朵朵灰暗色的云遮挡掉了那冰泠皎洁的月亮,只留得那冰山一角在暗发余光。
我们不在那长长的小径上,思绪就像飘扬在空中的蒲公英一般自由。我感觉我是一座孤岛。不被理解。活的随性,就像飘在空中的风筝,没有归宿。我不明白每天努力的学习是为了什么。为了以后能挣更多的钱?为了能让自己认识更多的人?不如高中一样能挣钱嘛。活的平平凡凡,不是更好吗?或许每个人都曾有过这样的想法。
正当我想着想着的时候,我往那美丽的星空撇了一眼。看着那被遮挡掉了大片大片的月亮,留得那冰山一角在努力的暗发余光。顿时,我萌生了另一种想法:努力不为别的,只为让你有文化,有知识,只为不给你的青春留下遗憾。别长大以后你的儿子或你的女儿问你:“为什么水放冰箱里面会变成冰?”你还一脸尴尬的什么都不知道。人生的路,就像我行走的这条小径。一眼望不到尽头,往往去,中途不知道有什么挫折。我们需要慢慢品味这路上的趣味。平凡固然好,可我们要让自己活得有价值有意义啊。
又是崭新的一天,今天的阳光格外的赤红,格外的熠熠生辉。照暖了我的心。
当下课铃想起的那个瞬间,各个教学楼口,就有三五学生一路狂奔,冲向餐厅,随后,大队大队的学生涌出教学楼。校园餐厅的各个窗口摆开了长蛇阵,“滴滴”的刷卡声不绝于缕。
我与室友一起走进餐厅,餐厅里已经人满为患了。临近期末,我们一行人,手里都拿着复习资料,我们都为自己的“年终亮相”而暗暗努力。我们瞄了一眼窗口,便决计先看会儿书,再去打饭。我们找到一个相对整块儿的位子,坐下,眼睛瞄着手中的复习资料,大脑一方面排除周围的嘈杂声,一方面快速记忆着知识。
我突然想起刚刚在数学课堂上,那道令我费解的数学题。随即拿出纸笔,又开始演算起来,笔下的刷刷声淹没在餐厅的嘈杂声里,凌乱而又充实。正思考着,室友一拍我,说:“走,打饭去。”我抬头一看,窗口处人已经寥寥。我们端着饭又回到座位上,大家边吃边谈论着今天的语文背诵、英语听写。小王同学说:“今天语文我错了一个字,没达到零错误,唉!”小陈同学问:“许多,你怎样?”我想着自己才得了八十多分的听写,窘迫极了,胡乱扒了一口饭,含糊地说:“一般一般。”心里满是懊恼。午饭过半,我们又互相问了一些政治、历史、地理等知识,听着大家你问我答,我心里也能将答案一一默念出,内心安稳了很多。就这样,我们的午饭也在谈话中匆匆结束。
餐厅里这些零碎的谈话,交流,对日常学习的提升还真有大的帮助呢!校园里的匆匆身影,课堂上的求知目光,餐厅里的饭前交流……就是我们滨河学子的日常。脚踏实地才能仰望星空,追梦少年定能过关斩将!
今天上街看见一个残疾人,而且是一个很特殊的残疾人。
他全身是趴在一个可以滑动的类似于担架的板子上,靠双手撑地使它移动。第一眼看见他我的反映是“啊”的叫出了声,因为我真的想象不出来他是怎么生活的靠乞讨的微薄的收入能使他生存下来吗?
低头看看自己,我有健全的双腿,我可以自由的行走,随意的奔跑,想去哪里抬起脚就可以走。而他呢?这一切都无法做到的。再看看自己所穿的衣服,虽不是什么名牌但也能穿出来看,而他呢即使穿名牌又有什么用呢?
所以我是幸福的,我们这些健全的人是幸福的。
但我是不知福的,我们都是身在福中不知福的。
现在的我们每天坐在宽敞明亮的教室里学习,风吹不到雨淋不到,每个月从家了拿几百元的生活费,吃自己喜欢吃的,玩自己想玩的,好不惬意!而他呢?过着颠沛流离的日子。不仅要承受着风吹日晒还要承受着被车撞的危险。难道只有当我们到他那个状况时才知道我们现在的生活的美好吗?我一直用他和我们做比较并不是要他难看(虽然他也不知道我在写文章我只是想让自己让大家珍惜我们现在的生活,不要等到将来后悔!
雨丝在古旧的老巷里浸润着,朦胧着层层清爽的气息。瓦片间拥挤着厚厚的青苔,墙头冒出星星点点的小花,贪婪地仰起面孔啜饮天降的甘霖。
宛如一首清丽的小诗,韵味在这城市中藏匿的老巷里弥散开来。
我倚在窗前,窗棂上落了薄薄一层墙灰,这是年代的积淀。
整个世界都是青灰的色彩,混着青灰的心情,听淅沥的雨声溅在斑驳的心上,美好的似一杯淡酒,酿下了一袭醉意。
倏地,在一丛茸茸的绿意中传来一声嘹亮的鸟啼,婉转清脆,干净得不带一声杂音。我迫切地在这青石板的间隙中寻找这歌者灵巧的身影。短暂的寂静后,那声再度穿透了密雨的阻隔,直至人的心扉。
循着这声远远瞧去,那只小鸟竟如一团火焰闯入眼帘。灿橘色的羽翼被雨水冲刷得鲜艳亮丽,墨色的身躯又在活泼鲜亮下显得庄严肃穆。它在老树低垂的枝桠下轻轻跳跃,扑闪着叶片上晶莹的水珠。
它是天生的歌者,乐谱在心中自然生成,歌声混着雨的淅沥如行云流水,令我的思绪悠游其中,而这音律是怎么也猜不出下句的,因为每一句都有着自然的鬼斧神工。这声音一句三迭,回转着扯去了我观雨的轻愁,却掷地有声。我跟着它急促的节拍,沉醉。
它又那么极不安分。春意盎然,它坚信自己是这青灰色中美丽的亮点,扑棱到残破的院墙之上,钻进了浓密的长青绿叶之中。
音调在最高点戛然而止。
一切的轻灵曼妙瞬间变为了寂寂寥寥的断简残章。我在这一片雨丝中寻找刚才的那惊鸿一瞥,可我一无所获。
这定是春天里一场无终的美梦吧,美得一如它灿橘的光彩。
只那一瞥,如饮风月。
细薄的双翼,鼓动着生命的节拍,在空中划出一道最闪耀的“流星”,烟花,也为它绚丽。——题记
炎热的夏季,烦躁的心情,空调那阵阵冷风似乎也被太阳“温暖”了,变得缓慢无力。时间的钟“滴答滴答……”地响个不停手中的笔也不自觉地转动飞舞。
那是五年级的暑假,那时的我正被反锁在屋内,与一道道数学题顽强地“搏斗”,那时应该是晚上十一点。母亲端来的冰镇果汁,冒着冷气,冰块在一点一点地融化,我的眼珠无力地转动着,最后定格在地上。
我看见一只叫做“苍蝇”的昆虫,正在地上奋力地挣扎,薄薄的双翼微微地抖动,想要飞起,可是却一次又一次地跌落。好奇心的泛滥,使我拿着放大镜趴在地上观察着它,颇有些当年法布尔的神气。看它的第一眼,我就后悔了。放大镜下的苍蝇竟是如此地丑陋,两个硕大的眼睛透露着无知与空洞,细小的身躯上到处是毛,而且黏糊糊,湿答答的,让人看了就恶心。我拿起书桌上的电蚊拍,将电力调到最小,想要一点一点地折磨它。
我用小钳子夹住苍蝇放在电蚊拍上,然后按下按钮,我看见苍蝇的身体在颤动,双翼经过电流仿佛失去了知觉,无力地垂落。突然听到门把地转动声,我连忙把带着苍蝇的电蚊拍放在窗户外的栏道上。等送走了侦探般的母亲大人。我赶忙坐下来喝了口饮料,压了压惊。
抬头望向窗外,一个细小的亮点正在腾飞,慢慢地升高,我看向电蚊拍上的小家伙,可它已经没了踪影。然后,我听到烟花放飞的声音,抬头,烟花开得绚烂那个亮点在慢慢移动,在划过天际的一刹那,我认为那是一颗“流星”。
我合起双手,嘴中默默念到:电流穿过你的双翼直至胸膛,你或许感到自己的生命开始短暂,可是你没有放弃。空洞的'大眼睛,我看出你的无知;肮脏的全身,我看出你的不受欢迎。可是,那双颤动的薄翼如此的奋力,那弱小的身躯如此顽强,让我看出你的坚持和那不放弃的信念。再苦再累,都要有一搏,否则,永远都不知道结果。抬头那一瞥,我看见一个新的生命诞生,一个新的奇迹降临。
烟花绚烂不过是短短几分钟,可是“流星”却让我的一瞥变得有意义。——后记
您是一根蜡烛,虽然细弱,但发一份光,散一份热,照亮了别人,却耗尽了自己。您用您的大好年华谱写了一篇篇感人的律章,而我们就像那一个个活泼的小音符,时刻围绕着您转动,您就是我们亲爱的——杨老师。
你温柔善良,脸上时刻保持着那份迷人的微笑,但有时也会出现一丝丝焦虑与忧愁,可能是我们太淘气了,也可能是作业没交齐,但我知道,您的心是永远牵挂着我们的。
杨老师,您还有一个“超能力”,那就是您的眼睛会说话。
记得那一次,我也不知道怎么的就走神了,上课跟别人聊起了悄悄话,正在专心讲课的您突然转过头,朝我投来了威严的一瞥,我对上了你的眼神,惭愧的我立刻安静下来,说什么也不敢动了。
上课已进入正常状态,但那一瞥从此留在了我的心间。因为,那一瞥,饱含着您对我的关爱;那一瞥,是您对我无限的期许……
您曾给上课做小动作的同学严厉的一瞥,曾给回答精彩的同学欣赏的一瞥,曾给运动健儿们鼓励的一瞥,你曾把这一瞥给予了全班每一个人。但每一个人的一瞥,意义都是不同,您的一瞥也勉励着我们班每一个人。
永远感谢您,我亲爱的老师。永远感谢您,我最爱的学校。小学这场华丽的盛宴,在老师您的那一瞥里,落幕了……
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