作文如何写后悔【一】
1、什么是续写
让我们先来弄清什么是续写。续写就是在原有故事的基础上，将内容继续延伸，成为一篇完整的文章。
续写，是一种比较常见的“给资料作文”，是把不完整的故事继续补充写完整的写作。它有助于培养我们合理想象能力，发明思维能力和语言表达能力。
2、续写的形式
从续写练习的形式来说，主要有两种：一种是给出故事的开头，然后要求续写故事的情节和结尾。在中年级语文考试的试题中出现的续写大多都是这种方式。另一种是根据一篇文章的主要内容和基本情节接着写下去，这是一种读写结合的续写方式，往往要求写出一篇有所发展，情节不同的新故事来。如，阅读了《龟兔赛跑》后，续写《龟兔第二次赛跑》。新故事与原来的故事情节有一定联系，但是故事的中心变了，这次兔子接受教训，顺利获得胜利。这类续写，既要理解原文的主要内容和中心，展开想象，注意与原文坚持一定的连续性一致性，还要有新意。
3、续写常用方法
（1）展开想象，合理推测原文内容。
展开想象，就是对原文故事没有写出的情节展开合理的推想，打开思路，多角度地去想象，想象出几种情况，几种结果，然后从中加以选择。譬如，小学四年级有篇课文《雨中》，写的是在黄昏的雨中，一位姑娘将满载的一箩筐苹果翻倒在马路上，姑娘万分焦急。课文仅仅对黄昏雨中路上的情景，以和姑娘翻倒箩筐的情景进行了描写。许多同学写出了不同的文章。有的续写出人们伸出援助之手的故事，赞颂了社会的文明之风。有的根据自身的生活阅历，写出了路人的冷漠，呵斥了这种做法。还有的写出了姑娘为了不堵塞交通，忍痛放弃捡拾苹果的故事。这几种故事的结局都是合理的，这样续写的文章就会内容丰富而有新意。
（2）前后照应，防止自相矛盾。
续写要注意前后照应，防止自相矛盾。特别是给开头的续写，必需要与上文紧密联系，使上下文融为一体。譬如，文章《难忘的一件事》，文章给出的资料是这样的：
每当我看到下雨，脑海里就会出现一位叔叔的身影，而那件事也会浮现在我的脑海里，使我久久难以忘怀……
那是夏季的一天，放学时下起了滂沱大雨，我和一个小姑娘站在学校门口等人接。天色越来越晚，我们两个都焦急不安。这时，远处隐隐约约一个身影向学校奔来……
同学们的续写各种各样，大局部同学读懂了资料的内容，写出了叔叔是小姑娘的爸爸。经过合理推想写出这位叔叔看到我的焦急，就主动或步行、或骑自行车、或打出租车、或将自身的雨伞借给我等情节，吻合了前面的资料。但是有的同学写出了叔叔是一个坏人，我机智勇敢地与他进行了斗争，胜利脱险的事情。仅看所续写的内容好像也是在情理之中的，但是结合文章已经给出的资料就会发现，续写的内容与题目和开头有些矛盾。这种与坏人斗争的事应该是惊心动魄或者是心有余悸的，而不大可能是久久难以忘怀的，你们说对吗？
作文如何写后悔【二】
想起那件事我就觉得后悔，那件事时常在我脑海里浮现出来。
那是一个晴朗的早晨，我高兴地上了公交车，准备去外婆家玩。当车要启动时，上来了一位老奶奶。她满头白发，脸上满是皱纹，身体也不是特别健康，因为她已经要拄着拐杖了，她这样老了，肩上还背着一个大包袱。
她上来之后，车上已经没有一个空位了。她刚站稳，车就开动了，她站在车中间随着车的颠簸，她也摇摇摆摆的，站不稳了。从她刚上来，我的心里就一直在挣扎。
正在这时，旁边有一位小女孩站起来说：“老奶奶，您坐我的座位吧!”这是年纪看起来比我还小的小朋友。
“小朋友，你真懂事啊!我不坐，你坐吧!”
“你坐，你坐，我没事。……”小朋友一直坚持着，老奶奶才坐下。
看到这些，我的心也不挣扎了。因为本来老奶奶离我的位子很近，她刚上来，我就想要不要让座，可是我的屁股像被粘住了一样，就是站不起来。但是看到老奶奶年纪这么大，不要说要拄着拐杖才能站稳，她还背着一个这么沉重的包，多累啊!就在我决定不下时，小女孩已经让座了。
跟小女孩相比，我觉得自己真是太自私了。
到了外婆家，我一直高兴不起来，想想这件事，我就觉得自己太不应该了，心里非常后悔。
我想：如果以后还有机会的话，我一定不再会像今天一样，我会毫不犹豫地把座位让给老奶奶，让给需要帮助的人。
作文如何写后悔【三】
??忆叙事作文：后悔后悔，在字典里的意思是为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。可是，后悔真的有用吗？
在我六年级的时候，正面临着小升初择校和小联盟的招生考试。当时不知道事情重要性的我在临考一个月间还整天和同学在外面瞎逛，在麦当劳吃完饭再回家，自认为时间还多着呢，没必要这么紧张，在临考前一周临阵磨枪一下就好了。
就在临考前一周的周一，我因为吃太多油炸食品得了肠胃型感冒，一连一周都十分难受，无法回学校，没有复习，仅仅复习的那一点东西也因为没有及时再次温习而淡忘了。
终于，在小联盟招生考试的前一天我病好了，但在择校考当日，我惊奇的发觉大部分题目的答案都在妈妈给我买的.、打印的资料上有。只不过，我是有印象，但是没有认真复习的我总是记不得答案。出分数那天，我看了自己的分数和小联盟二中的录取分数，相差了0。5分。仅仅是那0。5分，就让我和二中应元学校擦肩而过，只能够进入远在科学城的苏元二中。为此，我十分后悔，伤心、哭泣。但是，也于事无补。
这样看来，后悔是没有用的。当初的我，一味的将本应该分配在一个月中的复习计划因自己的懒惰和贪玩而堆积到一个星期，将一个月的学习量堆积到一星期中；一味的由着性子吃好吃但对身体有害的垃圾食品，在最后一周将自己的身体搞垮了，而正是因为这些，我与应元二中失之交臂。为此，我做了自我反省。
贝多芬曾经说过：人拥有的东西没有比光阴更贵重、更有价值的了，所以千万不要把今天所做的事拖延到明天去做。每天就应该认真做好自己该做的事，不应该抱着“还有时间，明天做吧”这种心态将必须做的事一直拖延。并且，该做什么事的时候就该做什么，不能够自己想做什么就做什么，应该要自己应该做什么，就做什么。这样一想，后悔真的没有任何价值吗？
后悔过后，我们应该怎么办呢？印度的作家泰戈尔是这样想的：如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。我错过了小升初进入应元二中的这次机会，在此，我不应该流下眼泪，而应该奋发图强，努力查补自己的缺漏，不再错过“群星”！
没错，后悔虽无法改变事情的结果，但有时它却能够发人深省，令人不再犯同一种错误。后悔过后最重要的就是，不因错过“太阳”落泪而错过“繁星”。
作文如何写后悔【四】
总之，续写既要注意原有故事情节，合理想象；又要敢于创新，写出新意。
作文如何写后悔【五】
兔子课上，五（2）班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹。只见他手指着右脚，咬着牙说：“疼……疼死我了。”几个身高体壮的男生七手八脚地把他抬出沙坑，小心翼翼地脱下他的鞋袜一看，啊，脚腕已经肿了起来，并且青里透紫地出现了淤血，王军也由于疼痛而汗珠直淌。大家一下子都慌了，有的说：“快送医院吧。”有的说：“快打电话通知他爸妈吧。”更有心急的同学，上前就要为他按摩，恨不得一下子把那个大肿包给揉下去。
就在大家手忙脚乱，心急火燎的时候，兔子王老师却镇定自若。他制止了要给王军按摩的同学，对大家说：“刚刚扭伤，绝不可以乱动，大家听我布置：冯旭——马上去医务室请校医，并让她带一卷绷带来；肖鹏——你劲大，把王军背到水池边。”肖鹏在老师的协助下，小心翼翼地把王军背到了水池边。同学们也一齐围了过来。
老师边用水池中的冷水冲洗王军扭伤的脚，边告诉我们，这是防止继续瘀血。一会儿，校医李老师来了，用绷带把王军脚腕上部缠紧。兔子老师又告诉我们，这是不让肿胀再扩散。然后，他又叮嘱王军把脚架在高处，保证血液回流疏通。看着老师熟练的操作，听着那头头是道的讲解，再看王军减轻了痛苦的表情，大家都长吁了一口气，一齐向老师投去了敬佩的目光。这时，王老师又推来一辆自行车，让王军坐在后车架上，和校医一起把他送到医院去做进一步检查治疗。
这堂课上得可真有价值，不光锻炼了身体，还增加了急救知识。事后连受伤的王军都开玩笑说：“用我身体的疼痛为你们换来了急救知识，值——”从此，大家更佩服体育王老师了。
