分开了给对象写的小作文【一】
有的人一穷二白，但他们从不感到可悲，因为他们有温暖的家；有的人站在大厦的最顶层仰天长叹，问老天为什么只给他一间冰冷的房子却不赐他一个温馨的家……
感谢上苍，赐给了我一个避风港，当我独自乘风破浪时，心中的动力是家里可爱的人儿，牵挂的是家里可口的饭菜。
年少的我像一只迷失了方向的帆船，少不更事，总是走了不少错路才到达海的彼岸。到我稍微成熟，面临的问题便汹涌而至，若得不到正确的指引，将会船翻人坠。但是，是那个给了我无限温暖的家庭使成功的彼岸亮起一座灯塔，给我指引正确的方向。
父母的爱是一口井，深不见底；父母的爱是冬日的骄阳，令人温暖；父母的爱是我永远的天空，我便是那展翅飞翔的雏鹰，无忧无虑地自由翱翔。
感谢我的家，给了我依靠。因为我知道，我可以无所顾忌大步大步向前跑，即使前面是悬崖，你们都会护着我，从不退缩。
感谢你们的爱，从你们头上的银丝、眼角的皱纹可以知道，懵懂无知的我使你们操碎了心。对于我的过错，你们像是无垠的天空，对我的包容一望无际。
感谢你们，我亲爱的爸爸妈妈。无论我的选择如何，你们总是我强有力的后盾，使我变得做事懂分寸，明白每件事的后果必须学会勇敢面对。
我没有显赫的身世，没有出众的美貌，过的是粗茶淡饭的生活，但我有一个温暖的家，一个在我碰壁后给我无尽温暖的家。
你们的爱，是我永远的`天空。在这片湛蓝的天空，我必将是那展翅高飞的雄鹰。
分开了给对象写的小作文【二】
阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明
的对象是什么；阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。
如何找准说明对象呢?
1、看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》一文。
2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
分开了给对象写的小作文【三】
在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。把握结构后，最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征，或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上，再归纳说明中心也就不难了。
分开了给对象写的小作文【四】
荷花之谜
荷花何以出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，净是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株，沉睡了千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲子中离析出一种酶，发现是这种酶能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？
训练题：
1、本段文字说明了荷花的哪些特征？
答：
2、试分析文段采用了哪几种说明方法。
答：
参考答案：1、不受污染，能自身加热，有旺盛的生命力。2、作诠释、列数字、举例子
