精选开学初中作文300字汇总七篇【一】
天柱山位于安庆市潜山县境内，总面积304平方千米，1982年国家国务院公布天柱山为国家重点风景名胜区，20xx年后荣获国家AAAA级旅游区证。
今天我就要去爬天柱山我可是准备充分啊！
我喜欢爬山但爬了几步就喊累了，看来真要好好锻炼了，导游拿我没办法只好让我休息一下然后自己绘声绘色的介绍起来 天柱山是一座历史名山，古时与泰山，华山，恒山齐名 休息了一会就开始上路了，我越爬越累，导游为了分散我注意力又说了起来 天柱山集雄，奇，灵，秀于一体。景区内无锋不雄，无石不奇，无洞不幽，无崖不险，无山不灵，无水不秀啊！ 我们不知不觉爬了很久前面就是天梯，那石阶像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就会断掉似的。我一咬牙，一跺脚就爬了上去。
我们就快爬到山顶了，我看的了一块大石头，上面有白居易的笔墨丹青：天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云霄。李白亦曰：奇山出奇云，秀木念秀气。这些千古绝唱使天柱山声名远播。
终于到了山顶，我一览无余。放眼望去，远处群山好似一幅浓淡相宜的水彩画。潜水，皖河，一左一右，似俩条飘动的丝绸围在山脚下，浩浩荡荡的流向天际。
天柱山一日游让我记忆由深，天柱山真是镶嵌在安庆的一颗璀璨的明珠啊！
精选开学初中作文300字汇总七篇【二】
真的不想分离，哪怕结局不堪，真的不想被时间遗忘，哪怕不能永远......
一个人的时间，真的很难熬；一个人的时间，会令我想起六三班的点点滴滴；一个人的时间，会令我在床上默默流泪；一个人的时间，真的真的，不想一个人。
我把自己伪装的严严实实，我很坚强，很开朗，很快乐，但事实？
那是伪装，我只是不想让你们看到那个真实的，脆弱的我。
我不想当着你们的面流泪，不想让你们担心，那么一两次，我真的没忍住
之所以，我爱上文字，是因为逃避孤寂，因为这里可以找到那份久违的轻松，因为这里可以找到聊得来的伴。
我会慢慢学会谴责自己。
时间一天天的过去，我们也变得越来越大，越来越懂事，肩上的胆子也越来越重。担子上有父母，有同学，渐渐地，我发现我长大了，多了一份责任。
十三岁的我，多了一份责任。为了自己的前途，我有责任努力学习，为了班级的荣誉，我有责任奋力拼搏我相信，十三岁的我多了责任后，会更加努力地去做每一件事，也会越来越成熟，准确的穿过人生那一道又一道喧闹的十字路口，在人生种种开关上做出更加正确的抉择
真的真的，不想，分别......
精选开学初中作文300字汇总七篇【三】
今天这一上午全都从早读之后说起，今天早上和昨天一样，跑步时双腿软的跟棉花一样，但嘴可不软，我随机吹着各种音乐晨跑。到了早读，我洗了两回脸才挽回了飞出的灵魂。
早读后老妈说要去爷爷家，我听到这一消息后，两眼喷火，心想我的青春回来了，但老妈又有一条消息把火变成了水，青春变成了老年，老妈说的是把作业拿上，我一看这不得了，但别人总说风雨之后必有彩虹，我顺手拿起了作业向门口外冲去，心想只要我跑得快，痛苦就追不上我，一路上的辛苦后，我们到了爷爷家，想要见彩虹就要写作业，这回难得有写作业的心，但就没几个会写的，之后就是正在挨吵加载中，呵呵，开个玩笑。一波加载输出后，我实力大增，可还没见到彩虹，无疑了，这是阴天，不下雨，吃饭过程略了。
没和爷爷奶奶说几句话，道是和弟弟妹妹动嘴皮子，我当时正在享受加湿器的湿冷，但是弟弟和妹妹打着反抗的旗帜，要打我，我一只手就把他俩赶跑，但他俩还多次反抗，看来来源于哥哥的爱还不够强烈，我站起身来把他们两人各削了一顿，心想，多想念我自己和爷爷奶奶在家的时光。
今天不但有些小生气，还有一些身上的抓痕，这是弟弟妹妹的杰作，今天真是不太开心的一天。
精选开学初中作文300字汇总七篇【四】
江西省峡江县实验小学 刘玉清 331400
漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，用简单的线条和图形，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画有的是单幅的，有的是一组。著名漫画家华君武的漫画《假文盲》就是一幅讽刺意味很浓，能引起人思考的单幅漫画。怎样写好漫画讽刺意味很浓，能引起人思考的单幅漫画。怎样写好漫画作文？今天就让我们从“看、起、述、评、联、结”六方面入手，来谈谈漫画作文的写作。
一、看。即看懂图意，把握漫画的主题意义。如《假文盲》的画面是几位身体魁梧、神情冷漠的男人挤占了“母子上车处”，一位身体瘦弱的母亲却抱着孩子无奈地在一边张望。我们就可以通过对画面、文字、标题等方面的观察，了解漫画意在批评无视社会公德，只图自己方便的不文明现象。
二、起。就是给作文起个头。写漫画作文，开头可以写自己在什么地方看了什么漫画，看了之后总的心情怎么样。例如：
在我们语文教材上，有一幅漫画《假文盲》，是著名漫画家华君武爷爷创作的。初看以后一笑了之，但仔细地思考，才体会到画家创作这幅漫画的用意，我的心情也久久不能平静。
三、述。就是围绕漫画述说发生的事情。(如写《假文盲》，你就要写清楚以下几个问题：1. 这是发生在什么时间的事（可以从人穿的衣着来判断是什么季节）？天气和环境等怎么样？ 2. 这件事发生在什么地方（可以从场地的设施、标牌来判断）？ 3. 画面上有哪些人？他们有什么关系？4. 画面上每个人的表情怎么样？他们之间可能发生了什么？另外，画面是静止的、无声的，只表现了一个局部或片段，我们要化静为动，把画面写活，把前前后后的事情联想起来。例如某同学描写的画面：
在停车站“母子上车处”的招牌下，站着四个衣冠楚楚的男人。第一个双手插兜，眼睛望着前方，一副文质彬彬的样子；第二个头戴棉帽，穿着棉大衣，正在闭目养神；第三个帽子遮住脑门，穿着鼓鼓囊囊的羽绒服，小眼睛躲避似的瞅着下面；第四个戴着口罩，身穿长风衣。四个男人似乎都是有身份的人，但他们表情冷漠，心安理得也站在“母子上车处”。而在离招牌不远的角落里，却躲着一对真正的母子。母亲衣着单薄，头顶一条围巾，抱着一个幼小的婴儿，弱不禁风的身体冻得瑟瑟发抖，胆怯而无可奈何地望着那些五大三粗的男人们。
四、评。就是评议画面上人的做法是对还是错。根据画面我们可以看到，“母子上车处”是车站为了方便母子上车特设的一个绿色通道，是社会关心弱势群体的一种体现。而四个男人穿着体面，衣冠楚楚，赫然站在“母子上车处”，谁也不正视那块牌，难道这四个人不识字，是文盲？
哦，仔细看此漫画的标题《假文盲》，不禁使我们悄然大悟，原来这四个人是假文盲。其实，他们哪是不识字呢？无非就是想更快上车更方便自己罢了。我们可以根据自己的思考提出自己的观点，比如“关爱他人”、“遵守社会公德，人人有责”、“勿以恶小而为之”、“假得了一时还能假得了一世吗”等。
五、联。就是根据漫画的主题联想现实生活中的类似的实际事例，再次申明自己的观点，让漫画发挥社会效益。在我们现实生活中，“假文盲”的现象比比皆事：“老弱病残孕”专座上总会看见一些身强体壮的年轻人，而一些正值的老、弱、病、残、孕却在拥挤的人群中可怜地站着；“禁止吸烟”的公共场所，总有人吞云吐雾，若无基合；“请不要随地吐痰”的标语牌下，时时发现痰迹斑斑；“请不要摘花”的花坛前，总有几个姑娘摘下花插在自己头上，还嘻嘻哈哈地照相呢……
六、结。就是总结自己的观点，为作文收尾。你可以发出呼吁，表达心声；可以提出希望，引进读者的共鸣。结尾要言简意赅，语言优美，扣准主题，照应开头。
以上讲了用“看起述评联结”六个字写好漫画作文，绝不是一成不变的“公式”，这是针对初学写作的小学生而谈的一般写作方法，仅仅是一个思路。同学们可以自由发挥，比如，第一段可以直接从画面切入，还可以写自己喜欢的漫画，还可以介绍一下漫画的`概念和功能。无论怎么写，要写好漫画作文，必须仔细观察漫画，准确地体会出作者的用意，看漫画揭示了什么，呼唤什么，你想到了什么，希望今后怎么样等。至于怎么写，要根据每个同学的思维方式、切入角度的不同，联想事例的深度等，写出各自的角度新颖、语言犀利、文采飞扬的文章。
