4年级作文我的奇思妙想会飞的木屋【一】
我想发明一间神奇的小屋，它像一艘飞机一样能带你遨游太空，还像一辆房车那样带你环游世界。这间木屋的.两侧各有一个机翼，像小鸟的翅膀一样，可以在天空中自由自在地飞翔来飞去，木屋的底下有三个轮子，是用来飞和降落的，还可以在地面轻松地移动。
木屋有许多神奇的功能。先来看控制室吧，控制室里面有着许多各种颜色的按钮。黄色的，它能让木屋变成火箭；红色的，它能让木屋变成太空飞船，可以在太空遨游了。如果屋里乱了，你就可以按下这个绿色按钮，立马这个屋子就变干净了！如果你想回家了，那么请你按下蓝色按钮，你就会回到我们美丽的地球了。
木屋的厨房也很神奇。当你一走进屋子，就会发现里面有一个大屏幕。没错！这个屏幕就是菜单。里面有许多菜名，你只要点去你想要吃的菜，不一会儿就会送到你面前。这儿还有一个神奇的水龙头呢！春天到了能流出怡人清香的花茶，夏天能流出晶莹剔透的汽水，秋天能流出又酸又甜的苹果汁，到了冬天水龙头更是流出令人回味无穷的暖奶茶。一切不可思议的事情出现在这神奇的木屋水龙头！
木屋里有着独特的卧室。卧室的里面有一张上下床和一张大床，这两张床有一个神奇的名字，叫做“无忧冷暖床”，遇冬天变暖的，遇夏天变冷，还带有按摩功效，凡是躺上来的人都会做个美美的好梦……
大家想不想见识这座神奇的木屋？想不想体验这细致入微的服务呢？那就跟我来吧！
4年级作文我的奇思妙想会飞的木屋【二】
前几天我读了一本科幻长篇小说，名叫《会飞的教室》。这个书名在故事里是一帮孩子们在学校圣诞晚会上表演的一场戏的名字。
这本书的主要内容是同学们在排练《会飞的教室》这场戏的时候发生的一些事情，以及师生之间发生的故事，有悲、有喜、也有乐。主人公们是一群中学生，书中表达的同学之情，师生之爱，朋友之谊，都无不表露了每个人的个性。通过书中一个个故事我认识了一群聪颖、活泼、可爱、天真的少年，其中，多愁伤感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修以及魁梧好斗的马提斯都给我留下了深刻的印象。
我最喜欢的人物是禁烟老师，他虽然不是孩子们所在学校的老师，但他很有思想，并且还很喜欢和同学们天南地北的讨论问题，所以大家在闲杂之余都结伴到他的家中做客。他非常的热爱生活，在他家的后花园里，种着各种各样的花朵，还有许多大蝴蝶在花丛中来回穿梭，一片生机盎然的景象。禁烟老师说过一句话：“你们学生就像一粒粒小种子，虽然不怎么起眼，但他们能爆发出惊人的能力，只要春风一吹，他们就会争先恐后的生出嫩芽来。所以我才会播种那么多花朵，一粒种子就是一个希望呀!”我觉得禁烟老师说的很精辟，谁长大都会长成花朵，但如果你在成长期里自己不努力生长，那长成的花朵就会和曾经努力过的花朵有着天囊之别，所以小时候一定要努力去学习。可以说，禁烟老师的一句话激发了我对他的喜爱。
读了这本书我还知道了一个道理：想到和得到之间还有一个做到，这可是关键呀!
4年级作文我的奇思妙想会飞的木屋【三】
刚买这本书的时候，我还以为教室会飞，所以我就抱着好奇的心理把它买了下来。
这本书的作者是艾利克·卡斯特纳，这本书的大致意思是：会飞的教室是吉奇斯蒙中学的同学排演的童话剧。
在这本书里，我最喜欢乌理，因为他有一颗勇敢的心，从很高的柱子跳下来，在医院里住了一个月，脚上还涂了石膏，脚不能动，家里还很穷。他曾经对大家说过：“我们人穷志不穷，不会因为一时的窘迫而向现实妥协，过分沮丧。只要勇敢、坚强，就不会让别人看轻。”我第二喜欢班长戴玛亭，他家里很穷，他只靠成绩来赚奖学金。他连回家的钱都没有，培克老师给他了回家的钱，从这里我感觉到老师是伟大的。我生在那么好的环境里，还不认真读书。我感觉到自己很惭愧。我以后一定要多读书，读好书。
他告诉我们要像培克老师一样，我们在学校要帮助需要帮助的同学和老师，要和同学、老师互相帮助，那么你需要帮助的时候，同学也会帮助你的。
4年级作文我的奇思妙想会飞的木屋【四】
今天我读了一篇课文，名字叫《会飞的教室》，读过后，我非常喜欢这个故事。
故事的主人翁名字叫戴马停，他把教室设计成了一架飞机，还把飞机上的发动机和活动门做的栩栩如生，他简直是太棒了。
如果我也把会飞的教室比做成飞机，我想让飞机飞到大柳塔，我要去大柳塔看望我的爷爷和奶奶，然后让爷爷奶奶也坐上我的飞机来到我的家里，他们就能每天和我在一起了。天天可以陪我玩了，还能给我讲很多很多的故事，
如果我要把会飞的教室比做成一架飞机，我最想去的地方就是去看看大海，那一望无际的大海，我要请我的爸爸妈妈和弟弟，还有爷爷奶奶一起坐上去看大海，一起去大海里游泳，一起走在沙滩上，一起捡贝壳，我幻想着，那肯定是世界上最美的事情忙完，大海一定很美，我真想去看一眼啊。
4年级作文我的奇思妙想会飞的木屋【五】
蜗牛乔乔望着天空，自言自语：“熊大熊二保卫森林，吉吉国王维持秩序……我多想像他们一样为森林做出贡献。”它想着想着，身体越来越轻，慢慢腾空了。“哇！我飞起来了！”
乔乔在空中自由地飞行，松鼠蹦蹦见了，大吃一惊：“哇，你居然能飞了，好羡慕啊！”“来，我拉你飞。”乔乔热心地说。它们飞在森林上空，蹦蹦感叹：“我们的森林多美呀，如果没有光头强的破坏，肯定会更好！”
“不好啦，不好啦！光头强又来砍伐树木了！还带了一个很厉害的机器人！”森林里传来吉吉国王的呼救声。
熊大熊二连忙赶来：“保护森林，熊熊有责！你们快躲起来。我们来对付光头强！”
“哈哈，让你们见识一下我的超强机器人！你们死定了。”光头强连续出击，只见机器人左右攻击，上下夹击，熊大熊二累得气喘吁吁。渐渐地，他们没有力气了，败下阵来。乔乔和蹦蹦急得团团转，怎么办才好呢？乔乔飞到机器人上方，看清了原来机器人是需要光头强操控的。它灵机一动，有办法了！
“不好，熊大有危险！”蹦蹦看见光头强瞄准了熊大，它惊叫道。在那千钧一发之际，乔乔飞到光头强的脸上爬来爬去，痒得光头强晕头转向，一分心子弹打偏了。“原来是你这个捣乱的蜗牛！”光头强摊开手心看着乔乔，“看我不把你捏死！”他气呼呼地喊道。“我是坚决不会再让你破坏森林了！”乔乔立马飞了起来，光头强顿时吃惊得张大了嘴巴，好一会儿才回过神来。“你以为你会飞就了不起了吗？让你尝尝我超强机器人的厉害！”光头强全神贯注地击打着乔乔，乔乔以退为进，一步步将他引到悬崖边。只听“轰”的一声，机器人坠毁了。光头强没了机器人的.保护，落荒而逃。
乔乔打败了光头强，保护了森林。动物们齐声欢呼：“乔乔你可真棒！你是森林的大英雄！”
4年级作文我的奇思妙想会飞的木屋【六】
《会飞的教室》这本书讲的是几个老师、同学一起同心协力举办一场圣诞晚会，在这其中，邬理从操场边的栏杆上跳下来以证明自己的勇气！但是，实际上这并不是真正的勇气，邬理也仅仅是害羞和谨慎，勇敢和胆小不是从表面上来区分的。
虽然邬理因受伤没有出场圣诞晚会，但其他小伙伴经过一些小挫折后，晚会还是成功的举行了，并取得了老师、同学的称赞。最后，戴马亭因家里父亲下岗，回不了家，培克老师把自己的年终奖给了戴马亭，让他回家过圣诞节。在别人困难时给予帮助，同样也会给自己带来幸福。
从这本书里我也懂得了生活其实并不完美，所以我们需要拥有更大的勇气去面对生活中的各种困难。
这本书里还有许多的成语和注释，让我知道了许多成语的意思和句子的搭配，我非常喜欢这本书。
