我的校园是可爱的,是美丽的,我们在这儿茁壮成长。
校园的早晨是安静的。当太阳刚刚打完哈欠时,温柔的风,把校园唤醒。一株株小草,伸了个懒腰,轻轻摇动着细嫩的胳膊,在风的陪伴下,跳起了欢快的舞蹈,发出“沙沙”的声音。那一朵朵小花轻轻地探出头来,好奇地望着宁静的校园。那一棵棵挺拔的大树也不甘寂寞,他们和蜜蜂、蝴蝶唱起了欢快的歌。
早晨,仿佛有一支优美柔和的“早晨小调儿”在空旷的校园回荡。
校园的早晨又是热闹的。学校的大门前不时有一名名小学生来上学,有些一年级小朋友的父母再三叮嘱自己的儿女上课要注意听讲呀,要积极举手发言呀……教学楼前移动着一条彩色的人流,那是来学校上班的老师们,他们面带微笑,热情地和学生们打着招呼。
校园的早晨更是忙碌的。班级里,老师正在仔细地讲课,同学们认真地听着老师讲的每一个字、每一句话。在操场上,可以隐隐约约的听到同学们琅琅的读书声。整个学校洋溢着一种充满的活力的气氛。
多美的校园的早晨!
今天我背上书包跟往常一样,当到了学校外面,我们学校的两个文化用品商店的时候,那里挤满了人,我也很想去,但是今天我没带钱,所以我没进去,可是从人堆里挤出了一个人,那就是我的好朋友-----潘静达。
于是,我和他就一起走到了校园的大门,那里人非常的多,有的人想插排,有人送孩子,可是人流车水马龙似的,根本就挤不进去,可是,好不容易赶上了空缺***进去,还被穿着白色的校服的值周生给发现了,让回去重走,我们也进去了。
排了好长时间,我们终于进了校门,校门里有一个大花坛,有4棵松树,松树后面有一尊雕像,有一个男学生和一个女学生,女学生拿着一本书,男学生拿着一个飞机,我觉得是:好好学习,天天向上的意思吧,地上的花,被微风吹的向我挥手一样,还有很多种颜色,有红的、黄的、粉的......我被这景象给迷住了。潘静达拍了拍我说:哥们儿,你怎么停了?我连忙缓过神来了,就继续走了。
进了教学楼之后,我就听见了学生的读书声里面还有一些说话声不过很小,上楼之后,我就要和我的同学小潘分开了,我还是继续往前走。
我走进班级,学习委员读课文,副班长管纪律。我回到座位,也拿出语文书开始也跟着读课文。今天的早晨非常美丽、和谐、漂亮,我非常快乐!黑龙江省密山市实验小学四年级:陶淘
现在是6点40分,校园大厅前面安静,只有阳光洒在大地上,隐隐约约地听到教室后面的操场上传来喊声。沿着声音直接去操场,学校篮球队正在训练,走近的时候发现有我们班的同学他们用各种方法从对方手里抢球,像离弦的箭一样在球场上跑,来到篮子下,跳起来,看到空中投篮。漂亮!太棒了!接下来,他们在球场上你来我往,跑得很快。断球、跳跃、投篮,真漂亮!看到运动员们辛苦训练的身影,我终于明白篮球队在县篮球比赛中获胜不是运气。
我转向草坪。草坪上,足球队也在训练。看到他们灵活控制球,左转,直走,“标题;形状。他们在草坪上你追我,很快就能追上风。我们的选手带着球攻击对方的门,他突破了对方所有选手的防守,以迅雷不及掩耳的势头扫球,球不偏不倚地从门人的股票上飞过去。干得很漂亮!球场比赛正在蓬勃发展。难怪他们能在市足球联赛中获胜。在跑道上,田径选手像一阵狂风一样奔跑,像闪电!他们以最快的速度突破终点,取得了好成绩!
“乒乓球,乒乓球!”清脆的声音从哪里传来?我沿着声音走过去,乒乓球队在训练,那个流水般的脆弱声音似乎在伴奏这个紧张的训练。白色的乒乓球在球员的球拍之间飞舞,在球桌上飞翔。“乒乓球,乒乓球!”那个声音很棒!
我来到院子里,勤劳的.园丁爷爷正在浇花,五彩缤纷的花扑到我的眼睛里。花瓣有三种颜色,但很鲜艳!我好奇地问:“园丁爷爷,这是什么花?”爷爷耐心地告诉我:“这是三色紫罗兰,有三种颜色,红、紫、黄。”我感谢,转过身来,哇,花上闪着光,红,黄,紫,美丽的大花坛。花坛上的花形成了美丽的图案,圆,方,美丽!
现在是7点40分,选手们收拾行李,在食堂吃早饭。你认为一切都结束了吗?校园安静了吗?那不一定是这样。你听,教室里又响起了朗朗的读书声。
我喜欢美好的早晨,尤其喜欢校园的早晨。
我们校园的早晨是美丽恬静的。当我们背着书包高高兴兴地来到校园时,早春的太阳已经从东边的海平面升起了,春姑娘悄悄地把晨雾给带到了我们的校园了,校园披上了一层细细的轻纱,几只欢快的小鸟围着校门小广场少先队员的雕像飞来飞去,好像在说:“小同学,你早。”花坛里鲜花盛开,小草沾满了露珠,粉红的桃花从枝上露出了笑脸,有的才展开两三片花瓣;有的花瓣全展开了,露出了珍珠似的花蕊;有的还是花骨朵儿,饱胀的马上要破裂似的。它们在晨风中随风舞动。绚丽的朝霞,将柔和的阳光洒满校园,映红了我们同学的张张笑脸,我们这些祖国的花朵,在辛勤的园丁——我们亲爱的老师教育下,幸福快乐的学习成长。好一派迷人的校园景色。
我们校园的早晨是活泼而欢乐的。每当同学们陆陆续续地来到学校,整个校园顿时沸腾起来,到处荡漾着欢声笑语。上课铃响起来,我们投入到紧张的学习当中,校园里传出了朗朗的读书声,这读书声是那么整齐,那么响亮,让人望而却步,听得入神。我们沐浴着祖国的阳光雨露,我们快乐学习,我们幸福成长,共同实现祖国的美好梦想。
校园的早晨更是充满生机和希望。一日之计在于晨,校园你好,老师您好。我们校园的早晨五彩缤纷,令人向往!我爱美丽的校园早晨。
当露珠送走了黎明的曙光,晨曦悄悄地来到了我们的校园。
校园的早晨,一切都像刚睡醒的样子,空气清新,雨露滋润,所有的生物显得更有活力了。
你瞧,树上的鸟妈妈忙着教鸟宝宝捕捉害虫呢。刚刚苏醒的蜘蛛就开始织网了。它们真勤快啊!
校园里,小操场内的那棵高大挺拔的榕树好像正在伸懒腰似的,树枝都弯下了腰,在这么多的树之中,还是这棵榕树最显眼。微风轻拂,偎依在树叶上的露珠在晨光中似烛光摇曳般,星星点点。
教师宿舍楼区的花园里,假山、喷泉、荷池组成一幅精美的立体图画。荷池旁,那几棵大王椰树,挺着自己粗壮的身躯,静地的望着蔚蓝的天空,仿佛在回味着那美好的情景。
你听,学前班教学楼前,那一棵棵枝繁叶茂的芒果树、婀娜多姿的紫荆树、高高耸立的麻黄树好像都还在睡眠中,呼噜打得也够大声的了。
校园里的大操场,绿树红花、单杠沙池、球场跑道,每一样东西都一动不动,静悄悄的,连树叶落下来的声音都听得到。
天渐渐亮了,校园里响起了琅琅的读书声,勤快的值日生开始忙碌着打扫清洁区。整个校园又燃起了勃勃的生机。这自然界与人的和谐,凝聚了这校园的美丽。
我们校园的早晨真美啊!我爱校园的早晨。
“一年之计在于春,一日之计在于晨。”在校园里,最美的也要属早晨了。
从远处望去,一层薄薄的\'像轻纱似的雾气,轻盈地环绕着高大的教学楼,一缕缕金色耀眼的阳光,穿过微妙的轻纱,射入一间间教室里,这是多么舒适啊!一朵朵娇艳的茶花上,有着晶莹的露珠,微风轻轻一吹,一颗接一颗的“珠子”从一朵茶花上滚落下来,又在另一朵茶花上休息了。绿色的树丛中,有几只蜻蜓你追我赶的忙着快乐地做游戏。
校园的早晨,一片生机勃勃。“吱扭”一声,接着“哗啦”一下,校门的铁门开了,一个个背着书包,神采奕奕的同学上学来了。互相问好,“早啊!袁媛,昨晚你有做梦吗?”“哈啰!嘿!告诉你,我昨天发现了一只壁虎!”“是吗?”同学们你一言,我一语,再来一阵亲密的悄悄话。进了教室,朗读声连绵起伏。这一班背古诗;那一班来英语抢答,呦!还有一班在轮流讲笑话。真是热闹!
第一节课过后,大课间活动紧接着跟上,欢快的运动员进行曲,整齐的队伍,同学们缓缓进入大操场。“一二三四五六七八,二二三四五六七八……”广播操响起,我们伸伸手,弯弯腰,认真地做着早操,做完操后,便开始活动,一年级的小朋友玩老鹰捉小鸡,高年级玩撕名牌,还有的打篮球,一些小豆包,看着哥哥姐姐打球那帅气的姿势,真是羡慕极了!
我爱校园的早晨,因为校园的早晨充满活力,丰富多彩。
校园的早晨别具一番趣味,踏进校门,总会有同学站在那儿对你点头微笑,心情在不好也会由阴转晴。
进入校园,有三四个同学在打扫卫生,透过树叶,一缕缕阳光扑面而来,在身上跳动着,有时候太阳不肯出来,还下起了小雨。不过,这可影响不了同学们对上学的热情。偶尔会有几个来时匆匆走过,几名学生看见了,立刻跑上去向老师问好。进入教学楼,郎朗读书声在我耳畔回响,一个同学站在讲台上领读,好像是比赛似的,一个比一个起劲,恐怕自己落后。
周围的树木也在微风中翩翩起舞,互相在打着招呼,挥舞着手臂。小鸟也揉着眼睛起床了,在天空中尖声叫着,有的在练嗓子,有的在窝里呆着,不肯出去。过了一会儿,太阳在东边露出了头,慢慢通通的上来了,刚才还在家里不肯出来,现在终于升起来了。光芒照耀着大地,四周活力无限,蜻蜓在操场上追逐打闹,这成了一道亮丽的风景线。
而在冬天了,可就与前面三个季节不同了,四周黯淡无光,仿佛要下雪似的,可老天就是不下,真是怪事!以前小时候冬天都下雪的呀!操场上人特别少,天气太冷了,许多人都不愿意出来。连小鸟都不出来,这不由得让我想起春天,我在当时,时时刻刻都盼望着春天的降临。春天是万物生长的季节,给人一种生机勃勃的景象。
校园的早晨是美丽的,但有事却是多变的,我喜欢校园的早晨。
悠悠的钟声,在微微的晨曦中荡漾开来,唤醒栖息在校园梧桐树上的小鸟们,叽叽喳喳飞向太阳升起的地方。
通向校园的每一条小路上,也有一群群叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的小鸟,她们一起涌向晨钟召唤的地方。
校园的草坪上沾满晶莹的水珠,在阳光下闪耀着熠熠光辉,就像一对对顽皮的小眼睛,机灵的扑捉智慧的火花。亭亭玉立的香樟树、桂花树,绿叶婆娑,身姿摇曳,展示着美丽的青春与年华。校园每个角落的广告牌上,是花儿的笑脸、是小草的摇手·····吐出温馨的提示,洋溢着浓郁的文化氛围。
晨读的钟声敲响,沸腾的校园是一个音乐大厅,演奏着不同的交响乐,她感冒了,声音沙哑,借助耳麦为学生领读,这美丽的领唱,在教室里迂回,让每一位学唱者激动不已,摇头晃脑进入角色;他年事已大,劝他休息他不干,还要站好最后一班岗,戴着老花镜,把书贴在鼻尖,看一句,领读一句,这风范,这气度,这精神,让我们折服。
晨读结束了,操场成立主角,释放着师生的体育情怀。
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