升初中了的作文【一】
今天，又是一个最隆重的时节。同学们听到了进行曲，就排着整齐的队伍，迈着矫健的步伐，喊着响亮的口号声，手前后的不停地摆动着。一个班级紧接着一个班级，跑到了操场预定的地方。在体育委员的指令下，同学们排好了队伍，同学们站立在操场上像一个个小战士。
在操场的东北角是四个护旗手，他们一只手擎着国旗，另一只手左右摆动着。脸上露出了庄重的神情，穿着一身白色的服装，戴着一顶白色的军帽，向旗杆基座行进，嘴里还轻声说：“一二，一二”护旗手走到旗杆下，停下来脚步，升旗手走了下来，接过了国旗，踏上了旗杆的基座，便把国旗扣在了绳子上。只听见广播里放出“升国旗，奏国歌，敬礼！”这几句话的时候，同学们昂首挺胸，手举过了头顶，五指并拢，眼睛向国旗望去，瞻仰这鲜红的国旗。国旗徐徐上升。这时，我想：啊！五星红旗升起来了，表明中华人民从此站起来了。我的心中不由出现了五位狼牙上五壮士，升的伟大，死的光荣的刘胡兰。国旗升到顶了，护旗手和升旗手排成了一队，井然有序，安静走到了自己的队列之中。
虽然升国旗已经结束了，但庄严的场面还印在我的心中。
升初中了的作文【二】
尊敬的贵校领导：
您好!我是xx的班主任老师xx，xx同学在我心中是一位非常优秀的学生。因此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍她在学校的学习和生活情况，作为她申请贵校的证明材料。
她来自山村，懂得珍惜。最吸引我的是她的学习天赋与上进心。在本校学习其间，她刻苦认真，处处力争上游，学习成绩卓著，为此她多次获得了“校级三好学生” “优秀班干部”等荣誉称号。更为难得的是她从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争做到最完美。
她品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，待人真诚。她性格开朗，兴趣广泛，喜欢朗诵、音乐和体育，综合能力强，能模范遵守“小学生日常行为规范”和学校有关规章制度，积极参加社会综合实践活动。更重要的是，该同学有一颗纯洁善良的心，特别乐于助人。她责任心强，热情关心他人，同学有困难可以及时在她这里得到解决。而且她还长期在校外坚持做公益活动，也经常协助老师完成校内各种公益工作，具有很强的组织能力，深得老师和同学们的喜爱。
她是一位好孩子，更是一位天赋极佳的好学生，如果贵校给她创造一个机会，我相信她一定会越来越出色的!望贵校能够接受xx同学的申请。
推荐单位：xx学校
时间：20xx年5月2日
升初中了的作文【三】
今天凌晨三点，我以万分激动的心情来到了天安门前，先是在天安门前拍了几张照片以作留念，然后直奔升国旗的地方，因为我跑得快，站在了第一排。
三点半了，我走到了升国旗的地方。升国旗的时间是五点，也就是日出，所以还要经过漫长的等待，虽然还得等一段时间，但我还是万分激动。
漫长的等待结束了。
隆重的.升旗仪式即将到来。五点整只见护旗方队举着枪，迈着整齐而矫健的步伐，走到旗杆下面。国歌响起 五星红旗冉冉升起，大约一分钟左右结束。
五星红旗是革命先烈用鲜血 染红的，他们用生命换来了新中国的成立。我们要好好学习建设祖国的本领，将来把我们国家建设的更加美好。
这是我第一次看升国旗，让我无比的热血沸腾，我为我的祖国感到骄傲。
升初中了的作文【四】
在我房间里，有一个不起眼的角落，那里放着一架琴。那是一根断了的心弦。
从二年级起，就开始学琴。当时，对音乐只是有点好奇。而随着年龄的增长和时代的变化，慢慢对这神奇的小精灵有了兴趣。没想到他竟然成了我生命中的`一部分！黑白色的键整整陪伴了我四年，说不上努力，但是我付出了！最后也有了点小成就。
学琴让我懂得了很多。直到考完了七级，正准备考九级时，我妈妈不让我学了！说什么，到了小升初的时候了，没时间练习了；老师也换了。
我不想放弃它！但是我争论不过妈妈，所以就只好选择了放弃。
琴被布盖上了，。心碎了，弦断了。
琴，我不能失去你，我不能！
我失落、我无奈、我痛苦。
心弦，就是这样断了。
我考上了我们这里最好的中学。妈妈很高兴。可是，谁来帮我把这跟断了的心弦给衔接上去呢？恐怕没有任何人。我后悔我放弃了它。为什么我当时会那么傻？会放弃？如果我给老妈抗战到底，说不定还会让我把最后一级考完，会拿到上海音乐学院的证书。我很希望这样，但由于我的放弃已经成了定局，连我自己都也无法弥补！
我喜欢外国的音乐，因为总给人一种神秘的感觉。尤其是琴和吉他合奏。音乐是美妙的，是令人陶醉的。一曲示范曲，我周遍的事物好象都静静在听，他们都在陶醉，都在沉迷与音乐之中。可自从不学琴之后，有一段时间不这样了。布上有一层薄薄的尘埃，我的手也生了。大概学九级的同学，现在应该考完了吧。可是我呢？只登上了中上峰了，我并不是真正的成功者！而是半途而废！我好恨自己当初没有跟妈妈对战！就是因为我好傻，所以导致现在的结局成了这样！！
泪，落在了琴键上。
泪，永远是衔接不了那跟断了的心弦。
升初中了的作文【五】
忽然，一只小燕子从空中掉了下来，摔得不能动弹了。这真是一只可怜的小燕子，它浑身湿透了，腿好像折了，发出痛苦的***。
儿子不再玩了，他走过来蹲下身子，捧起地上的燕子问道：“爸爸，这只燕子怎么啦？它死了吗？”
年轻的爸爸仔细看了看说：“不，儿子，它还没死，但是受了伤。”
“受了伤就没法飞了，那怎么办呢？”儿子开始为小燕子着急，忽然他眼睛一亮，高兴地说：“爸爸，我们把它带回家好吗？”
年轻的爸爸沉默片刻，点点头，便和那欢呼雀跃的儿子一起向家走去。
可是，儿子刚进门，他那漂亮的、十分受干净的妈妈立刻让他把燕子扔了。
“为什么要扔了它？我喜欢它！”儿子舍不得扔。
“来来来，儿子，那只燕子太脏了。听妈妈的话，扔了它吧。”漂亮的`妈妈耐心地劝着。
儿子不再听妈妈的话，而是帮小燕子包扎好腿，烘干它的身子，梳理好它的羽毛。
他那漂亮的妈妈不太耐心地看着儿子做完，最后她发火了：“听着，你必须把燕子给我扔了，否则……”说着手扬了起来。
儿子害怕了，泪水在眼眶里打转，他极不情愿地将燕子交给了妈妈。
妈妈刚走出去，儿子忍不住哭了，年轻的爸爸安慰他说：“放心吧儿子，妈妈不是去扔掉小燕子，而是去送它回家。”
这天夜里，儿子辗转不眠，他在想：妈妈把小燕子送回家了吗？它找得着爸爸妈妈吗？……
第二天一大早，儿子就吵醒了年轻的爸爸，让爸爸带他去找小燕子。
他们找了很长时间，终于在一个垃圾堆里找到了那只燕子，一只已经死了的小燕子。
“爸爸，小燕子死了！它死了！”儿子哭了。
“不不，儿子，你瞧，它睡着了，它睡得多香啊。”年轻的爸爸笑眯眯地说，他希望这次能骗过儿子。
“是真的吗？它睡着了？”儿子不哭了，瞪着眼瞅着那只睡着了的燕子，似乎不太相信。
“是真的，它真的睡着了，我们走吧，别打扰它了。”年轻的爸爸抱起儿子，慢慢地转身走了。儿子还是不断回过头来，看看那只睡着了的燕子。
升初中了的作文【六】
您好！
我们是****的家长，我们对贵校的教学条件和实验班的师资、办学成果仰慕已久。现在我们的'孩子马上就要小学毕业，故而特向贵校发出申请，想进入贵校实验班学习，希望各位老师予以考虑，孩子和我们都如切的希望能够得到一个去贵校面试的机会。 下面我向各位老师介绍一下孩子的情况：
****是北京市***小学的学生，从入学以来，一直是三好学生，孩子在各方面的学习成绩都非常突出，学校的课程就不用说了，全部是优。（简单描述、介绍）
另外孩子在课外的学习中也是非常出色，尤其是奥数的成绩：一直在仁华学校学习（如果有的就可以进行描述），一直在学校的数学A班学习，业余时间还参加了一些比赛，比如在四、五年级的时候在“希望杯”中都取得过（成绩描述），六年级的时候还参加了“迎春杯”。（这一段对小学阶段参加的所有的奥数比赛进行细致地描述）。
孩子在文科方面的学习也是非常出色，在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语，通过了***（比如剑桥三级、公共一级等等方面的成绩）。在语文的学习中也取得了非常好的成绩，在“春蕾杯”中也多次获奖。更重要的是这个孩子的表达能力非常突出，写作能力也很强。（这一段对小学阶段参加的英语、语文进行细致地描述）。
更可贵的是这个孩子对学习的兴趣非常浓厚，对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。另外这个孩子也表现出来比一般孩子要强的学习能力，很多东西都是一学即会，能力确实非常强。（这一段也要详细描述，让人感觉到这个孩子的学习兴趣和学习能力）另外孩子的业余爱好也很广泛，喜欢下棋、摆弄电脑、航模等等。（有什么就要描述什么，有则写，没有也可不写）。
热切期望您的回音！
此致
敬礼！
学生：***
家长：******
