关于校园生活主题的作文【一】
清晨，我漫步于绿荫阡陌，晨露熹微，晨曦荡摇在枝枝摇曳的竹绿中，树影婀娜，溪水潺潺，挽留着春日梢红，那一只只彩蝶翩跹着春阳漫漫，我在这一方净地，看到了初生的花苞，含苞待放，那鼓满的花苞里似乎蕴藏着无限生命的脉动，柔弱的根深扎在肥沃的土地里，汲取营养，我看见，那新生的嫩芽，一根根芊芊细枝托付起整个生命的重荷，在那未经尘埃污染的鹅黄中，我感受到了生灵无限的勃发，我看见那雄伟的大树，树梢沉甸甸的载着满梢繁嫩，似一树春花灿烂了满地春色，我看见那洁白无瑕的白云，朵朵书写着纯洁，一股清香直沁心脾，耳边是大地的脉搏跳动，我还看见……
然而，我看见的不仅是这些!
我看见一朵新生的花蕾旁伸出了一只手，我看见嫩绿的小草边伸出了一双手，我看见了无数的手，还贪婪的摘取着不属于自己的东西。这一方净土，没有了花的美丽衬托，没有了草的生机滋润，没有大树的阴凉陪伴，没有了清澈的溪水润泽，我听见大地的心跳越来越慢，正快要死去!这块土地孕育了世间的生物，她是一位无私的母亲，她用自己丰满的乳汁滋养生灵;也用自己广阔的怀抱呵护万物;她用自己坚实的肩膀，挑起生命的重担，她是那样伟大。可是，我们人类却正用一双双黑手残忍地夺取这位母亲的孩子。我们难道不应该醒悟了吗?不要等到失去后才懂得拥有的珍贵，人的一生，是不应该活在对过去的忏悔里的。
我们应当伸出一双手去帮助别人，让他人感到生命的温暖，我们应当伸出一双手去报答社会，去报答那些曾经帮助过我们的人，或是扶着一位盲人过马路，或是为一位迷路的人指引方向，或是扶起一位不小心滑倒的小朋友……可是，我们却把自己的手用在了摘花、砍树、污染河流、乱丢垃圾上，我们难道不该为自己的行为感到羞愧吗?我们难道不应该为自己的行为做出补偿吗?我们难道不应该得到惩罚吗?
我们都有一双手，就应该守护我们赖以生存的家园。是的，采摘花草的一瞬间，失去的不仅只是一朵花或一株草，而是人性最宝贵的财富——道德。
伸出我们的手吧，保护家乡，保护我们唯一的家园，相信在不久的将来，家乡的天会更蓝，树会更绿，花会更艳。
家乡，需要我们的守护!
关于校园生活主题的作文【二】
小红帽很喜欢这顶红帽子，每天去奶奶那送糕点，都会戴上它。森林里的动物们，都夸小红帽漂亮。不过小红帽把这个秘密藏了起来，因为它是狼先生送的。
狼先生是守护小队里的王，不过他最近不怎么捉弄小动物了，也是奇怪，森林里这么一支狼族的队伍偏偏喜欢吃蔬菜。他们自己没事也会种一片菜地，整天悠闲悠闲的。如果有其他狼前来捣乱，他们这一支队伍就会拼尽全力守护大家，也不知道为什么，打了几十场都赢了。从此，就连森林之王狮子都不敢小看这支队伍。
因为有时闲着没事儿，狼先生就会带领着浩浩荡荡的队伍去街坊邻居做客。有时会摘下路旁的狗尾草把它藏在自己的衣袖里，等主人睡着了，就拿它在主人的小鼻子或脖子上轻轻地划。知道主人呛醒或被痒醒，狼先生就会不自禁的笑。就连主人醒来都不知发生了什么。最有趣的是猪兄弟，狼先生不管怎么样都不能逗醒他。
有一天，小红帽的奶奶生病了。狼先生就早早的去看望了奶奶，在小红帽来的路上，狼先生去摘了一些野花，送到奶奶身边。没想到奶奶对花过敏，咳得更厉害了。这拿狼先生手忙脚乱了，还好小红帽来了。等奶奶好些了，小红帽就拉着狼先生的手冲出屋外，嘟着嘴，大大咧咧的骂了狼先生一顿。说什么能不能不要这么乱来。小孩子气，狼先生摸了摸小红帽的头，小红帽就啥事没有了。
小红帽一天天长大，狼先生也慢慢变老了。没想到狮子他们趁这时候，到了森林偷袭抢劫。
原本年轻气壮的守护小队，现在一个个都老了，实力不如从前了。他们正策划着，这时候不能搏斗而应该智取。可是看到森林里的伙伴一个比一个少了，到处都是一片狼藉，狼先生就急了。
小红帽也愿为此出一份力，她跟着狼先生们去扫除狮子。
守护小队里只剩下小红帽和狼先生了，他们忍着泪水，与最后一头狮王做最后的搏斗。
狼先生胜利了，可是他已经伤痕累累。小红帽赶紧前去扶住狼先生，狼先生临死前说:“你要好好活下去，森林的动物就靠你守护了。”
这一次，小红帽没有哭，她把狼先生安葬起来，又再一次看了看狼先生送给她的红帽子。
“这一次，该我来守护大家了”小红帽说。
关于校园生活主题的作文【三】
第一次接触雪，是在神龙架的山上。
山下是缠绵小雨，逐渐转至山上，山路边的林木披上了银装，雨儿也凝华成雪。窗雾遮住了视线，隐约看见外面白皑皑的雪，心里已是无限的激动。
雪是空旷又神秘的，它纯洁着万物，有时在空中张狂飞舞回荡，有时又柔情下来。也是第一次见老师像个调皮的孩子一般，在雪中追着学生打雪仗，脸上的笑容灿烂无比。留下的脚印很快被覆盖了，雪的世界很纯粹，容不得多余，它如此的孤傲啊。雪花飘落在发间，如此飘逸。茫茫一片，又似有千年的孤寂，纯净了人心。年复一年的雪季，它守护在此。
山下，又是另一番风味。神农的灵魂守护着这一派人民。人们尊敬他，崇拜他，安稳的在此生活，保护这里的土地。山中雾气缭缭，我们行于其中，溪流随着山势而下，我们找不到源头，只是随着它一路而下。这里的万物依山水而生，林间的枫叶尤其显眼，红绿相加，惹乱了秋色。山中幽静，水流潺潺，我们心胸开阔起来，吸一口“灵气”，不觉感叹起日月山水之精华。水依山，多添峻气。山依水，才显生气。心里疑惑水要去何方，也不知否流入长江呢？
长江安卧在这片土地上，曾经桀骜不驯的她如今如此安详，她从一妙龄女子在须臾千年间就成为了年迈的母亲，她养育着这片土地和生命。汹涌奔腾的水成为大半个中国的电力来源。生活在此的人们吃着她养育的鱼而生，用她的水浇灌的土地，肥沃又充满生机。为了中华儿女和千年的文化历史，她辛苦操劳。从神农时期，她就开始陪伴着中华儿女了吧，漫长的时光，依旧生生不息。
千年前，也有这么一位中国人，生来就肩负着重大的责任——屈原。他的故里就在这片被长江滋润，被神农守护的土地上。即便多年后他客死他乡，却抹不去他的伟大付出。如今，人们身穿汉服，唱着招魂曲，敲起大鼓纪念他。屈原祠内，这伟大诗人的一生深入人们心内，他跳江前的悲愤直至逝后永不泯灭的壮烈豪迈。他的离开，他心中至死之后都苦求的天下熄。千年来早已物是人非，花开花落，他还依旧，心心念念的守护在这片早已安宁的土地上。
“国亡身殒今何有，只留离***在世间。”我们寄愿在此，看祖国大地漫山花开。
关于校园生活主题的作文【四】
一个平凡的国度，平凡的省城，平凡的小镇子，出了一位不平凡的老人。
群山巅峰之中，有一所去年才翻修的砖瓦房，白色的瓷砖，红色的瓦，青绿色的大门焕然一新。这里，住着一位91岁的老人，白发苍苍，皱纹满布，一双骨瘦如柴的手仿佛有使不完的劲儿。脊背挺得笔直，永远都是那么和蔼可亲。
青山绿水，景色宜人。群山中的小院则显得孤寂悲凉。91岁的杨老独自一人生活在这里，已经四十多年了。48岁那年，他相依为命的妻子离开了他，他成了一个鳏夫。他也没有孩子，于是一个人从城镇搬进了大山，在这里一住就是将近半个世纪。在唯一侄子的帮助下，去年翻修了陪伴他半个世纪风风雨雨的旧房子。
杨老的屋子很简朴，只有一张板床，一个碗橱，一张桌子和几把椅子，还有常年用来喝茶的土炉子。小院里种着一些常见的蔬菜，一切都显得恬静惬意。
然而在杨老的心目中，最重要的还是大山，大山一直像母亲一样供养着他，陪伴着他，是他唯一的依靠，也是值得他用生命去守护的亲人。
从住进大山的第一天开始，杨老决定植树造林，并鼓动山脚下的人们退耕还林。
每天早晨天不亮，杨老就会带着馍馍，一壶水和一把铁锹进入深山老林，跟着一把手电筒微弱的光亮摸索前行。到了目的地，老人用铁锹在地上挖出一个小坑，然后小心翼翼地放进一颗种子，再仔细地盖上泥土。40多年来一直这样，日复一日，年复一年，一如既往，坚持不懈，用植树万亩的成果守卫大山！
现如今，遥望大山，郁郁葱葱的树木仿佛绿色的海洋，又仿佛是一幅悠远的水墨画。似笼罩着一层轻纱，影影绰绰，在缥缈的云烟中忽远忽近，若隐若现。
杨老认为大山就是他的归宿，他和那座大山，那片树林已经融为一体了，大山就是他的亲人，他的家园，他的依靠，他的支柱，他必须用生命去守护它。
从当初的茫茫戈壁到如今郁郁葱葱的大山，从当初的人烟稀少到如今大批大批定居的人们，这一切翻天覆地的变化都见证了杨老这40多年来的辛勤劳作和无私奉献，也见证了他对大山的呵护和敬畏。
是啊，青山绿水，就是金山银山。这里既是动植物的天堂，也是人们安居的乐园。而杨老创造的精神财富，远大于他创造的物质财富。
但愿青山不老，绿水长流。
关于校园生活主题的作文【五】
因为幼稚却有趣，所以称之为童心未泯；因为纯真而可爱，所以称之为天真无邪；因为心无杂念且无忧无虑，所以称之为晶莹剔透……之所以有这样的因果关系，也许是因为童年时期有天使的陪伴吧！
相信孟子提出“性本善”观点时也是这样想的。的确，当你呱呱坠地时，你心中就居住了一个天使，所以那时的你是实在的。在你的字典中根本没有“虚伪”二字，也没有“歹毒”二字。那个美丽的天使伴着你成长，成长。
你总是把天空当成倒置的西瓜皮，总有一天可以走到尽头，并且可以顺着边缘像爬滑梯一样爬上去。你总是把大地称作妈妈，把风儿称作伯伯。你总喜欢仰望星空，因为嫦娥姐姐会在月儿上跳舞，吴刚叔叔会在月儿上砍桂花树。可是，渐渐的，你是否仍可以从一滴水的反射中看到这个世界？你是否仍能听到鸟儿的歌声？你银铃般爽朗的笑声是否仍在山坳中回荡？
也许没有。原因很简单，仅仅因为你长大了，知识更广阔了，可是那代表着“真、善、美”的天使却不见了。童年的人生就像在远处看到的舞台背景，是模糊的，但却是真实的。当你了解周围的一切时，你会寻找那丢失的天使吗？
泰戈尔说：“别踩住我的思想。”我说：“请留住心中的天使。”别让自己的思想被他人的言论所掩盖，别让心中的天使被他人的只言片语所欺骗。或许，人生本来不复杂，只是因为丢掉了天使的你想得太多，承担了太多，忘了太多。
还记得吗？你儿时的最爱，携一缕春风，抑或是披一身朝露。心中的一个天堂，任天使在其中飞翔，留下一点“空白”将你的最爱播种。儿时的奇妙的理想，仍应当坚守，不要扼***那些有趣的想象，将心中的天使留住。
请守护她，别受世俗的影响，别让她去流浪，所谓“君子坦荡荡，小人长戚戚”说的不正如此吗？君子懂得守护善良的天使，而小人却将她视为累赘，因此区别便不言而喻了。
请守护她，别听信邪恶，别让她离开你而去寻找稚气的孩子。所谓“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。屈原因为守住了天使，所以名垂千古。
其实，每个人心中的天使都只青睐你自己，而你的职责正是守护天使。如此一来，阳光会更加灿烂，清风会更加和煦。
关于校园生活主题的作文【六】
细雨迷蒙，便是泰山之行给我最深的印象。
泰山位于我省不远的山东省，海拔1545米。曾有诗人杜甫登之远望，并作“望岳”一诗。更有千古留名者饱览过泰山的美景，正有杜甫所说“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的奇观。
站在泰山脚下，仰望泰山，很矮的一座破山嘛！怎么可能“造化钟神秀”？又怎么可能像导游所说的“要爬好几个小时”？简直就是吹嘘嘛！
这样正想着，导游便带着我们去登泰山。
眼前有一条小路，我顺着它跑过去，就置身于泰山之中了。一路上，兴奋过度的我一直跑着上山。石阶两旁的巨石、花草显得颇有精神，大概是欢迎我们这些远客吧！每一块巨石上都刻着各种名句，还有***的“数风流人物，还看今朝”呢！听导游说泰山中的水十分珍贵，也难怪，溪水并没有乱淌，而是流进一个个小池中。
人人都说十八盘陡，可我并不这么认为。台阶虽陡了些，可我走的还是一级的快！半路上，突然下起了小雨，雨中登泰山，好玩！看见同伴们挤成一团，都在抢购雨衣，我和妈妈也挤进去买了两个（其实就是标准的塑料布啦）。没等我穿上雨衣，雨又停了下来，我也赶忙脱下。不一会儿，到了中天门，路程也走了一半了。中天门好像是一个大平台，四围都有庙，中间有个大炉子，极像太上老君的八卦炉，炉中插满了香，袅袅的青烟缓缓升起……
下一个目标是南天门。路上的人多之甚多，差点儿要把人挤下去。就在这时，小雨又下了起来，我一边埋怨老天爷吃错药了发神经，一边不情愿的再次穿上雨衣。经过1个多小时的跋涉，“南天门”三个大字终于呈现在我眼前，那是个拱形的石门，从前到后只有不到8米长，南天门后方分别有三座庙，还有一条幽幽小径通往神圣的玉皇顶。山上慢慢变冷了，雾也开始变大。向下望，朦胧中看到登山者在奋力攀登。
下一站就是玉皇顶了。那条通往顶峰的路很平坦，一般是三、四个台阶一个平台。走起来轻松极了，越往上，雾越大，越神秘。
走了大约有十几分钟，前面没有台阶了，眼前又出现同样的景象：几座红色的庙，一个“八卦炉”。“到玉皇顶了！”我大叫。抬头看天，我看不见，只见得云雾在头顶飘荡，站在顶峰，觉得风很大。神仙就住在上面么？我已逝去的亲人是不是就在上面笑咪咪地望着我？
在山顶停留了半个多小时，我们准备下山了。刚下一个台阶，我便觉得腿酸痛难耐，我只好一瘸一拐难堪下山。
下了山，站在山脚下，再一次瞻仰那雄伟的泰山，觉得，很自豪。
关于校园生活主题的作文【七】
一走进校园，你就会发现我们学校很小，只有一间教学楼，几排平房，一个小操场，几个花坛和几棵老树而以，但我觉得我们的校园非常美丽，特别是那个常常受别人称赞而从不骄傲的花坛。
你看，小草探出圆圆小脑袋，好像是个害羞的小姑娘，又好像是给花坛铺上了翠绿的毛毯，毛茸茸的，摸起来非常舒服。仔细一看，上面还有几颗露珠挂在草丛中，忽明忽暗地闪烁着，好像天上的繁星。
花坛中央还有几棵高大的落叶榕，它们直立挺拔像是我们学校的“守护神”，无论是桃红柳绿的春天。枝叶繁茂的夏天，还是果实累累的秋天。冰雪覆盖的冬天，勇敢的“守护神”也是那么尽责地保卫我们的学校。“叽。叽。叽”“沙。沙。沙”，是哪个音乐家在弹奏着这优美的乐曲，原来是一群小鸟和落叶在弹奏着这优美的的乐曲。你看，小鸟拿着指挥棒在指挥着，它们配合得非常好。
花坛里有一棵状元竹，它一年四季都开着一朵朵粉红色的花，美丽又芬芳。看，这儿一朵，那儿一簇，很不少。无论是那个画家都描绘不出这么美丽的风景。它们芬芳扑鼻，飘满了整个校园。引来了一群群蜜蜂和蝴蝶，它们有的正在花瓣上，有的正在花瓣下，有的在花瓣顶尖，好像它们在玩捉迷藏的游戏。
啊!我们的学校真美啊，是花坛把学校装扮得如此美丽。叫我怎么能不爱它呢?
一走进校园，你就会发现我们学校很小，只有一间教学楼，几排平房，一个小操场，几个花坛和几棵老树而以，但我觉得我们的校园非常美丽，特别是那个常常受别人称赞而从不骄傲的花坛。
你看，小草探出圆圆小脑袋，好像是个害羞的小姑娘，又好像是给花坛铺上了翠绿的毛毯，毛茸茸的，摸起来非常舒服。仔细一看，上面还有几颗露珠挂在草丛中，忽明忽暗地闪烁着，好像天上的繁星。
花坛中央还有几棵高大的落叶榕，它们直立挺拔像是我们学校的“守护神”，无论是桃红柳绿的春天。枝叶繁茂的夏天，还是果实累累的秋天。冰雪覆盖的冬天，勇敢的“守护神”也是那么尽责地保卫我们的学校。“叽。叽。叽”“沙。沙。沙”，是哪个音乐家在弹奏着这优美的乐曲，原来是一群小鸟和落叶在弹奏着这优美的的乐曲。你看，小鸟拿着指挥棒在指挥着，它们配合得非常好。
花坛里有一棵状元竹，它一年四季都开着一朵朵粉红色的花，美丽又芬芳。看，这儿一朵，那儿一簇，很不少。无论是那个画家都描绘不出这么美丽的风景。它们芬芳扑鼻，飘满了整个校园。引来了一群群蜜蜂和蝴蝶，它们有的正在花瓣上，有的正在花瓣下，有的在花瓣顶尖，好像它们在玩捉迷藏的游戏。
啊!我们的学校真美啊，是花坛把学校装扮得如此美丽。叫我怎么能不爱它呢?
