人教七年级下册期中作文范文【一】
小圆脸，短头发，还有微胖的身子，她叫陈慧宁，是我的好朋友，想不到吧？她是我最佩服的人！
一次上体育课，老师让我们练习跳长绳，陈慧宁嫌跳绳还挂着卡套太麻烦，干脆挂到了我的脖子上：“宁，你甩绳子，公交卡先帮我拿一下吧！” “当然可以！”我点点头，答应了她。
跳绳的过程中，我们有时手舞足蹈，有时又激动得跳起来。跳到高潮时，一个同学突然叫起来：“哟，这是谁的东西？”在她手上的，是一个卡套。望着熟悉的绿色卡套，我一惊，本能地飞跑过去，拿过卡套，然后低头看了一下自己胸前。不知什么时候只剩下了一条带子。陈慧宁也跑了过来，看到一分为二的卡套，她心疼极了，接过来皱着眉头仔细地拼起来，一边拼一边说：“你们先去跳吧，我等会儿就来。”听了她的话，大多数同学就散开了。
我一边甩绳一边望着她。只见她又拼了一会儿，好像没有办法了，就把卡套里的公交卡抽出来，拿着坏掉的卡套快步跑向不远处的垃圾桶，丢掉卡套后拿着卡重新回来跳绳，还是仍旧说说笑笑，好像什么也没发生过。
第二天，陈慧宁又带来一个新的卡套。放学时拿给我看：“你看，我又买了一个小猫的，也比上次那个更便宜呢！”
陈慧宁她不仅宽宏大量，还是老师的小帮手。开门，关门，她都负责，也会扫扫地，摆摆书呢！
要是人人都有一颗宽容的心，那这个世界上就没有争吵了。你说不是吗？
人教七年级下册期中作文范文【二】
第一、了解记叙文的六"要素"，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，有些记叙文还要注意对环境的分析。分析清楚每个要素的作用，有助于从整体上把握文章的内容。
第二、分析掌握贯穿全文的线索。记叙文的线索主要有以下几种类型：以时间的推移和地点的转换为线索，以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。
第三、弄清文章的记叙顺序。常见记叙顺序有三类：一是按时间顺序安排情节，包括顺叙、倒叙、插叙等;二是按空间顺序安排内容;三是按材料不同而分门别类叙述内容。分析记叙的顺序，可准确地把握文章的条理、层次，体会不同的叙述方式对表达文章中心的作用。
第四、了解记叙的人称。包括：第一人称;第二人称;第三人称。记叙文常见的人称是第一人称和第三人称，少数如书信、为了表达的特殊需要等情况下才使用第二人称。
第五、掌握记叙的中心和记叙的详略。与文章中心关系密切的内容是要详写的，相反，与文章中心有关系但关系不密切的是要略写的。
第六、分析描写的.作用。描写可分为人物描写和环境描写。人物描写的主要方法有肖像、语言、行动、心理、细节描写，还有正面描写和侧面描写。环境描写的主要方法有自然环境、社会环境描写。阅读记叙文要注意研究分析各种描写方法，并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用，理解正面描写与侧面描写的作用，进而分析把握文章的写作特色。
第七、注意分析记叙文中的议论和抒情文字。议论和抒情均有直接与间接之分，它们都是记叙文中的关键部分，分析它们的作用对把握全文的中心大有助益。
第八、注意分析生动、有力的词语，品味记叙文的语言，特别要注意分析各种修辞手法的表达作用。
人教七年级下册期中作文范文【三】
我敬佩的一个人是爸爸厂里的杨爷爷。
爸爸工厂的桂花开了，我便想摘几枝回家，放在屋里。偏偏，碰巧被管理员杨爷爷看见了，杨爷爷二话没说，拉着我就向管理室走去。爸爸看见了我，又看了看我手中的桂花，便略知一二了。接着便开了罚单，替我交了罚款。走过门卫室时，杨爷爷笑着说：“下次可不能这样了。”我心想：哼！好你个糟老头子，幸灾乐祸是吧？看我下次不抓住你的把柄才怪呢！
过了几天，我又去爸爸的厂里玩，上次的事还一直记在心头呢。偶尔看见一个小女孩在摘桂花，定睛一看，原来正是杨爷爷的外孙女玲玲。我的心里猛然一震，计上心来，心想：“真是天助我也！所谓无巧不成书，怎么就偏偏被我碰上了，我也抓住了你的把柄啊！”我连忙跑到了门卫室，报告了这个好消息。杨爷爷马上拉着玲玲去交了罚款。爸爸却说：“就算你上次抓小偷的功劳吧！”杨爷爷却坚持交上了罚款。杨爷爷走后，我问爸爸，杨爷爷真的抓过小偷吗？
爸爸说，那是一个有着暴风雨的夜晚，杨爷爷刚要睡觉，忽然看见一个黑影向这边走来，杨爷爷马上把们打开，原来是本厂的一名员工。杨爷爷说要看看是什么东西，谁知打开一看，竟然是厂里管理的瓶子和标签。那人见状，马上拿出二百元现金给杨爷爷，杨爷爷却说：“你们这样装上假东西做出的假货，不是存心破坏厂里的信誉，而且还伤害了广大的消费者呀？”说着，便将这名员工交到了厂里，给予了严厉的处分。
听完这些话，我打心眼里敬佩杨爷爷，真是包公再世啊！
人教七年级下册期中作文范文【四】
每个人都有自己敬佩的人，那个人也许是你的偶像，也许是你的朋友，也许是你的亲人，也许是你不认识的人，而我最敬佩的人，我可以斩钉截铁的告诉大家，那是我最亲爱的妈妈。
我的妈妈到底有什么品质那么值得我敬佩的呢？看看下面就知道了。
我妈妈是一个非常勤俭节约的人，我们在家里喝饮料的瓶瓶罐罐她存起来就算了，就连上市场买菜或是出去逛逛，在路上要是她看到有遗弃的饮料瓶她也捡回家，她说她捡回来的不是垃圾，而是小钱财，那会积少成多，一个月下来可以跟回收站换个三、四十元的话，那么一年下来就可以净赚了四百有多了，你看看吧，你每年的新年都要买衣服，一套下来就四百多，是不是刚好抵上你的新年衣服的钱啦。我听完后真的很无语，收集一年垃圾才换那么一套衣服，我的心里酸酸的，突然就觉得父母的不容易，和妈妈的用心良苦。
我的妈妈除了勤俭节约，她还有一个令我十分敬佩的地方，那就是助人为乐。
有些日子，隔壁家小明的爸爸妈妈都出差了，家里就剩下小明一个人，而刚好那段时间老是闷闷的雨天，小明因此受那忽冷忽热的天气影响而病倒了，妈妈二话没说，把小明带到医院去看病，几乎忙了一天，给小明做吃的，又监督小明吃药教他做功课，小明的身体还没康复时，妈妈任劳任怨，迟迟不肯回来，几乎都把我给忘了，为了这事我还责备了妈妈，可是，妈妈的一番话打动了我，她说：“妈妈今天忽略了你也感到很抱歉，但是小明就住在我们隔壁，难道你要妈妈看着他忍受病魔的折磨而袖手旁观吗？我们每个人都有遇到困难需要帮助的时候，遇到什么事，首先将心比心，如果今天遇到困难的换成是你，而又没有人要帮助你走出困境，你怎么凭着那幼小的年龄走出困窘呢？”听完妈妈这一番话，别说我内心有多愧疚了，对妈妈的敬佩马上油然而生。
当然，我妈妈肯定不只是只有那么两种品质值得我敬佩，要说呀，实在多着呢！总之，她是这世界上最好的妈妈，也是这世界上唯一一个值得我敬佩一生的人。
人教七年级下册期中作文范文【五】
每一个人都有自己敬佩的人，比如：老师、同学、朋友、家人等等，而我最敬佩的人就是我亲爱的妈妈，因为她很善良。
在我二年级的一个下午，整个龙川街下着雨还停电了，我也只好把作业搬到店铺的门口，趁着天还没黑快点把作业给做完。
突然，我听到“砰”的响了一声，那声音把我吓坏了，我赶快跑到专柜旁边，发现是一只受了伤的小麻雀来到我家避雨，妈妈也发现了，她二话不说地拿起小麻雀走了进去。真不知道妈妈是要怎么对小麻雀呢？我心想：难不成妈妈要把小麻雀土葬？不可能，小麻雀又没死，要把小麻雀炒了吃？也不可能，妈妈这么个好人，怎么会把小麻雀吃了呢？……我心里产生了无数个问号。
我冲进去一看，原来妈妈在帮小麻雀包扎翅膀上的作口呀！我就知道妈妈最好了，不可能会伤害小麻雀的。可是，我不懂，妈妈平时那么多事，怎么会有时间照顾小麻雀呢？我跑去问妈妈，她说：“就像人是有生命的，动物也有，人受伤了要包扎，动物也不一样吗？”说完，妈妈对我笑了笑。我听了泪水就不由自主地流了下来，我被妈妈的品质给感动了，我抱了抱妈妈，说：“妈妈，你真好！”妈妈再次露出了笑容。
过了几天，小麻雀的伤口好了，我很开心，可是妈妈对我说：“小麻雀要回家了，不知道你们还能不能再见面的。”“这里就是小麻雀的家呀，我们不是天天都见面吗？”我激动地说。“小麻雀的家是大自然，如果不送回去，它会很伤心的。”妈妈说。我觉得妈妈说得对，可是我也非常想小麻雀留下来，最后我还是同意把它放了。当小麻雀临走时，我恋恋不舍地对它说：“有空常来玩呀。”就这样小麻雀走了。
这就是我敬佩的人——我的妈妈。我很爱她，从她身上我学到了很多，而这件事让我明白：不管对人还是动物，我们都要用心去对待他。
人教七年级下册期中作文范文【六】
我从小到大，有过许多好朋友，但最要好的要数胡文杰了。因为他十分关心同学，喜欢急他人所急，所以我十分敬佩他。
记得一个星期五的下午，学校提前放学，我和胡文杰约好了到儿童公园去玩。那里新添了一些大型的玩具，我们还从来没有到那里玩过呢！真想早点去玩个够。
放学了，我马上背起书包准备去叫他，突然一阵叫声传到了我的耳朵中，“何卓枫！”那不是在叫我吗？我寻声望去，原来是我们班知明度极高的张嘉健！我有点不耐烦，说：“干什么？”“我有几道数学题不懂，想问问你。”我一看，惊讶地说：“这么多不会做呀！自己多想一想就行了，不要老依赖别人，我还有事情要做。”我不顾张嘉健失望的神情，拿起书包就走了。胡文杰忽然站了起来，对我瞥了一眼，露出不满意的神情，走到张嘉健的座位上，认真地做起了“小老师”。我站在旁边，仔细的回味着胡文杰的眼神，呀！我真不应该这样啊！我立刻醒悟过来，把要去玩的事抛到了九霄云外，和胡文杰一道，一起帮助张嘉健。
天越来越晚了，大型玩具也玩不成了。当我们走出校园时，胡文杰感慨地说：“这比玩大型玩具更有意义。”我也说：“是呀，我知道自己错在哪里了，同学之间应该互相帮助啊。”
胡文杰就是这样的一个人，——一个值得我学习的人。我为有这样的好朋友而感到骄傲和自豪。
人教七年级下册期中作文范文【七】
我，最敬佩的人，是我爷爷。
我爷爷和普通老人一样，一头苍白夹着几根黑色的头发，不高的个头，炯炯有神的眼睛，总是乐呵呵的。为什么我敬佩我的爷爷呢?
爷爷喜欢收集带国徽的硬币，每当他买东西回来找硬币时，奶奶都会说他“没有人比你更无聊”之类的话，然后爷爷“嗯，哦，啊”的敷衍奶奶，却还是乐此不疲。我知道，这是他认为的爱国。
爷爷很乐于助人，记得有一次，我和他走在小路上，前面有一座小桥，挺窄，有一个老人拉着小车想过小桥，由于车上的煤炭很多，而且桥很窄又不平坦，老人显得很吃力，爷爷二话不说，把袖子拉到胳膊肘，又把袋子扔给我，鼓了一口气，手撑住车的尾部，两脚一前一后，用劲将小车推了上去，送走了老人，老人感到很感激。豆大的汗珠从爷爷额头上流下来。我走过去将纸巾递给爷爷，爷爷笑着摆手，嘿嘿的说“留点汗，用不着纸。”
冬天，街道上积满了雪，爷爷早早的爬起来，带上帽子，穿着羽绒服，拎着铲子，走到大街上铲雪。寒风呼啸，刺的人生疼，街上的车都少的可怜，更别说人了。爷爷踩在滑溜溜的冰上，努力支撑着不让自己滑倒，他用劲将铲子插进冰里，铲子向下一按。
一块冰就起来了，爷爷将冰块推到路边，邻居大妈好心端来一碗热汤，跟爷爷说“大爷，别忙了，喝碗烫暖和暖和”爷爷笑着接过来，通红的手有些拿不住碗，吹了吹，便喝了下去，不一会儿，好多家人都出来铲冰雪，形成了一道亮丽的风景线。
爷爷拾金不昧。暑假里有一天，爷爷走在大街上，吹着口哨好不自在。突然，他看到一个骑着脚踏车的青年路过他身边的时候，斜跨包的拉链没有拉好，掉下来一个黑色的东西，低头一看，是个钱包。爷爷立刻捡起来，刚要喊他，那个青年已经骑远了。他便追了过去，一边追一边喊“小伙子!你钱包!你钱包掉了!”很快，那个男的停下了车，诧异的看着面前大汗淋漓的老头：“你是喊我?”“对，你的钱包掉了”爷爷气喘吁吁。青年笑了，握着他的手说谢谢。爷爷也笑了。
附近的人，提到我爷爷，没有一个不竖起大拇指，正因他的善良正直乐于助人，他成为我最敬佩的人。
