我的未来我做主作文通用29篇【一】
今天，我看了一部电影，名叫《我的未来谁做主》。看完后，我的感触很深。
这部电影讲述了一名普通的乡村教师姚远和三名初中生林志越、江馨仪、金鑫的故事。这三名初中生因种种家庭因素时时逃学，每天排练舞蹈。但各有自己的兴趣和梦想。姚老师便利用他们的爱好，对他们谆谆教导。经过不懈的努力，三个孩子实现了各自的梦想。
看完后，我不仅为姚老师坚定不移的决心所打动，也被她锲而不舍的努力深深感动。
是啊，每个人都有他自身的闪光点，但很多人的闪光点没有被很好的挖掘罢了。每个人都有自己的长处和优势，我们应该善于发掘它们，让它成为我们成长的助力。正如电影中所说：“一颗苹果核，如果扔进垃圾桶，便成了垃圾。但如果种进土壤，它便是寄托着希望的种子。”也好像玉如果不剥去外表的岩石，它就只是一块一文不值的石头。但一旦把内在的物质暴露出来，它便成了一块价值连城的碧玉。人也如此，如果丝毫不发掘潜在的优点，他就只能被缺点的岩石层层包裹，失去自我。
然而，发掘优点只是成长的第一步，正如玉如果只是挖出，而不经任何雕琢，还是无法拥有多大的价值。人的优点也要雕琢，让它变成梦想的翅膀。梦想能给人以热情和动力，让我们不断地探索和努力，不断磨砺自身，让自己熠熠生辉。一个人如果没有梦想，就是一具行尸走肉，一具没有灵魂的空壳。但梦想不是空想，需要“擅长”作为基础，就是力所能及。试想，一个手无缚鸡之力的书生梦想挥剑***敌，那就显得荒唐了。因此，梦想不是空想，必须付出努力。
总而言之，梦想与自身的能力是相辅相成的，越大的梦想需要越大的能力，也会激发起人潜在的能力。而我们要做的就是不懈的奋斗。在一次次的跌倒和爬起中磨练，让自己不断变强，最终实现自己的梦想。
记住：我的未来我做主！
我的未来我做主作文通用29篇【二】
影片在众多火箭的腾空而起中结束，而中国少年的故事才刚刚开始——《我的未来谁做主》这部影片以全国优秀辅导员、原浙江省平湖市黄姑中学姚爱英老师26年来，自费开展航天科教、默默为中国航天事业助力的感人事迹为原型而创作，讲述了一名热爱祖国航天事业的普通女教师，培养学生对科学的兴趣，宣传中国火箭的伟大成就，宣传火箭专家的感人事迹，激励学生奋发进取，不懈努力的科学精神，使他们最终为国家的航空航天事业做出巨大贡献的感人故事。
影片中的主人公林志越是一位初中生，他成绩好天赋高，但他的父亲——一位退休老师，却拔苗处长，不让林志越上学，且每天都要求他做一堆试卷。这使林志越的性格越来越孤僻，这也让姚老师看在了眼里。她想尽办法，费尽心血，同时也慢慢揭开了林家的秘密。家族的遗传病，使林父十分担心孩子的未来，一心想让林志越当个医学生，以后好照顾自己。正是因为这一原因，他付出了许多，这个家庭也支离破碎：妻子和大儿子志超外出打工三年，就只是为了培养林家这样一个一飞冲天的“火箭”。
看到这里，我深受感动。的确，家家有本难念的经，可每一个父母都是爱孩子的，江馨艺的母亲一心想满足她当歌星的愿望而不顾她的学习，金鑫的父亲不求孩子的成绩好，只想让他平平安安的就好……但是，只有得到了良好的教育，才能让孩子的潜能更好地发挥出来。而这几位父母都不懂，在姚老师的帮助之下，几位少年得以回到学校，林志越为了自己的科学兴趣考入了中科大少年班——教育强，我中国少年强。
几十年后，曾经的几位学生重返校园，见到了依然为国家航天科教事业奋斗的姚老师，他们都为我国的发展做出了自己的贡献，尤其是林志越——少年强，则国强。
所以，希望我们大家能热爱学习，热爱祖国，脚踏实地，相信未来，我们一定能在自己的知识领域之中为我国国防事业增添一份光彩！爱上国防——少年强，我国防强！
最后，我想以影片中反复出现的《少年中国说》中的一段话作为结束语，献给所有兢兢业业的人民教师，也献给所有祖国的栋梁们：
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
我的未来我做主作文通用29篇【三】
这个周末，我和爸爸一起观看了电影《我的未来谁做主》。这部影片主要讲述了三位学生：林志越、馨艺、金鑫和班主任姚老师的故事。林志越是一个非常聪明而且对火箭情有独钟的学生，而他的爸爸每天逼他做题、做题、做题……一心想让他转学、跳级、学医，迫使他放弃自己的“航天梦”。金鑫的爸爸是生意人，只要求他会开发票就行。馨艺的妈妈一心想让她当歌星。后来他们三个旷课、逃学。姚老师绞尽脑汁、想方设法让他们重返校园，长大后都从事了与自己兴趣相关的工作。
看完影片，我热血沸腾，激动不已，陷入了久久的深思。影片中姚老师为了找回孩子而掉进冰冷的河中，苦苦挣扎；为了找回孩子受到家长的冷嘲热讽；为了找回孩子和家长打赌而彻夜工作……姚老师做的一切都是为了孩子。最让我感动的是姚老师的水火箭腾飞的一刹那，泪水止不住地流下。看着同学们做的水火箭一个接一个失败了，家长们开始嘲笑，此时此刻，真的为姚老师担心，万一失败了怎么办？功夫不负有心人，在最关键的.时候姚老师的水火箭腾空而起，飞向天空，感觉我的心也和火箭一起在飞翔。最后家长被姚老师感动，三个同学重新回到熟悉的班级。老师，平凡而伟大的职业，就像姚老师，把自己的一生都献给了孩子，看到自己的学生成才，是她最快乐的事。让我想起了一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
还有一副场景令我印象深刻。当姚老师站在日军登陆处，她说，当时，日寇就是从这儿登陆，侵略我国的。残忍地对我国进行烧、***、抢、掠。碑就是提醒我们不忘过去。我在想，我们为什么会被侵略，落后就要挨打，就是因为落后，科学技术不发达，造不出厉害的武器。因此，我们要树立目标，并朝着目标努力，牢牢记住姚老师的那句话：“不追明星追科星”。少年强，则国家强，以科学家为榜样，学科学，爱科学，让我们的国家变得更强大。
