关于强国梦航天梦的作文【一】
梦想是什么？梦想是黑暗中的明灯，指引我不迷茫。梦想是什么？梦想是沙漠里的绿洲，让我不要放弃。梦想是什么？梦想是沮丧时温暖的怀抱，叫我不要气馁。……梦想源于我们每个人，向梦想出发，为梦想点燃一展希望之灯吧！
老师是个神圣的职业。有人说老师是片枯叶，为大树施肥，让大树更茁壮的成长。有人说老师是一簇火苗，点亮了别人，熄灭了自己。有人把老师比作园丁，用辛苦的汗水浇灌着我们。这使梦在我的心中发芽、开花、结果——那就是当一名老师。
当老师这个梦想，是源于上课。上课时，觉得老师很厉害，同学都很怕老师，吵吵闹闹的同学，一看到老师就乖乖地闭上嘴巴，班级里立刻鸦雀无声。这时候觉得老师很权威。后来，长大了，慢慢明白了。老师很伟大，老师在课堂上，有滋有味，滔滔不绝地讲授着。把知识毫无保留地传送给了我们。在写作文时，老师会把写作的技巧一一的教给我们。让我们的写作水平逐渐提高。老师为我们日复一日地讲解着。这些，使我的梦之花更加坚定地朝着一个目标绽放。
我常常幻想着，有一天我当上了一名教师，把自己的知识毫无保留地教给我们学生们。我会在他们受伤时给他们温暖，细心地帮助他们涂抹药膏。我会在他们迷失时，指引着他们走出迷茫。我会在他们无助的时候给他们一个指路的方向盘，让他们不再迷失方向……当老师使我的心灵变得更圣洁、更美丽。有了梦想就要去奋斗，让我们在梦想的指引下，一步一步地踏上梦想之路！
盛开的花朵在承载着我们最初的梦想，透过太阳的折射，绽放出最斑斓的色彩。雨后的彩虹每一道都是我们梦想的风帆，让我们朝着梦想去努力吧，让梦想插上翅膀，让梦想远航吧！
关于强国梦航天梦的作文【二】
在k国是一个军事很强的国家，所以其他小国常常拜托我们国家来运送他们的物品去到某一个国家。由于那时侯小学的学生都学会了搏击术，所以一般低级任务都交给小学生。
“yes！”我和许焯誉还有梁政都不约而同的叫了起来，为什么？因为有一个任务交给了我们，虽然是低级任务但我们是第一次做，所以都兴奋得跳起来了。突然许焯誉问了老师一个我们都想问的问题：为什么要我们去？老师支支吾吾的说：“厄……因为诶……你们常常玩穿越火线，而且玩的还可以，所以你们就要去了。”说完老师立刻走了，我想是怕我们问再多的问题吧。
于是第二天我们就出发了，物品很重，要俩人才抬得起。所以我们走走停停，走走停停。我一直心想：这里面倒底是什么呢？不过也不敢打开，不然到时候又被老师批了。终于到了中午了，终于可以好好的坐下来休息了，唉~~~~我们三个都躺着谈心事，主题是早知道就不来运送这些破东西了，“唉！”我们不约而同的叫唤着。“嗖！”一只银针在树丛里飞了过来，我们立刻察觉到有危险了，所以立刻躲开，还好银针插到了地上。来者何人，我模仿电视里的大侠那样说，“哼！你们别想把这批财宝运回到GG棒那里。”一个声音轻柔的人说，我猜他/她可能是女的。说完又向我们发起了攻击，我的预感灵验了，果真她是女的，而且还有两个！女的也学人玩暗器，还挺牛的吗，不过对于我来说，小样，我心想。凌波微步，我闪我闪，我闪闪闪！哈！你打不到！“你们还挺厉害的嘛！不过别想逃走！”他们说。
欲知后事如何，请听下回分解。
关于强国梦航天梦的作文【三】
从古时的嫦娥飞天，到今天的神舟遨游，宇宙一直给人无限的遐想。2016年是中航天事业创建60周年，下半年将先后发射“天宫二号”空间实验室和“神舟十一号”飞船。在全民航天科普热潮中，中国太空邮局联合中国载人航天工程办公室、中国科协青少年科技中心共同启动“家书载梦，航天科普教育主题实践活动”。
九月丹桂飘香，九月中秋月圆，孩子们的九月更是精彩纷呈。9月13日下午三、四节课，我校三、四、五年级的孩子在班导的组织下，集体撰写了航天家书，孩子们笔下生花，将一个个航天梦想、一串串好奇的疑问和一句句真切的祝福，通过声情并茂的文字写在书信中。孩子们的梦想和祝福将随着“神舟十一号”飞船搭载到“天宫二号”实验室，航天员将随机抽取孩子们的来信进行阅读。家书载梦，梦寄航天，天地见证，让孩子们真实感受到太空并不遥远，梦想可以遨游太空，用书信实现孩子们的“航天”梦。
小小的书信，承载着大大的梦想。此次活动让孩子们与心中的梦想更近一步，遂外的沃土，培养智慧的学子;智慧的学子，书写航天的梦想。相信在未来更广袤的舞台上，孩子们的梦想将精彩绽放。
