早上,窗外的天空灰蒙蒙,像一位少女蒙上了一层面纱,要下雨了。
我赶紧穿好衣服,拿了伞就往外跑。我来到树下,看见蚂蚁忙忙碌碌地往树上搬家;我来到小河边,看见许多蜻蜓在低空飞行,它们飞得那么低,那么慢,好像背着重物似的。鱼儿在河里的上蹿下跳,其中有一条小鱼看见有人在看它,不好意思地躲了起来。
不一会儿,就下起了倾盆大雨,我赶紧撑起了雨伞。“哗哗哗”,雨打得好急,平静的河面被雨点打得像个马蜂窝;雨点落在小草上,顺着茎滚下来,一滴钻到土里,一滴钻进小草的嘴巴里,找不到了;雨点落在花朵上,它们顿时垂下了害羞的小脑袋;雨点撒在树叶上,“沙沙沙”真是一首动听的歌。
雨停了,天放晴了。道路两边的花草树木被水冲刷得更翠绿了,空气里也带有一股清新的香味。我想:“这真是一场滋润万物的雨啊!”
随着春姑娘的到来,可爱的雨娃娃也“沙沙沙”地跟来了。
雨娃娃悄悄地落到了池塘里,池塘里发出了“滴滴”“答答”的声音,就像一位歌唱家在唱着动听优美的歌曲。春雨落到旁边的小草上,小草探出了绿油油的头,好像在观察四周美丽的风景。春雨落到了柳树上,柳树苏醒了,它挥舞着柳条,宛如春天小姑娘的头发,随风飘荡。
春雨娃娃落到农田里,禾苗高兴地对春雨说:“雨娃娃,谢谢你呀,让我喝得这么痛快!”春雨笑了笑,把雨洒到了农民的身上,农民喜笑颜开的说:“今年准是丰收的季节!”
春雨娃娃来的了校园里,给校园里的花草树木补上充足的营养水。校园里的孩子笑得可欢了,那些调皮的孩子还把舌头伸出来,春雨落到舌头上,冰凉冰凉的。还有的孩子们看见水多的地方,就一脚踩下去,水花四处飞溅。
雨娃娃,我们爱你,是你滋润了大自然,给了我们生机,我好想也变成一个雨娃娃投入大自然的怀抱。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。
我再向他看时,他已抱了朱红的桔子望回走了。
过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走,到这边时,我赶紧去搀他。
要求:体味文段的抒情及特点。
有人喜欢像棉花糖一样的白云,有人喜欢会发出轰轰的声音的雷,还有人喜欢轻如白纱的雾,而我却喜欢晶莹剔透的小雨。
小雨是一位无外不在的旅行家。它来到了大树身上旅行,大树上的叶子,被它洗刷得绿莹莹的,那“沙沙、沙沙”的声音则是树叶在说:“小雨、小雨,谢谢你把我们洗得绿莹莹的。”
小雨是一位伟大的音乐家,它来到故宫的一条湖前,“滴滴、滴滴”地弹起了三角钢琴,它像有千百只手似的,可以同时落下,而且弹得那么的动听,简直可以和贝多芬、海顿那些全世界有名的钢琴家比赛。
小雨是一位活泼可爱的小淘气包。它迈着欢快的步伐,来到了屋檐上,玩起了所有孩子都喜欢的游戏——那就是滑滑梯。它先往下滑,然后又调皮地落在了人们的脑袋上,真淘气啊!
小雨还是一个活泼的舞者。它跳着芭蕾,来到了小花旁,小花一下子就热情地绽放了。
现在我想问一下大家,千条线万条线,落在水里看不见的东西是什么?你知道答案了吗?
轰隆隆,轰隆隆无乌云密布,乌云把太阳公公给盖住了,过了一会儿,天空下雨了,沙沙沙沙,天空下雨下大了,但大地上的植物可高兴了。
小水滴下来和植物朋友玩了哪,它们背着降落伞,慢慢地随风而下,在空中俯视大地,一座座高楼拔地而起,仿佛是一棵棵高耸入云的通天大树,不知不觉之间,我们来到一个美丽又好看的大花园里边,我们飘落在地面上,有朵花正在茂盛时期,似乎把它全部的生命力展示给我们看,还散发着幽幽清香,让人入迷,在我们的呵护下和滋润下显得更加迷人了。
接着,我们又来到了一片美丽的荷花池里,荷花有的在舒展身子,有的含苞欲放。我们跳入池中,任凭风在身上拂过,尽情享受着风给我们带来的清凉!
过了一会儿,天空不下雨了,太阳公公露出了笑脸!
一个风雨咆哮,雷鸣震天的日子,叶小霞独自一人去阿姨家拿作业。
雨像一条无比宽大的雨帘,将大地万物笼罩其中。雨拍打着小霞的脸,这时,小霞隐隐约约听到一阵脚步声——“嗒嗒,嗒嗒……”小霞猛得把头一回,可是,宽阔的路上连个鬼影都找不到,更别说是人了。“难道这是错觉,还是……还是真的有人跟踪我……”想到这儿,小霞不禁打了个寒斗,她加快了脚步,像脱缰的野马,飞似的跑到了阿姨家。她使劲地敲着门,可敲了半天,也不见有人来开门。“阿姨……阿姨……”连连叫了好几声,可还是没人回应。
“嗒嗒……”脚步声越来越进了,情急之下,小霞钻进了阿姨家的花丛中。就在这时,一个似曾熟悉,却又陌生的男人掏出了钥匙插进了锁里,“喀嚓”一声,门竟然出奇不意地开了。他是谁?他为什么会有阿姨家的钥匙?阿姨又到哪去了?为什么会有人跟踪自己?请看第二集,拜拜!
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