教师平时可以引导幼儿将自己喜爱的玩具、图书等带到幼儿园与小朋友分享,并根据幼儿的需要创设“汽车展、小小图书馆”等不同的活动区供幼儿活动,在这些活动中,孩子们不仅知道玩具是谁带来的,而且还知道这些玩具背后的一个小故事,在小小图书馆里,教师引导幼儿将书中的最喜欢的内容介绍给同伴听,激发其他幼儿向同伴讲述自己所看图书的内容,这些活动的开展增大了同伴间的互动密度,使同伴关系更加融洽。
一早我来到教室,同学们像小鸟一样叽叽喳喳的说着,笑着。大家都期待着开放日的到来。
上课了,大家精神焕发的回答着老师问我们的问题。我在心里想,今天上课我一定要好好听讲,数学课上,我认认真真的在心里思考着问题。把我想到的问题一一的告诉了老师。争取给家长们留下好印象。我仿佛看到了妈妈的表扬和称赞,仿佛看见了老师满脸的笑容。妈妈满脸笑容的拥抱着我,说:"今天你今天表现的可真好,很棒。"
英语课上,我自言自语的说着,等一会表演穿靴子的猫的时候,我的声音一定要大点声,表演的有趣一点。轮到我们小组表演节目了,我心里又在想,我说话的.时候要有一点动作和表情,还要一点说话的语气。节目终于开始了,我心里怦怦的跳个不停。表演完后,家长对我们今天的表演的很满意。我觉得今天我表现的也很好。
今天真是一个阳光明媚的日子,外面的花草仿佛都在唱歌,跳舞。
今天老师要我们以改革开放30年以来的变化写一篇。我想:我还没30岁,要怎么写呢?我带着疑问去问妈妈,妈妈说那我们比比看我们用的学习用品的变化吧!“我们先说说笔盒吧!”我说到。妈妈说:“我小时候用的笔盒是医院里放注射针剂的,一个扁扁的药盒子。”听到这些我非常惊讶,那个还可以来做笔盒。我的笔盒上面有两个可爱的饭团图案,分了两层,一层放笔,一层放尺子和课程表,可方便呢!妈妈又说:“我那时候用的铅笔是你外公去铅笔厂买的毛坯铅笔,还是木头的本色的,两支才一分钱,用到手都握不住的'时候还要用一个小竹筒接上去继续用。”我说:“我们现在都在用自动铅笔了,一压笔芯就出来了,笔上还有美丽的图案。”妈妈想了想又说:“妈妈以前用的本子是你外公工厂里包零件用的毛边纸,摊平来压实来,你外婆用细线缝一下边,就变成作业本了。”我看了看我的作业本,每一页都有格子,封面油亮亮的。哇!原来妈妈和我用的学习用品就发生了那么大的变化,妈妈说这都是改革开放后带来的巨大变化。我现在还用电脑上网查资料,连电脑都成了我的学习的工具之一,变化真大呀!
虽然我只是名小学生,但是我仍能真真切切地从身边感受到改革开放所带来的变化。如今我们的祖国正一步步走向国际化,作为祖国的希望,我们应该努力学习,长大回报祖国,为祖国的繁荣、为祖国的建设出一份力!
今天上课前,老师在黑板上认认真真地写四个字“改革开放”,大家你看我,我看你,都不认识它。老师便给它们注上了拼音,我们一边拼着拼音,一边好奇它的意思。这时,老师看到了我们头顶的小问号,笑着对我们说,想知道“改革开放”是什么吗?回家问问家里的人,然后把你想到的答案明天上课时分享出来。
放学时,爸爸来接我。我带着这个小问号,迫不及待地问爸爸,改革开放是什么。爸爸看着写两个字,也笑了,和老师笑的一样说:“改革开放啊,对爸爸来说,就是能从过去的自行车到现在的汽车。”原来,改革开放是小汽车。
回到家里,妈妈在做饭。我连忙跑去问妈妈,改革开放是什么。妈妈拍拍我的头说,“改革开放对妈妈来说,就是厨房油烟变成油烟机,再也不会呛鼻子啦。”原来,改革开放也是油烟机。
爸爸和妈妈又让我问问爷爷奶奶,于是我赶紧拨通了爷爷奶奶的'电话。
电话那头的爷爷听到我的作业,想了一会说,改革开放对爷爷来说,就是从过去写信给你爸爸,变成了现在打电话给我最爱的小孙子。我听了后也笑了,对爷爷说,原来改革开放是电话呀!
这时,在一旁的奶奶也想出了答案。连忙对我说,奶奶觉得改革开放是从过去干农活变成了跳广场舞。说完,奶奶和爷爷就笑了起来。
但是我听完后,就着急了,问他们,改革开放对我来说是什么呀!
妈妈蹲下来,笑着说,你从不会走路到现在慢慢长大,就是改革开放带来的。爷爷奶奶在电话里也回答说,对,改革开放就是让每个人都过得更好。
听完这个,我就懂了,把爷爷奶奶爸爸妈妈的答案认真记了下来,我要分享给每一个小伙伴。
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