冬天100字以内作文【一】
“整万数的改写”的知识点相对简单，所以学生很快就发现了改写方法，整体掌握较好；对于“用四舍五入法求近似数”教学效果不理想。
“四舍五入法”虽然是本节课学生才认识，但其实在二、三年级学估算时就已经接触，所以在教学这一内容之前，我复习了以前学的找两位数或三位数的近似数，帮助学生回忆找近似数的方法。我因为估计学生能正迁移，所以对于省略万位后面的尾数需要看千位这一环节没有过多强调，使得有些学生没有完全理解；而紧跟其后的做一做要分别省略不同数位后的尾数，则让学生不知所措。
反思这节课的教学，不理想的主要原因是在教学例6时，没有留足够的时间让学生理解方法，教学过快，虽然后面也进行了有针对性的训练，但学生也只是依葫芦画瓢，没有掌握方法。
这节课让我再次感受到：难点部分教学节奏一定要慢，要留足够的时间让学生去理解、消化。
冬天100字以内作文【二】
冬天带着疲惫的身体慢慢离开，雪花融化成晶莹的水滴，似乎是冬天的留恋，舍不得离开的泪水。
春天的剧本听起来越来越近了。
风也开始变得温柔，没有了冬天的嚎叫和寒冷。
小草伸出它翠绿的小脑袋，深深地呼吸着新春的气息。
春雨微微落下，浇遍了饥饿的土地，万物都在贪婪地吮吸着这个春女带来的礼物。
冰看到春女来了就不再调皮了。她悄悄地把自己融进了水中，又扑回了河母的怀抱。
花儿看到春姑娘的到来，都开心地笑了，脸红了，争抢开放芬芳的花朵。
柳树在春风万般纤细的柳枝上拼命起舞，仿佛婀娜多姿的少女在翩翩起舞。
燕子穿上黑色燕尾服，悠闲地在空中漫步，告诉人们春姑娘来了。
春天来了，大地换上了绿衣。春天来了，人们又在地里忙着耕作了。
春天总是无私的，孕育着世间无数的新生命和新希望。
冬天100字以内作文【三】
哦，一场如烟似雾的春雨已经降临大地。地球上的一切都睁开了眼睛，享受着春雨带来的湿气。雨水滋润着群山、树木和我们的`心灵。
我趴在窗前，接受着雨水的爱抚，清凉的雨散发着大地的芬芳。哇，太棒了。新年就是在这场春雨中到来的。窗台上的一盆盆玫瑰的枝条上长出了新叶，小而紧紧包裹的花蕾也开始绽放。不，不，不是一个人。看，看远处，近了，满眼都是绿色，让你看得眼花缭乱。春雨冲走了我身上的灰尘，一切都泛着诱人的绿光。不知怎么的，我的心在澎湃，我想紧紧拥抱自然，永不放手。
透过雨帘，五颜六色的雨伞在春雨覆盖的桥上形成了一条缓缓移动的彩虹。在春雨的洗礼下，人们去了工厂，开始了新年的工作。俗话说:春天算一年，早上算一天！
春雨，快下来！尽情地下吧。大自然会因为你而变得生机勃勃。
冬天100字以内作文【四】
在复习铺垫时，由于学生已经学过亿以内数的.读法和写法，我出示了一些整万数和一些非整万数，让学生先通过读数和写数发现整万数和非整万数的特点引出本节课的课题，效果很好。
冬天100字以内作文【五】
我认为课前预习是非常好的一种学习方法，通过预习可以使好学生在学习时更有自信，不好的学生先预习如果不懂经过第二天老师的点拨会豁然开朗。所以本节课我让学生在课前自己预习了本节课的内容。在教学改写成用万作单位的时候教学效果非常好。我以身体里流淌着很多血液，在血液里有很多的白细胞和红细胞，你知道白细胞和红细胞的作用吗?学生由于课前已经预习所以说的非常好。然后我又问你知道一小滴血液里含有多少红细胞和白细胞吗?学生马上就说出了红细胞和白细胞的个数，我自然而然引出万以内数的改写。
冬天100字以内作文【六】
在教学亿以内数的改写时，我先让学生自己独立完成，然后集***流，并让学生总结亿以内数的改写方法，一个孩子说：“把各级的四个零去掉改写成万字”。我及时表扬并强调顺利的完成了这个教学环节。这个环节充分体现了学生是学习的主人，教师是引导者、合作者这一新课程理念。
本节课的不足之处是在教学例6时没有体现学生的主体地位。亿以内数的省略是本节课教学的难点，为了突破难点，在这个环节我先出示了课本上的例6，地球的直径大约是多少万千米?太阳的呢?出示地球和太阳的图片让学生观察，我怕学生不会就一步一步的引导，问题是地球的直径是多少万千米就是让省略万位后面的尾数求近似数，省略万位后面的尾数要看哪一位上的数?在我的引导下学生虽然程度好的同学掌握了方法，但是在学习程度不太好的同学却似懂非懂。反思这个环节的教学，我觉得主要是没有发挥学生的主体作用，应让学生先尝试完成，在集***流订正，这样教师在巡视时可以把错的和正确的都板书在黑板上让学生去判断讲解，虽然有点浪费时间，但是一定会比我的这种方法效果好。
