英语作文中如何用数字表示日期【一】
那是在暑假的一个夜晚，弯弯的月牙挂在树梢，密密麻麻的繁星像一颗颗珍珠撒在天空。我和妈妈，爸爸在广场上散步，我说：“我们比数星星好吗？”妈妈说：“好吧，你们两个比，我当裁判。”于是，我和爸爸就比了起来。
比赛开始了，我紧张地数着：“一，二，三，四，五……”当我数到106的时候，妈妈突然喊了起来：“楠楠你看，流星飞来了，快许愿吧！”果真有一颗流星从我头顶划过，多美啊！于是，我许了一个愿，一个很美的愿望，但是，许完了愿望我就忘记了刚才数到哪儿了，我心里想：我这脑子真笨啊！
我偷偷瞥了一眼爸爸，它可自在呢，缓缓地摇着身体，很有一点诸葛亮的样子。唉，没法子，我又得重数。我仰着头，脖子渐渐酸了，眼睛也模糊了，星星像萤火虫在脑门顶飞舞。这时候，妈妈大声嚷道：“时间到了！"我慌了，到底有多少颗星星啊！我数不下来，眼看这场比赛输定了。
我想爸爸大概也数不下来吧。便急中生智地对爸爸说：”爸爸，你先说。“爸爸说：”你先说。"妈妈说：“你们各人把数字写在纸上。”我只好乱写了一个数，爸爸见了，哈哈大笑起来，我问爸爸：“笑啥？”“傻孩子，天上的星星多着呢，光银河系就有1000亿颗以上的星星。”我简直不敢相信自己的耳朵，爸爸进屋拿出一本书翻给我看，书上果然是这么说得。我这才明白，爸爸的背后还有本书在支持着他啊！
打这以后，我开始知道书的用处了。
英语作文中如何用数字表示日期【二】
1.看，这些大数含有三级，你会读吗？这些数有什么特点？你能将它们改写成用“亿”作单位的数吗？对于学生举得例子中整亿的数，老师放手让他们自己改写（比较简单），改写后，说一说怎样改写的，应注意什么？
2.不是整亿的数省略亿后面的尾数求近似数，老师也是给学生充足的空间时间，自己尝试做一做。汇报交流时，重点强调，省略亿位后面的尾数关键要看哪一位上的数是否满五？
总之，学生自己能学会的知识，老师绝不包办代替，给学生留有空间，鼓励他们大胆尝试，利用已有的知识和学习方法自主探索，解决新的问题，提高数学能力。
英语作文中如何用数字表示日期【三】
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）常用的如：
此致（主体部份写完，另起一行，空两格写，不用写标点）
敬礼！（另起一行，顶格写）
也可以在主体部份写完，这样结尾：
祝您
身体健康！工作顺利！
结尾的习惯写法有两种：
（1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。
（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。
英语作文中如何用数字表示日期【四】
1、书信是交际的工具，所以有什么话就直截了当地写出来，一般无须含蓄婉转，它的语言要口语化，不能文白相间不伦不类。
2、书信中的称呼和措辞要倍加注意，称呼要根据双方的亲疏程度，由个人来定，但求恰当，不失礼貌，以免引起收信人的不满，影响彼此的关系。
信件不能用铅笔书写，以防模糊不清，也不要用红笔书写，这会认为是绝交信。一般用毛笔、兰水笔或圆珠笔书写。信纸一般用专用信纸或稿纸，切不可随便捡一片纸就写信。
3、不要为写信而写信。人们写信大都事出有因，不能不写，写信时就会一气呵成，情感之气韵流贯始终。若应付差使，赘言连篇，不仅会让对方反感，也会造成彼此关系的疏远。
4、信件书写务求字迹工整，一般也不要出现错字、别字，写过信后通常应检查一遍，看看所写内容是否全已写出，同时检查语句是否存在不通的现象或有错别字出现。信件一定要保持清晰整洁，不可涂抹太多。
英语作文中如何用数字表示日期【五】
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。如：
你好！久未见面，别来无恙。（问候语，空两格写起）
最近，我在学习电脑。对于电脑，我自己可以说是一窍不通，只能加紧恶补……（这是正文，要空两格写起）
问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。
接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。
