我有一只非常可爱的小狗,它的名字叫“兜兜”。
这是一只红毛贵宾,它的头活像一个小皮球;它全身上下的毛都是巧克力色的,只有胸口的毛是雪白的,如果把他的胸口朝下就好像一块奶油夹心巧克力。兜兜的腿细细长长的,脚底的那层皮又黑又厚,摸上去非常粗糙。它的尾巴很短,就像一个小绒球;它的眼睛和鼻子都很小,可耳朵却很大,像两把芭蕉扇。这就是我家可爱的兜兜。
兜兜的睡相可好笑了!它睡觉时几乎都是先趴着睡,后来侧着,四只脚笔直地伸着,最后四肢就缩成一团儿,肚子朝天睡了,真看不明白它!有次我们不让它上床睡,它就藏在一个小角落里,过一两分钟,它就在床边绕一圈,然后又回到角落,再过一两分钟有绕一圈,又回去······十分钟过去了,它以为我们都睡着了,就一下子跳到床上,钻进温暖的被子里呼呼大睡起来。我拿它没办法,只好让它睡了。
兜兜吃东西时很顽皮。有一天早上,我给兜兜吃蛋黄,在蛋黄下面放了一张餐巾纸。它不想吃蛋黄,就在蛋黄边转来转去,过一会添一点点,好几次想要逃跑,每次又都被我抓回来了。后来它灵机一动,在我们不注意时,偷偷地把纸巾盖在蛋黄上,以为我们不知道,大功告成,然后它理直气壮地走到我面前,摇着小尾巴,好像在说:“你们看,我吃完了!”我看了哭笑不得。
我家的小狗虽然淘气,但可爱,虽然很烦,但我还是喜欢它,因为它给我们家增添了许许多多的快乐,我永远喜欢它!
2.1. 物质过程(Material Process)
通俗来说,物质过程即为“做”的'过程,是外部经验的再现,也是某事被完成的过程。物质过程一般由行为动词,动作者(Actor)和目标(Goal)组成。动作者是行为的发出者,如句子 “She cooks for the children on the stove”中的“she”。而目标含指向性,表示某行为或动作的承受者,如“onetuner and handle 1,000 pianos a year”中的“1000 pianos”。值得注意的是,物质过程并非纯指具体的物理动作,它也可是抽象的,如句子 “ he learned fast”.
2.2 心理过程(Mental Process)
心理过程表达的是人所感,所想,所思等心理活动的过程,一般有两个参与者,一个是心理活动的感觉主体即“感觉者”(senser),另一个是被感知的客体即“现象”(phenomenon)。与物质过程不同的是,心理过程的参与者之一是可感觉,反应和认知的人,如“Tom dislikes her ‘special’ pumpkin pie intensely”中的“Tom”。通过修辞手法被赋予意识和感知功能的物也可作为 “感觉者”,如“it”在句子“it (money) pleasured grandpa to put a few golden Indian heads onhis vest”中的作用。
2.3 关系过程(Relational Process)
关系过程表达的是“是”的关系,即具有某种联系的物,人,情形或事件之间的关系,或指某一物的属性,特点或所处状态等,大致可分为两种模式:修饰型(attributive)和认同型(identifying)。修饰型包含两个参与者,载体(carrier)即含有某种属性的实体,属性(attribute),即对载体的限定功能语法,在例句“one of the wise Men was educational in the highestsense...”中,“one of the wise Men”是载体,“educational”是属性。认同型则包含被认同者(identified)和认同者(identifier),如“The shcoolhouse is a two-room frame buiding”,“the schoolhouse”是被认同者,“a two-room frame building”是认同者。
2.4 行为过程(Behavioral Process)
行为过程指的是各种生理或心理行为,如呼吸,咳嗽,微笑,哭泣,做梦等。行为过程只有一个参与者,通常为人的行为者(behaver),例如“in thecountry he sleeps better at night”,“the pupilssit still at their desks in class”。某些情况下,行为过程与物质和心理过程的界限并不明显,因为行为者作为意识体与感觉者非常相似,而行为者发出的动作类似于物质过程中的“做”。
2.5 言语过程(Verbal Process)
言语过程是通过语言交换信息的过程,广义上来说就是“说”的过程,通常用到的动词有say,tell,talk,praise,describe等,如“he may proclaim his ownvirtue or skill”。言语过程的主要参与者有说话者(sayer),听话者(receiver),以及言语内容(verbiage)。 说话者可以是任何能表达某种信息的物体,并不一定要求具有意识性,如 “the book tells of one soldier who survived”。
2.6 存在过程(Existential Process)
存在过程表达的是某物或人存在的情况,通常只有一个参与者,即存在物(existent)。典型的存在过程如“thereis no supervised play”,或含表存在的动词,exist,remain,come about,happen等等。
我养过许许多多的小动物,有小鸟、小猫咪、小狗、小鸭子、小乌龟和小白兔等等,不过我最喜欢的还是小狗了。
记得有一次,我的爸爸从北京带回一条小狗。他每天一睡醒觉就‘旺仔’的跑到我屋,叫我起床。所以,我和爸爸给它起名叫旺仔。他长着一双黝黑黝黑的大眼睛,耳朵也是黑乎乎的,向下垂着,一身黑毛,看起来非常可爱。
旺仔的鼻头是黑色的,只有要一块儿肉,就会闻着香味去吃。它的耳朵也不例外,只要一有人进家,就跑过去看一看、闻一闻,看看是不是自家人。
一个星期天,我和爸爸带旺仔出去玩,我们开着汽车去了广场,那里人山人海,像一根彩带随风飘扬。我高兴极了,带着旺仔跑来跑去,爸爸在池塘边看书不一会儿,来了一条比旺仔大一点的狗。我害怕极了,站在那里一动不敢动,腿发抖,没想到,一向乖巧的旺仔急了,看见我心里害怕,一下子扑到我的面前,把我堵在他的身后,他勇敢的面向那条大狗,‘旺仔’的叫着,这时,看到旺仔如此勇敢,我心里无比欣慰。像开了一朵甜蜜得花。只见大狗往后跑,我想:是吓怕了吧。我生怕旺仔跑去咬它,抱起旺仔,它对我直叫,好像在说“我还没有真的发威那。”
我自从买了旺仔,它好像使我变了一个人,不再像以往那样胆小了,我以后,一定不伤害小动物,把旺仔当成一个亲爱的宝贝,宠爱着她,和她成为最好的朋友。
我奶奶家养了一只棕色毛的小狗,叫做豆豆。豆豆长了一双乌黑发亮的大眼睛,耳朵耷拉在像网球大小的头上。
有一次,我正在吃西瓜,豆豆闻见了,便跑过来,总往我身上跳,我知道它饿了,便掰了一块给它,豆豆马上津津有味地吃了起来,看它狼吞虎咽得样子,我忍不住笑了。
我和奶奶经常去门口打扑克,豆豆都爱跟过来,可是不知道什么时候,它就跟别的狗打架,豆豆还没到我奶奶家的时候,曾和别的狗打架,把一条腿弄伤了,到现在才好。可是好了以后,他又去打架了,豆豆可真调皮啊!
有一次我做了一个手工,做完后放在了桌子上就出去玩了,把豆豆关在家里。可回来一看,我的手工已经被豆豆弄坏了,我生气了,大呵一声:“豆豆!”豆豆马上跑过来。“你怎么把我的手工弄坏了?”豆豆像个做错事的小孩,低着头。我知道他不是故意的,就没有再责怪他,让人出去玩了。
豆豆很有礼貌。我爷爷经常上山干活,每到爷爷回来,豆豆就会“汪汪”叫几声,爷爷一进门,豆豆就会站起来,抓住爷爷的裤脚。客人来和去,豆豆都会叫几声表示欢迎和欢送。
我喜欢这只小狗——豆豆。
小黑是一只可爱又聪明的狗。它去外婆家离开我已经有一段时间了,今天我特地去外婆家探望它,还在路上买了一大堆狗粮。
爸妈的汽车还没开进家门时,小黑就仿佛知道是我们来了,四条腿像踏着风火轮一样飞快地跑到我们身边,围着我们的车又叫又跳,尾巴甩得停不下来。我一打开车门,它就向我们扑了过来,呜呜地低声轻叫着。我一抬头,对上它那水灵灵的、乌黑明亮的眼睛,心一下子就软化了,我抱着它下了车,同它一起玩了起来。
我带着小黑去房间里,我们玩捉迷藏,你追我赶。每当我要抓住这个小机灵鬼时,它就窜得无影无踪。我们笑着,跳着,跑着,一人一狗玩得不亦乐乎,可是不知怎么回事,小黑突然来了个紧急刹车,停了下来,它把两条后腿一趴,双眼微微闭着,我还没有反应过来,一坨新鲜的冒着热气的臭臭的便便出现在我眼前。我大惊失色,连忙喊了起来:“小黑,你怎么能在房间里拉便便呢?这要是被外婆看见了,你肯定要被臭骂一顿!”“汪汪!汪汪!”没想到小黑丝毫没有认错态度,反而冲我发起火来,对我吼着,仿佛在叫:“我又不是故意的,外婆对我可好了,才不会打我呢!我一点儿也不怕,哼!”我看着小黑那得意洋洋的表情,气得说不出话来,就拍了一下它的头,没想到小黑叫得更起劲了!就这样,我和它吵了起来。
我见小黑如此不乖,便不再理它,拿出一个小袋子把那坨便便清理干净。小黑见我总是不理它,好像知道自己闯了祸,又摇着尾巴呜呜地叫着,来向我道歉,好像在说:“对不起,小主人,我下次再也不这样让你为难了,这次你就原谅我吧!”我一看小黑这副样子,心又软了,只能把它抱在怀里,好好地教导它,谁让它是我最喜欢的宠物呢!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.