孩子不愿做阅读和写作文【一】
我漫步在街上，依旧如此。
没有什么能让我一惊一乍，今天，我依旧去陪伴那棵蓝花楹，那棵屹立在我心里，永远不肯离去的蓝花楹。
我爱那棵树，那美丽的身躯，碧玉一般的细叶，如黑暗般华丽的蓝紫色绒花。蓝花楹。它也许是一个受了诅咒的精灵，被贬人间，成为我的另一半。
它，真的是我唯一的挚爱，我唯一的朋友，也只有它对我是真心的。虽然它没有语言表达，但我能感受到它温暖的气息，在对我表达它的爱意。
它总是用它那摇摇曳曳的枝条怀抱着我，无论春秋冬夏。
春天，是我们最幸福的时候。我围着它一圈一圈地跑着，用双手去抚摸它那凹凸不平的身躯，我盘着腿，为它献出我婉转的歌声，为它踮起脚尖，跳我爱的芭蕾舞。我愿意，依旧如此。
夏季也是我们狂欢的的最好季节。我轻轻摘下它的一片片玉叶，用尖草将它们穿起来，就是一串绿叶项链了。我为它围上，因为它是我的宠儿。它可以是一位亭亭玉立的少女，也可以是一个调皮可爱的男孩儿。我愿意，依旧如此。
秋天是我最不愿度过的季节，因为在那时，它会凋零，会痛苦，我的心也会凋零，会痛苦。它枯黄的而卷曲的叶与憔悴的面容，都可以成为我流泪的理由。它那如黑暗般华丽的蓝紫色绒花，也已凋零，秋风一吹，满地的蓝色紫色，在风中飞舞，泼泼洒洒，沸沸扬扬，似一群在暴风中挣扎的蝴蝶。我愿意，依旧如此。
冬季还好，飘飘扬扬﹑洁白如玉的六角雪花把它光秃秃的枝桠点缀得焕然一新，我就算再喜欢，也不愿摘下它一片“叶子”，因为，我不愿破坏这一刻的宁静与欢喜。也是为了它。我愿意，依旧如此。
就凭它是我最爱的伙伴，我就有权利保护它;就凭它为我遮风挡雨，我就可以为它彻夜不眠……若是它愿意，我愿做它的守护者，永远守护它，
我漫步在街上，只是有了它——我的蓝花楹，不再如此。
孩子不愿做阅读和写作文【二】
不听话的孩子会对大人大吵大闹，不同意大人的观点，甚至双方大打出手。而我，愿意做一个听话的孩子，不会把时间耗在争执上。
我的妈妈知识丰富，阅历非常广。有一次，我出去玩时，一不小心被树枝刺伤了，伤口很深。妈妈立马用清水洗去淤血，用随身带的绷带将我包扎起来，送我到附近的医院里消毒。自从这件事后，我对好妈妈十分佩服：她不仅学习好，也是个生活能手，随机应变力极强。想想看，这样的妈妈，几乎做什么都对的，如果你反对她的意见，那不就大错特错自找麻烦了吗？而且，大人们的出发点都为我好，即便错了，也不应大吵大闹，应该好好讨论一下，指出错误适时调整，才叫“孝”。
还有一点，就是与大人争吵到底该报哪一个补习班时，也应该想一想：如果跟她激烈地争吵一番，自己嗓子累了，妈妈也生气了，还得冷战个一天两天，搞得家里气氛紧张，多不好呀！所以，不如爽快地答应下来，少了争吵和冷战，或许妈妈一高兴起来，就会给一些零花钱、延长玩手机的时间，即调节了家里的气氛，又得到了自己想要的东西，一举两得呢。所以，少了争吵，与妈妈好好沟通一下，或许比与妈妈大吵大闹的结果要好的多呢！
妈妈叫我听她的话时，我的内心如果非常不情愿，该怎么办呢？于是，我顺着妈妈的意思，稍稍偏离了一点儿方向，比如妈妈叫我去西，我就去西南，总方向不变，只是微微调整了一下，有一点自己的想法，说不定还有更多的收获呢！
但是，如果什么事都听家长的，那也是不对的，就缺少了独立思想，缺乏创新了。以后什么事都听她的，那么生活、婚姻全都由妈妈安排好，自己没有了自由与独立，像一个“木偶人”一样，过于依赖父母了。万一父母有一天不能再帮忙了，不能再“操控”我了，那我怎么生活呀？工作不知道去做哪一份，房子不知道该买哪一栋，吃饭点什么菜也不知道哪一个健康。这简直都依赖成病了。所以，有时候父母如果过于操心控制你了，你也要提出来，和爸妈好好交流一下，提醒他们多放手一点，多相信我，这样的办法不是更好吗？
听父母的话也好，不听也好，找到正确的做事方法与良好的沟通技巧，就可以更有利于我们的成长！
在家里，我还是更愿意听父母的话，不走弯路，毕竟父母的阅历比我丰富。
孩子不愿做阅读和写作文【三】
前言：阅读是最浪的教养，是门槛最低的高贵。
第一节，阅读力，主要说阅读可以带来好处。
1、基于兴趣大量阅读。
用书喂大孩子，爱思考、会学习、不叛逆。
吉姆。崔利斯：你读得越多，你知道的越多，你知道越多，就越聪明
基于兴趣的阅读是小朋友喜欢的学习方法之一，不仅仅能培养孩子独立思考的能力，还有助于提高他们学习上的整会贯通能力。
书籍能给孩子静下来能力。
热爱阅读是培养理解力的基础。
孩子不会写作，可能是他阅读量不足。
孩子爱玩游戏，用书占据他的空闲时间。
2、给婴幼儿阅读，对孩子各种能力发展有切实好处。
给宝宝读书能锻炼他对声音的敏感性。
给宝宝读书可心增强他大脑的.活跃度。
陪宝宝读书让亲子感情快速升温。
陪宝宝读书可使他语言天赋得到开发。
3、阅读要趁早。
可以提升五个方面能力：积累词汇。提升记忆。培养情商，拓展思维能力。培养专注力。享受阅读，排解压力。
4、真正会读书，不仅仅是读故事。让孩子思考故事背后故事。通过阅读教会孩子正确思考方式。
5、在陪读时，改进方式，增加游戏环节。如：比赛猜故事、表演故事、改编故事。
第二节，早期阅读。讲如何在孩子最初的时段，如何陪伴孩子一起阅读。
1、营造阅读环境，给孩子美好的情感记忆。在家构建一种大家都在阅读氛围。一、家里给孩子弄个读书角。二、为孩子选购纸质书。三、让亲子时光有更好陪读。
2、用9种方法启蒙年龄偏小孩子。一是婴儿图书阅读配上形体动作。二是生活类绘本阅读主人翁化（把自己名字变成主人公）。读。三是给孩子选动手玩的立体书。四是情感类绘本可以变成舞台剧。五故事书电影化。六科学书生活化。七是把押韵书编成歌。八是让孩子跟读。九让孩子给家长阅读。
3、指字阅读，美国老师是支持的。孩子小，容易跟着我们手指引来提升专注力。指字阅读让孩子对文字的结构组成有一个大致概念。教给孩子阅读的方法和阅读顺序。
4、3—6岁主题阅读期给本选择。一是针对孩子最近的行为寻找相关主题绘本。二根据孩子日常爱好挑选相应主题绘本。三是针对生活中即将到来节日挑选相应文化主题绘本。
5、3个方法帮助孩子练好阅读童子功。逐字逐句复述、看图讲故事、学着概括故事内容。
6、追数量，浅阅读（好书反复看）。限制书的类型（“无书”不可读）。在固定时间里阅读（无处不可阅读）。这几个阅读坑千万别跳。
第三节，双语阅读。因为作者本身家庭的中美结合，对于双语阅读具有一定实践经验。
1、双语养育从胎教开始。
2、0—5岁是掌握外语的黄金期。让孩子学一门语言，最主要就是让他从语言黄金期开始不停听，会不会说还不是最主要，只要孩子能听懂就是启蒙的第一步，也是学习外语第一步。
3、跟读：学习第二语诀窍。
学语言和阅读一样需要笨功夫。多读、多听、多写、多用。
4、手语，多一种技能。（牛马不相极也）
第四节，分级阅读。孩子不同年龄段如果给孩子选书。
1、阅读启蒙从听妈妈声音开始。一有感情。声音缓慢温和，咬字清楚。二是一段文字结束时可以停几分钟。三每一次孩子闹觉，用阅读帮孩子入睡。
2、给0—1岁孩子选书有讲究。
0—3个月，读起来比较有韵律的书念给宝宝听。
3—6个月，选择一些基础颜色及简单图片书。
6个月后，找一些提升宝宝兴趣的书
1岁，选择字数少、图画简明、主题贴近年龄故事书。
给小宝宝书，要小而薄，不易破损书。可以用宝宝照片级宝宝做一本书。
2、给2岁孩子选书。一是一页文字最好只有几个字。二是内容趣味性强，动作引导性好。三是要有情绪行为的指导。三是发挥想象力空间要力。
3。给3岁孩子选书。一是开本大小要合适，最好是小朋友拿着轻巧的开本。二是书主题符合3岁孩子行为模式。三文字要独到、精简且容易记忆。四故事要有吸引力，与生活接轨。五要能启发孩子思考的主题设定。六图案颜色要亮丽，插图的趣味性要强。
4、5岁以下孩子如何阅读无字书。不会局限孩子思维，反而给他们很多创造灵感。鼓励他们说出自己看到和想到事。
5、遇到这6类书，家长千万不要买。一是辨别经典故事版本。二辨别精制滥造绘本。三辨别不雅或暴力内容。四辨别无聊烦闷书籍。五辨别没有著作者名字图书。六辨别按动画片改版图书
第五节，学龄期阅读。小学阶段如何阅读。
1、小学前三年，重点在培养阅读习惯。让孩子爱上阅读本身就是在培养一种兴趣、一种习惯，让孩子发现从阅读中可以寻找到很多我们需要知识。培养孩子独立思考能力，还可以培养孩子好学精神。
2、阅读重细节，从封面开始读。让孩子看书名，看封面，对内容进行猜测。同时也是对每一个原创者尊重。
3、学写作怎么用好阅读这门工具。看完一本书后，总结一下书中讲了什么。
4、关于学习和阅读三个要求。一是孩子独立处理自己事情。二是孩子每天至少独立阅读10分钟。三是孩子要找阅读伙伴共同学习。
5、图书馆（相关组织）免费课，让孩子更爱阅读。
6、孩子学龄期教育第一要点是学会听。一是家长应亲身示范，先学会听孩子说。二是家长应有意识帮助孩子解析兔子的生要部分。三是家长要让子带着问题去阅读，并教孩子学会提问。
第六节，游戏化阅读。如何通过游戏、兴趣来帮助孩子阅读。
1、阅读，让孩子自己做主。培养阅读兴趣第一点是发掘孩子兴趣点，让他读自己喜欢内容。阅读，让孩子自己做主，自己选择书本，感受阅读乐趣。
阅读价值在于他从中获得一种利用书本寻找答案途径和习惯，获得一种在阅读中享受生活的乐趣。
2、为孩子找阅读小伙伴。
3、孩子都喜欢生动有趣立体书。
4、先对科普书，激发孩子好奇心。
5、用孩子喜欢明星扩展其阅读兴趣。
6、让阅读成为助力，孩子自然爱学习。孩子爱学习，除了天性，就是要方法引导。1分钟认真远比10分种磨蹭更为有用。让孩子自己讲故事开始，锻炼他的写作能力。阅读前，让孩子自己会的字先指出来，不枯燥地达到温习目的。
7、故事化阅读让亲子陪读更有趣。一把故事生活化。把故事主人公换作孩子自己。二让孩子给我们讲故事。三读故事时，手指字下方，速度要慢。
8、七个方法，让孩子爱阅读。一是旅行中实现美景和书本结合。出门旅行中预料一些孩子可能看到美景，阅读相应主题，让孩子在旅行中通过美景与书本结合，无形中丰富孩子阅读，提高写作水平。二是让孩子创作一本属与自己书本。三是每一个星期选择一个新人，让孩子给亲人念一本书。四是食谱书籍也是让孩子学会生活一种方式。五每日讲一个笑话。六和孩子一起种下一颗阅读种子。七让孩子创造自己的游戏，写下自己游戏规则。
孩子不愿做阅读和写作文【四】
整本书共六节，加上前言和后记一共八个部分。
其中第一节，阅读力，主要说阅读可以带来好处。
第二节，早期阅读。讲如何在孩子最初的时段，如果陪伴孩子一起阅读。
第三节，双语阅读。因为作者本身家庭的中美结合，对于双语阅读具有一定实践经验。
第四节，分级阅读。孩子不同年龄段如何给孩子选书。
第五级，学龄期阅读。小学阶段如何阅读。
第六级，游戏化阅读。如何通过游戏、兴趣来帮助孩子阅读。
孩子不愿做阅读和写作文【五】
我愿做听话的孩子，家长每天在外打拼给我们报补习班和交学费，他们不累吗？所以我决定体谅下他们。
我愿做听话的孩子，因为我要孝顺。孝顺是中国的传统美德，孔融在三岁的时候就把小的梨给自己吃，把大的梨让给爸爸妈妈哥哥姐姐吃，妈妈每天上大约10小时的班，有时加班甚至要上14个小时，你的\'父母几乎每天投入到工作当中，你忍心他们再为了你操心吗？
大人有时说话也很准，像一位先知，明天啥天气？知道；明天要穿啥？也知道；明天有啥事，要做什么准备？都知道。我发现我知道的太少了。
我愿做听话的孩子，虽然有时候大人骂我们、打我们，但他们是出于对我们的爱。把我和别人对比，是让我们学学别人的长处，补齐自己的短处。“都是为你好。”你永远理解不了，你爸爸妈妈对你的关心。
当你考了100分时，***妈绝对像袋鼠一样原地跳起，她就会带你去买奖品：手表、手机、衣服……好多好多的东西。说实话，拿到礼品之后的感觉不错。
我妈妈学历好，她是博士毕业的，文科和体育相当不错，我只要好好跟妈妈学，就会有很大的进步。
大人们的道理我都懂，那我们是不是要理解下他们的用意，做一个听话的孩子呢？
孩子不愿做阅读和写作文【六】
??读我要做好孩子观后感想《我要做好孩子》是著名文学家黄蓓佳的作品，主要写的是一个刚上6年级的小女孩金玲在学习上遇到的的重重困难和被父母的不信任。既然有了开始就会有结果，经过金铃付出的许多努力，最后取得了父母的.信任。当然，作者虽然没有写到金铃期末是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，成绩好不好，父母都是会接受的，毕竟哪个父母不爱自己的孩子呢？现实生活中也是一样的，不管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成绩不理想也不会使你伤心，因为你已经懂得要努力学习了！
书中最令我感动的一句话是 “老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物活得太委屈了！因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好同学胡梅、刘娅如……就是讨人喜爱的猫。”因为学习不好的同学，往往被父母和学习好的同学所歧视。只要被歧视时间长了就会让自己失去学习的信心，导致学习成绩下降，到时候就会觉得自己被父母和同学孤立的感觉，最后会厌倦学习，走向不正的道路，被人民所抛弃。最后，我有句话需要向父母社会呼吁：要亲近孩子，这样孩子才有踏实感。不管自己的孩子怎么样，哪个父母不爱自己的孩子呢？再说，人是平等的，学习的好坏不在于成绩，只在于平时是否能够多做好事，受到人们的欢迎，将来成就事业，报效祖国。
这本书告诉我们，生活中我们都会有不同的烦恼，快乐和烦恼本来就是一对矛盾体。没有烦恼又何谈快乐呢？不管怎样，我还是会和金铃一样，努力做好孩子，做个爸爸妈妈的好孩子。
孩子不愿做阅读和写作文【七】
生活中总有太多的有意或无意，就像这杨柳，我们无心之下所插，却长成了参天大树，就像那鲜花，我们日日淋水施肥，却总也不开花。
生活中总有太多的无奈，就像这寒冷的冰雪，所有的植被都不愿意接受他，可他却是来年春天最好的养料。
生活中总有太多的无情，我们喜欢的，偏偏不喜欢我们，喜欢我们的，我们又偏偏不喜欢！
这究竟是上天的造化弄人还是我们自己的虚荣心作祟？
又是一年冬夜，刺骨的寒风毫不留情的切割着浑身的肌肤，把棉袄用力的裹了裹，可终究不太抵御得住这刀子般的凛冽，颤抖着拿出裤兜里的手机，点亮屏幕，发出了一条短信：“亲爱的XXX，你那里也该下雪了吧？要注意身体哦，记得多穿点衣服，哪怕看起来臃肿点，也不要让自己的身体受罪，想你的XXX。”
我知道，这条短信一定是得不到回复的，可心中的惦记却一刻也无法停息，哪怕明知结果，也在寒风中把这条短信发了出去。
屏幕遮上了一层细密的白雾，用袖子擦一擦，准备放回兜里。突然，屏幕又亮了起来：亲爱的XXX，我好想你了，你一个人过的还好么？我知道，你不愿意接受我是因为你喜欢XXX，我不怪你，我只是希望你能快乐点，即使你把我当做一个普通的朋友，只要你能开心，我就会开心，我不责怪你对我的无意，也不责怪你对我的无情，我要的，只是你能把我哪怕当做一个普通的朋友而已，好吗？
心中一时间有了些淡淡的\'暖意，可这暖意终究不是自己所要的，而心中的惦记，却依然没有开花，那冰雪中的寒梅啊，何时你才愿意为我盛开？
轻轻的按了下电源键，准备将手机放进口袋，可终究是不忍心，于是又将手机点亮，回复了一条：谢谢你的关心，你在那边也要自己注意身体哈。
冰雪依然凛冽，寒风依旧刺骨，前方的路还很远，后方的路却在雪花中渐渐埋没。最终还是没有回头，那舍弃的是希望？还是？
