高一文理分科感想作文【一】
您好！时间如白驹过隙，转眼间已经到了期末，您的孩子已经在二高学习、生活了一个学期，已经基本适应了高中学习、生活的节奏。感谢您一个学期以来对学校各项工作的关心和支持，尤其是在孩子教育方面给予的理解和配合。在新年到来之际，恭祝您和您的全家工作顺利，身体健康，合家幸福，万事如意！
近段时间，有部分兄弟学校酝酿在下学期初实施文理分科，我校也有部分学生在观望学校的态度。学生文理分科问题历来是家长和学生关注的热点问题，因为它关系到学生未来的择业、就业。我校历来重视学生的文理分科问题，对于此次提前在高一实行文理分科的做法，我们请教了多方面的专家，经过充分的调研和论证，结合我们学校和学生的实际，最终决定：我校在下学期初暂不实行文理分科，仍然执行高二上学期初文理分科的办法。现将学校对此问题的想法与各位家长进行交流，希望得到您的支持。
一、从历史沿革来看，历次高*改革，无论是“3+2”，还是“3+文理综合”，我县教育史上没有出现过高一就文理分科的现象，一直实行的是高二上学期初文理分科。多年高考实践证明，高二上学期再文理分科是比较好的选择。
二、从教育环境来看，全省高中学校绝大部分实行的是高二上学期文理分科，尤其是像郑州外国语、郑州一中、省实验这样的名校无一例外都是高二上学期文理分科；只有个别地区的县高中有实行提前文理分科的现象，我们认为没有效仿的必要。
三、从教育趋势来看，根据教育部最新的高考招生制度改革实施办法，从2017年起高中招收的新生就不再文理分科。文理不分科是教育大势所趋，提前分文理科是违背教育规律的.逆历史潮流的行为。
四、从上级指导精神来看，无论是教育部的课程纲要，还是省教育厅的课程指导意见，均安排在高二上学期文理分科。根据教育部和省教育厅等教育主管部门要求，普通高中要依据课程标准开足开全所有课程，有条件的学校还要开设地方课程和校本课程。现在国家规定的必修课程授课还不到一半，就要提前分文理科，人为剥夺学生全面受教育的权利，这是违背国家教育方针的。
五、从学生的终身发展来看，作为教育者，我们的首要任务是塑造人——塑造对社会有用、受社会尊重、自我幸福感强的人。过早文理分科使理科生不去学习历史、地理、政治，知识面狭窄，人文精神薄弱；文科生则远离物理、化学、生物，对于最基本的自然科学知识一知半解，科学思维和科学精神大大欠缺。文理过早分科限制了一个人的全面发展，对培养学生创新思维，综合素质都极为不利。我们认为，好的人才应该是既要懂理，也要懂文；既要高智商，也要高情商；既要有研究能力，也要有管理和领导才能。这种通过文理分科来降低管理难度，片面提高升学率的做法，对学生的长远发展和终身幸福而言无疑是一种损害。
六、从班级稳定来看，高一下学期文理分科就意味着要将所有班级、所有教师全部打乱，重新分配，一个学期以来师生间刚刚建立起来的默契就会打破，教师要重新熟悉学生，学生也要再次适应新教师，刚刚形成的良好班风也将因班级***而从零开始。而下学期除去节假日星期天放假，有效教学时间仅有3个月，这样折腾，势必影响学生的正常学习和教师的正常教学。
七、从利益权衡来看，提前分文理科看似可以减轻学生负担，让学生更早地投入高考复习，从而提高高考升学率；但学生过早文理课导致的知识欠缺和人格缺陷将影响学生的一生幸福。而不提前分科，却可以增加学生的知识总量，优化学生的知识结构，塑造学生的完善人格。升学率与学生的终身幸福二者相权衡，我们认为还是后者更为重要。况且提高升学率的办法有很多种，高中的知识总量是一定的，过早结束课程无非是加大练习量，但我们坚信通过提高课堂效率、优化教学内容、细化教学管理等手段一样可以解决这个问题。
八、针对此问题，我们还专门请教了省市教研室的有关教育专家，他们均认为高一提前文理分科的行为是不可取的。
鉴于此，学校校委会召开专题会议，讨论决定：高一下学期初暂不实行文理分科，到高二上学期完成国家规定的必修课程后再进行文理分科。特信函于你，请予以理解和支持，谢谢您的配合。
祝新年快乐，万事如意，阖家幸福！
高一文理分科感想作文【二】
我们每天看着来来往往潮水一般的人群，想想几十个亿的人口都纷纷为着自己的目标努力拼搏奋斗，可最终能够站在顶端的人，也就那么几个而已。古时候有一个数学家花了一辈子用枚举法去证明6+2=8都没成功，鲁迅拼搏了一声依旧没完全铲除自己的政敌，我们身边的人创业多少年却依旧没有实现自己发财的目标。可是他们没有怨恨，拼搏的人依旧没有减少，就像横渡大洋的鲸鱼，集群南飞的大雁，逆流而上的鲑鱼一般，拼命地往前冲，即使看见同伴都死去，明白自己也有同样的危险——可它们依旧在努力。要知道我们拼这么久最终很可能是上帝给我们开的一个大大的玩笑，然后把我们付出的拿走的一点儿不剩，但是我们为什么还在“送死”？因为我们当初的初心求的就并非是一定的结果，而是我们拼搏的过程，我努力了，没成功，我能力不够，我无怨无悔；我没努力，又怎么可能会甘心！
路是走不完的，我们都是苦行僧，一路披荆斩棘，浑身伤疤好了又伤，我们整日颂佛危机时却不见佛的踪影，我们整日念经痛苦时却无法达到经书所讲的境界。可是我们从未停下脚步，我们在走，我们不是为了别人在走，也不是为了成果在走，我们只为给我们自己求得一个心安。前方路漫漫似乎越走越遥远，但我们始终在路上，我们的目光不是一直直视前方，我们偶尔也会停下欣赏路边的风景。身体和心灵，总有一个在路上，纵使前方困难重重，我们还是敢拼，敢闯，敢战。我可以倒下，为我自己，我尽力了，我的事情没做完，我并不自责。因为我的弓弦早已拉满，我已经无法再努力了，也没有力气再不甘。我后悔吗？不后悔，我仅止于此，无怨无悔。
可是现在我们的目光是否放的太“长远”，我们看的只是结果，跳过了拼搏的过程，我们希望什么都不付出就直接拿到那份糖果，我们自私，我们贪婪，我们任性，我们的愤怒不是我们向前冲刺的动力，而成了我们对身边的人撒泼的工具，我们的精力不在路上，而长久的停留于沿途的风景和各种诱惑。我们忘了当初我们走上这条路是为了什么，我们的'初心在走路的时候一点点被磨蚀，最后在多重原因之下变成了另外一种和原来完全不同的东西。我们不会懊恼，我们也不会因为初心的改变而伤心难过，因为这一切的始作俑者是我们自己，我们操纵了一场狂风暴雨，自然不会关心因此受伤的事物有多少。可是这样的话我们是不可能无悔的，除非那些对人生早已没有追求的人，我们得不到心安，我们得不到最重要最珍贵的东西。
拼吧，努力吧，我们一直向前跑着，吼着，我们的青春就该留给热血和奔跑，我们在这个过程中享受到最充足的骄傲，结果成败与否并不重要，无怨无悔，但求一个心安我自荣耀。
高一文理分科感想作文【三】
礼仪是人们在社会交往中约定俗成，律已敬人的行为规范，是人类不断走向文明，走向进步的结果。一个国家，民族，地区，礼仪水平的高低，是这个国家政治，经济，文化是否发达的重要标志：一个团体，一个人，礼仪修养都是其道德水平，综合素质的反映。在漫长的人的历史长河中，礼仪始终是人类不可或缺的要素,笑话中的`小伙子一样,与他人的对话中根本就不讲礼貌,社会上就应多一些讲文明有礼貌的高雅人士,少些不讲礼貌的人貌的人,中国是礼仪大国，素有“礼仪之邦”的美誉，讲“礼”重“仪”是我们民族世代传承的优良传统。古人言“礼者，人道之极也.
我呼吁大家都讲礼,而不要不讲理.
高一文理分科感想作文【四】
我们班今天开了元旦联欢会，很热闹。同学们有的表演笛子，有的表演唱歌，有的表演讲故事，有的表演舞蹈，有的表演诗朗诵，有的'表演双簧，还有的表演魔术，节目真是丰富多彩啊。
秦一轩刚吹完笛子，老师和校长来了，我们连忙向老师和校长问候新年好。同学们的声音很响亮，校长和老师夸奖我们班的同学真有礼貌。
第二个表演的是刘书含。刘书含平常不爱说话，但这次她却主动报了名，勇敢地登上了舞台。她演唱的是歌曲《我爱我家》，大家都很佩服她的勇气，老师和同学用热烈的掌声鼓励她。
令我印象最深的是修煜堃和胡轩霆表演的双簧。双簧是两个人在表演，一个人站在前面，一个人躲在后面，前面的人表演动作和神情，嘴巴只对口型不出声，另一个人藏在后面，不做动作，光说话。两个人要互相配合，还要有默契，要不就露馅了。
