后来被一个野生动物保护协会发现了。协会认为这是虐待动物,要求老板释放这只猴子。老板认为这是他养的牲畜,别人无权干涉。经过激烈的争执,老板提出除非他们出钱赎出这只猴子,要不他就继续这样经营。协会没有办法,只好接受老板的讹诈,用3万元的高价赎下猴子,让它返回山林。
当链条解开以后,猴子用惊疑的眼神望着这些陌生人,它不知道发生了什么事。人们送了它一挂香蕉,一把花生米,示意它回山林里去。他们还放了一挂很长的鞭炮,来庆祝它的解放。猴子摸摸它的被链条磨光了毛并且流着血的小腿,一颠一跛不好意思地走了。到了山林深处,它长叫了一声,不知道是悲哀还是高兴。
人们散了,山里恢复了平静。那天晚上,获得全胜的老板自然睡得香甜。黎明时分,听到窗外有什么动静,老板开门一看,发现那只猴子又规矩地蹲在原来的柱子上。
如果有一天,我的心释放。如果有一天,我能够随心所欲去做一切我想做的。如果但这一切,只是如果。
每颗星星都由他固定的位置,每个人也都有他的位置。我站在最接近天堂的地方,我沐浴着最圣洁的阳光。我心畅想也许,只有这样,我才能在这喧闹的尘世中,找到一份轻松,一份自由。
我甘愿做一个幻想者,因为我甘愿心能够自由。在我到达这人世间之际,我仿佛听到上帝的话语。当我来到这世上时,一切都和梦中的上帝所说的一样,限制思想,限制行为,限制这样一个完全不拥有自由的社会展现在我的眼前。
我心里想的很多,也许就是因为这个世界的烦恼吧!给我那小得可怜的心也圈画了禁地。我压抑,似乎现在的自己已经被压得喘不过气来了。我的心无所适房,因为这世界,这周围的一切都限制了我们的自由。包括家人的爱。
爱深的让我们找不到方向,让我们迷茫了路途。他们用爱圈住了我们,用爱限制了我们。我很想冲破这道墙,但我始终充不过去,因为每当我努力的冲撞这道墙一次,我的心也会如此的疼痛一次。
被爱圈禁住的自由,我不知道是好是坏,是对是错,也许我们本就不该追寻所谓的自由。也许当我们真正的把自由的果实捧在自己手心的时候,我们俨然成了世人眼中的怪人,不孝子
时间的一切烦恼,在我眼前乳房电影版不断的播放着。也许我已试着凡夫俗子中的一份,我也许早已臣服于家人的爱,这使得我还有什么资格去追寻所谓的自由呢?
心里想想也就罢了,我终究是我,是一个在这个世界上有着多重身份的我。我离不开这世界,这世界也离不开我。我已甘愿失去我的自由,从此甘为一个凡夫俗子,做一个常人因做的事,近一个常人因尽的道。
我那异想的梦帘已经拉上。我心甘情愿的做一个败将,败给这世界,败给我的家人。我偃旗息鼓,回归我原有的生活。
自由,也许对于生活在这世间的我们,本就不该看得太重,因为有些东西比起它来,更值得让我们去珍惜。
镜头一:马路边,一颗真诚的心。
大雨刚过,天空中乌云丝毫没有离开的意思,世界显得灰蒙蒙的。我走在路上,路上坑坑洼洼。这时,一辆车驶来,我意识到它将溅起水花打湿我的裤子,但我来不及避开,只能静静地等待厄运的降临。突然,车子减速了,从我身边缓缓驶过。没有溅起一点水。我呆了,往车窗望去,司机也正看着我,露出了真诚的微笑。在这瞬间,一缕阳光冲破了乌云的封锁,世界亮起来了,变得更加美好。我也笑了,天空不再灰暗。
纯洁的心灵,一颗真诚的心,让世界变得更美好。
镜头二:小桥上,几颗乐于助人的心。
天气闷热。在桥的一端,一个人力车夫正吃力地蹬着板车。他汗流浃背,一件背心早巳湿透。他努力着,但车却停滞不前。忽然,他感觉背后一轻,一使力便过了桥。他回头看了看,原来是几个小伙子在后面帮忙。他笑了,真诚地笑,那几个小伙子也笑了。这时一阵风吹过,带走了大地的闷热……
纯洁的心灵,一颗乐于助人的心,让世界更加美好。
镜头三:草地上,一颗博爱的心。
漫步在春天的草地上,春雨斜织着,轻轻抚摸着我,洗涤着我禁锢了一个冬天的心灵。一只美丽的蝴蝶在草地上飞舞。忽然它落进了蜘蛛网中。它奋力挣扎,却没有丝毫效果。蜘蛛盯着它的猎物,我似乎听到了它的笑声。这时一种奇怪的`心情油然而生,我不禁走上前弄破了网。蝴蝶得救了,它停了下来,张开翅膀,仿佛一朵在春雨中绽放的花朵,生机勃勃,草地也因它而美丽……
纯洁的心灵,一颗博爱的心,一颗真诚的心,一颗乐于助人的心,它们的存在,让世界更加美好。
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜,给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错,但材料本身的新鲜还要运用得精巧,只有两者结合,才能所向无敌。
素材活用通常包括:一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材,从不同的角度和侧面去发散思考,整合提炼,就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向,或正面,或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶,是运用逆向思维,对素材的内涵加以延伸发掘后,从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述,组合在同一段落中,共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝,材料充实,理直气壮,可以收到良好的效果。在组合时,语言表达要精要整齐,要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的,使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神,给人以新鲜感。当然,有些材料,从它诞生的时代看,未必属于新材料,但是由于人们知之不多或用之不多,因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造,形成新的故事情节,人物形象总体改变不大,大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造,又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性,令人爱读。
我叫苏珊,在问讯处工作,常常有人会拨打“105”来问我现在几点了、明天天气怎样、火车的出发时间……
可这天我在问讯处工作时,我接到了一个不同寻常的电话,一个小男孩,他打通了电话并哭着说他的手被锤子砸伤了,于是我想了想对她说:“你拿得到冰箱里的冰块吗?拿得到的话,再将冰块放入水槽里,把受伤的手放到冰块里敷一下就可以了。”话筒里没声音了,我想他可能是照我的方法去做了,过了一会那个小男孩来了,他对我说他的手指真的不疼了,我听着他稚嫩的声音,感到心里甜滋滋的。
从那以后我和那个小男孩成了好朋友,他常常问我很多事,如“怎样计算一个长方形体的面积” “西班牙的首度在哪里”“‘修理’这个词怎么拼写”我总是耐心的跟他讲解,他告诉我他叫汤米,我也告诉他我叫苏珊。“问讯处”是召唤我的密语。
一天,汤米对我说他心爱的金丝雀,天天唱歌,可为什么一动不动了,我想了想,便对汤米说:“你知道吗?这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。”汤米听后,相信了我的话。
十几年后,我再次接到了一个不寻常的电话,电话里的`人对我说:“苏珊,你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗?”我猛地想起了十几年前的那个小孩,便说:“我希望你的手指已经好了。”我们两笑了起来,他告诉我,我为他儿时所做的一切有多么重要,他还说他会再回来跟我见个面的。我心里十分激动,可我一天不如一天,便写了一张纸给汤米,对我同事说如果一个叫汤米的人打来了,将这句话传给汤米,我想他会明白的。
纸上写着:汤米,我要到另一个世界去歌唱。
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