开学三周的总结作文【一】
你们好！
眨眼间，忙碌充实的一周又过去了。我们班孩子们在这一周的表现如何呢，作为班主任的我将带大家来了解一下。
今周作业反馈：语文方面，刚开始使用钢笔写字，大部分同学的书写不如上学期认真，这是需要加强的地方。一定要提醒孩子们一笔一划的写，写字就是练字。数学方面，有个别孩子记错作业，还有的.孩子忘带作业，请家长提醒孩子带好自己的物品，不要丢三落四。英语方面，英语作业要求家长签字，尤其是读的作业，有个别家长没签字。
本周的优秀作业之星是：马怀钰、李思彤、邢晟榕、孙豪远、邢语晴、孟泽宇、邢子婧，他们态度认真，有着良好的学习习惯。对于未按时完成作业的孩子，希望家长能抽出一定的时间，督促孩子认真完成作业。
在课堂上，孩子们争先抢答问题，折射出他们求知的***。诞生了许多积极之星：孙豪远、李思彤、牛子晨、邢瀚文、刘欣雨、王淼、邢金乐。
自信心是孩子的潜力的“放大镜”，在学校里我们时常以一个积极夸奖、正面回馈的环境激发孩子的自信心。让我们一起努力培养自信的孩子，留意我们用的每一句话、每一个词，多做肯定性评价：“你棒极了！“孩子，我相信你！”我们期待更多孩子绽放自信的光芒！
开学三周的总结作文【二】
通常，依据说明对象和说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。说明对象是具体事物，说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特点，常称之为事物说明文，如《松鼠》、《中国石拱桥》等。说明对象是某个抽象事理，说明目的是使读者明白这个事理，常称之为事理说明文，如《死海不死》、《向沙漠进军》等。在一篇说明文中，介绍事物与阐明事理往往是交错使用的。
根据说明文的语言风格(语言特色 以及表达方式的不同，可以把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文也叫艺性说明文。
开学三周的总结作文【三】
说明文常用的结构有两种。1、总分式：包括总分、分总、总分总等，事物说明文多用总分式，其中“分”的部分又常按并列方式安排。2、递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。
阅读说明文可以从以下几方面入手：
1、明确说明对象：阅读说明文都要首先从整体入手，把握文章说明的对象：说明的是什么事物或什么事理。如何找准说明对象呢?首先看题目，因为不少说明文的题目都表示说明对象。如《中国石拱桥》。其次抓首括句、结尾句、中心句。说明文一般运用这种句子来突出所要说明事物的特征或事理。第三还要注意对象涵盖的内容必须准确，不能过大或过小。
2、抓住被说明的事物或事理的特征：事物的特征主要体现在构造(内外，形态(大小、长短等，性质，变化，成因，功用等方面。一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。例如：《苏州园林》一文，围绕“无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画”这一总体特点，主要四从个方面加以说明：亭台轩榭的布局;假山池沼的配合;花草树木的映衬;近景远景的层次。这样从不同方面归纳分析，也就全面把握了苏州园林的特色。
3、仔细阅读，分析说明的方法及其作用。阅读说明文时，边读边思考文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物的特征或事理的本质所起的作用。
4、明确各段说明要点，理清说明顺序：概括要点时，要重视首括句、结尾句、中心句或提问式语句的作用，要重视给概念下定义或解说的语句的作用。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在明确各段说明要点之后，用“同类合并”的方法把全文划分为几个相对独立的部分，并进而概括出每部分的大意，把每部分的大意连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序;说明建筑物，用空间顺序;介绍高科技或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。需要特别注意的是，没有明确要求，则不需要指出具体的逻辑顺序。
5、体会说明文语言的准确性。准确性是说明文语言的突出特点。分析说明文语言，就是要看遣词造句是怎样准确说明被说明的事物的特征的。
开学三周的总结作文【四】
你好！你已经三周岁了，马上就要进入学习的年龄了，爸爸和妈妈商量了，决定从今年开始，每年你的生日的时候都给你写一封信，一直到你十八周岁，进入大学的时候。那时候，你可能不喜欢这种方式了，爸爸妈妈将会高兴，也会伤心，高兴的是你真的长大了，伤心的是你要开始独立生活、独立思考了，爸爸妈妈和你的距离也将越来越远。我们简直无法想象，那是一件多么难以接受可又不得不接受的事情。
你已经长成一个小小的男子汉了，也已经有了自己的想法，或许会嘲笑爸爸的做法或者想法，这没关系，你有独立的思想，是一件让爸爸妈妈感到非常欣慰的事，只要你这个想法不会伤及他人利益或者自己利益。
我们必须感谢造物主，让我们成为幸福的一家。生活在我们家，是你的幸运，我想这个世界上没有人会像爸爸妈妈一样爱着你；也是我们的幸运，因为你的出现才让爸爸成为幸福的爸爸，是你让妈妈成为幸福的妈妈。
鸽蛋，之所以写这封信，是因为我觉得当你开始人生征程的时候，爸爸妈妈有必要将自己的一些想法告诉你，你可以选择有借鉴意义的内容作为你以后遵循原则。我们之所以变得越来越聪明，那是因为我们沿着前人正确地脚步前进，站在巨人的肩膀上，往往会看得更高、更远，对吗？但是，这绝不意味着爸爸妈妈的想法都是正确的，如果你发现有些说法，你不理解或者你不明白或者和我们意见相左，你有权力要求我们坐下来，和你一起耐心的探讨什么才是正确的，要知道，爸爸妈妈今年也不过才三十三岁。今天的爸爸妈妈懂得比你多，仅仅是因为爸爸妈妈看到的比你更多、经历比你更丰富，有一天，等你也经历了很多事情后，对同样的事的理解我们是平等的，谁思考得更深刻，谁的见解就更有意义，你说呢？所谓吾爱吾师吾更爱真理，对父母也是如此。
下面的.这些建议是我的看法，你可以将信将疑，不管怎样，请你认真思考我们提出的问题。
鸽蛋，请你平静对待这个国家的历史。五千年的历史，悠久而漫长，有着灿烂的文明和伟大的艺术，有伟大的画家、诗人、词人、书法家、音乐家，但是，悲哀的是，历史中没有诞生过伟大的政治家。中国的政治历史中，黑暗和糟粕罄竹难书，处处充斥着阴谋、狡诈、欺骗和残酷，所谓文明延续总是以普通人的尊严作为代价的。道貌岸然的政治人物并不值得你的崇敬和景仰，我们必须努力保持一颗有尊严而平静的心境。最后我还要强调，这个历史包括当代史。
鸽蛋，如果在未来你生活在这个国度，请你远离政治吧。我们的制度无法给你一个公平竞争的环境，爸爸妈妈也没有那份动力和能力给你创造一个高平台，所以我们还是做个普通人。只有这样我们才可能保持一颗善良的心。不要被那些所谓创造时代的口号所蒙蔽，千万不要为政治事件做出牺牲，事实证明，那些牺牲者因为他们的善良和无知成了无辜的牺牲品，时间证明他们的行为不能被证明伟大。
保持善良。没有了政治的尔虞我诈、你死我活，鸽蛋，我们可以做一个真正的善良的人，我们可以在阳光下用一颗善良的心取做一些公益的事情，虽然这很艰难。鸽蛋，在你生日的那天，妈妈问爸爸给你准备了什么生日礼物，爸爸很遗憾的告诉你，没有，爸爸以你的名义给浙江大学一位生病的叔叔捐了八百元钱。其实在以前爸爸也给很多生病的人捐过钱，但没有这一次印象深刻，所以特别记下来，告诉你，我们可以做一个善良的人，时刻准备着帮助别人。爸爸一个月的工资是四千三百元，这次的捐款占了工资收入的五分之一，老实说爸爸还是犹豫了一下，但是最终我认为没有这八百元钱，我们依然可以生活得很好。我们要有的是一颗善良的心，时刻在力所能及的范围内帮助别人，中国有句古话：穷则独善其身、富则兼计天下，讲得跟这个道理类似。不过我要提醒你，帮助别人是在自己能力范围之内，如果一件事情超出了自己的能力范围，请你不要勉强自己。
学会幽默的面对人生。鸽蛋，当你渐渐的长大的时候，语言变得越来越丰富，爸爸和妈妈欣喜的发现你居然会和爸爸妈妈开玩笑。要知道当你长大后，你就会发现一个懂得幽默的男人是多么的受人欢迎。非常遗憾的是，爸爸虽然也会开玩笑，但是从内心来讲，没有你这么自然和随意的表现。我们还发现，你会不断的夸别人漂亮，我们真是高兴，因为这意味着你会欣赏，也会赞扬，这两个特点并不是人人都有的，说实话，爸爸妈妈就很欠缺，谢谢你教会了我们去改正。
懂一点音乐，学会欣赏。爸爸妈妈从你还在妈妈的肚子里的时候就不断的给你放一些古典音乐，到现在每天在你喝奶的时候给你放上一段音乐。我们没指望你是音乐天才，我们仅仅希望这些音乐能让你感到愉悦、平静。学会欣赏音乐，做一个懂得生活的人。有一天，你会发现，下雨天，一本书，一杯茶或咖啡，一段音乐会让你感到无比的惬意。
勤于学习，勇于去获取新知识。爸爸最近学习萨克斯，一来是爸爸自己很想调节平时工作之余的疲劳，二来爸爸想稍微了解一下乐理知识，也了解一下学习一门乐器的艰辛。如果你以后学习一门乐器感到极其痛苦的时候，你可以和爸爸交流，爸爸将和你一道克服。虽然我们不一定将这个作为职业，但是我们要表现出一种学习的态度和精神。爸爸和妈妈全日制的学习过程在你出生之前已经完成，你无法得知爸爸妈妈是否认真过，所以我给你做个榜样，好吗？
懂一点中国的古文化。爸爸常常会给你念一段唐诗或者宋词，爸爸的本意不是让你记住，在一些公共场合去表演以获取掌声，从而让爸爸妈妈得意万分，——当然，如果你可以，我们也很高兴，——我们干这件事的目的仅仅是让你欣赏到中国古文化的美。懂得欣赏诗词并不是每一个人都具备的能力，因为表面上是节奏和语言，但是表达的是是作者的内心和意境，欣赏它们，理解它们，你会受益终生。
中国文化博大精深，学会辨别它们。很多小朋友的父母都在跟他们讲中国古代的读本《三字经》和《弟子规》，爸爸读过这两本书，认为《三字经》有其可取之处，但是《弟子规》是糟粕，完全不用理会，如果长大后，有人在你面前提到没有读这两本书就没有获取中华文化，你大可不必感到惭愧，真的。如果你对某些内容，感到困惑，无法判断时，我们可以讨论解决。但是有一条，任何时候，任何有损人格尊严的内容都可以抛弃，那不叫文化，那叫糟粕，之所以提出这一点，是因为中国历史中的这个特点非常突出，儒家文化讲究等级，跟现代文明是格格不入的。所谓的大思想家孔子只想着让一部分人用低三下四的态度去满足一部分人去过那种有尊严有派头的生活，把这样的人称为圣人真是这个民族的耻辱。
做一个诚实的人。爸爸妈妈都面临着评高级工程师和高级经济师，需要两篇论文，在这个畸形的社会里，这这种事情是可以花钱办到的，但是爸爸妈妈不想这么做，因为这将会无限制的践踏我们的良心，让我们终生不安。
永远都要遵守交通规则。
开学三周的总结作文【五】
所谓特征就是这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。一般说，事物类说明文其特征多体现在形状、方位、构造、发生发展变化过程、制作方法以及效能等方面。事理类说明文其特征多体现概念、种类、本质属性、内部规律以及科学原理等方面。
怎样把握说明对象的特征呢?(1从文章结构入手。阅读说明文，要先给文段标上序号，弄清每段说的是什么，然后“同类合并”给文章分段，理清文章的结构层次。从而理解内容,知道说明对象是什么，分清类别，确定说明对象的特征。(2从重点段及关键语句入手。从写作方法上看，说明文多具备层次分明、重点突出的特点。抓住了这个特点，我们在捕捉说明文对象的特征时，就要注意重点段的明示作用。在说明文中，总会有一些概括性的语句或归结上文说明的内容，或引出下文说明的要点，阅读中抓住这些语句，往往就等于抓住了说明对象的特征。(3从分析说明方法入手。在说明文中，说明方法是为了说明事物、解说事理服务的，通过分析说明方法，往往可以有效的捕捉到说明对象的特征。由此，体现了某对象的何种特征，也是说明方法的最基本作用。
开学三周的总结作文【六】
1、举例子：说明事物的情况或事理，如果不容易被人理解，就需要列举一些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如《中国石拱桥》中把赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥的悠久历史、杰出成就作了说明。
2、分类别：要说明事物的特征或事理，从一个方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、功能、成因等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。如《向沙漠进军》一文中将沙漠向人类进攻的方式分为“游击战”和“阵地战”两类。这种说明方法的作用可归结为：将……(对象分成哪几类，具体解说了……(对象的特征，从而达到条理清楚，准确说明的作用。
3、列数字：数字是从数量上说明事物的特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。如《死海不死》中用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，非常准确。这种说明方法的作用可归结为：用精确的数字说明了……(对象，突出了……(对象的特征，使读者一目了然，起到了准确说明的作用。当然也有一些说明文用了大量的概数、约数，也能体现说明文语言的准确性。
4、作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得深刻的印象。如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较，得出“只有人类才有真正的语言”的结论。这种说明方法的作用可归结为：通过比较，形象地说明了……(对象的特征，易于读者的理解。
5、下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物或事理下定义。这是说明事物的特征或事理、揭示事物的特征或事理的本质的一种方法。如《统筹方法》一文中“统筹方法是一种安排工作进程的数学方法”。这个定义既指明了“统筹方法”的本质——数学方法，又指明了“统筹方法”的应用特点——安排工作进程。这样，就把统筹方法同其他的数学方法区别开来了。这种说明方法的作用可归结为：用科学的语言给……(对象下定义，揭示了……(对象的本质特征，从而使读者对……(对象有明确的.认识。
6、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，就可以使人们更形象，更清晰地了解了石拱桥的特点。这种说明方法的作用可归结为：把……比作……，生动、形象地突出了……(对象的特征。
7、列图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确图例，如产品结构图等。有时，被说明的事物项目较多，也可利用统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。如《统筹方法》一文，运用了三幅箭头图，配合文字说明，使统筹方法更加具体可信。
8、作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的主要区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵;而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。如“词是能够独立运用的最小的语言单位”这个定义，主语与宾语的内涵和外延完全一致，可以颠倒，即说成“能够独立运用的最小的语言单位是词”也可。而“铀是银白色的金属”，则是作诠释，其内涵和外延不相等，“铀”的外延要小于“银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说“银白色的金属是铀”。作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和成因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也必须简明、准确、通俗易懂。如《死海不死》一文中“这大概就是‘死海’得名的原因吧”用的就是作诠释的说明方法，这里的“死”指的是鱼虾草木的死，因为死海咸度很高，生物不能生长，所以叫“死海”，这就部分地揭示了死海的特征。
9、摹状貌：就是通过具体的描写来揭示事物的特征，有助于把被说明的事物说得更具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。
开学三周的总结作文【七】
言之有序是说明文的突出特点。也只有做到有条理的说明，才能把事物的特征或事理的本质介绍清楚。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。
1、时间顺序。即按照事物发生、发展、变化过程的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录、说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。运用这种顺序时，文中多有明显的表示时间变化的词语。如《从甲骨文到缩微图书》一文是按从古到今的时间顺序来写的。
2、空间顺序。即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征，文中也往往有表示方位的“里、外、上、下、前、后、左、右”等形式的词语。如《人民英雄永垂不朽》一文，按照瞻仰的路线由远及近、由低到高，先四周后中央，先台阶后碑身、碑座等依次进行说明。
3、逻辑顺序。即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。介绍事物的性质、种类、功用，解说事理的本质，多采用逻辑顺序。我们说的逻辑顺序通常包括从现象到本质、从特点到用途、从原因到结果、从整体到部分、从主要到次要、从概括到具体六种顺序。如《死海不死》一文，由现象到本质揭示了死海的特征，并介绍了死海的现状和未来，层层深入逻辑条理十分清楚。
当然，在一篇说明文中，作者使用的说明顺序往往不止一种，因此分析时要格外细心。
